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    小学数学公开课优质课件推选——一元一次方程的应用(配套问题和工程问题)剖析.ppt

    • 资源ID:2903149       资源大小:1.17MB        全文页数:27页
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    小学数学公开课优质课件推选——一元一次方程的应用(配套问题和工程问题)剖析.ppt

    解一元一次方程应用,列一元一次方程解应用题的步骤:,(1)、仔细审题,找出能表示应用题全部含义的一个相等关系。,(2)、设一个未知数,并根据相等关系列出需要的代数式。,(3)、根据相等关系列出一元一次方程。,(4)、解这个方程,求出未知数的值。,(5)、作答,注意:,(1)、设未知数及作答时若有单位的一定要带单位。,(2)、方程中数量单位要统一。,解一元一次方程应用(一),配套问题,1只青蛙,1张嘴,2只眼睛,4条腿,扑通一声跳下水;,2只青蛙,2张嘴,4只眼睛,8条腿,扑通扑通跳下水;,3只青蛙,3张嘴,6只眼睛,12条腿,扑通扑通普通跳下水;,1、嘴数=只数,2、眼睛数=只数2,3、腿数=只数4,配套问题,你会接下去吗?,在实际问题中,大家常见到一些配套组合问题,如螺钉与螺母的配套,盒身与盒底的配套等.解决这类问题的方法是:,抓住配套关系,设出未知数,根据配套关系列出方程,通过解方程来解决问题,例1某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天生产的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少工人生产螺母?,分析:本题的配套关系是:,即每天生产的螺母数量是螺钉数量的2倍时,它们刚好配套,一个螺钉配两个螺母,螺母数量=螺钉数量2,(等量关系),解:设分配名工人生产螺钉,则名工人生产螺母,则一天生产的总螺钉数为个,生产的总螺母数为个.,解:设分配名工人生产螺钉,则名工人生产螺母,则一天生产的总螺钉数为个,生产的总螺母数为个.,生产螺母的工人有:,答:所以为了使每天生产的产品刚好配套,应安排10人生产螺钉,12人生产螺母.,根据题意,得,每天生产的螺母数量是螺钉数量的2倍即:(等量关系式),螺母数量=螺钉数量2,某车间20名工人生产螺栓和螺母,每人每天能生产螺栓12个或螺母16个,如果分配x名工人生产螺栓,其余工人生产螺母,要恰好使每天生产的螺栓和螺母按1:2配套,求x所列方程是(),每天生产的螺母数量是螺栓数量的2倍,螺栓数量2=螺母数量,即:(等量关系式),D,做一做,例2某工地需要派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应该怎样安排人员,正好能使挖的土及时运走?,分析:本题的配套关系是:,5x=3(48-x),同学们试试看哦,解:设安排x人挖土,则人运土,一天可挖土方,一天可运土方,,解得x=18,48-x=48-18=30,答:每天安排18人挖土,30人运土正好能使挖的土及时运走.,(48-x),5x,3(48-x),运土的人:,每天挖的土方等于每天运走的土方.,根据题得,例3用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身25个,或制盒底40个,一个盒身与两个盒底配成一套.现在有36张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可使盒身与盒底正好配套?。,分析:本题的配套关系是:,盒身数量2=盒底数量,设用x张白铁皮制盒身,张制盒底,则共制盒身个,共制盒底个。,(36-x),25x,40(36-x),解:设用x张白铁皮制盒身,(36-x)张制盒底,则共制盒身25x个,共制盒底40(36-x)个,,225x=40(36-x),答:用16张制盒身,20张制盒底正好使盒身与盒底配套.,x=16,盒身数量2=盒底数量,根据题意,得,36-x=36-16=20,制作盒底的白铁皮张数是:,例4一张方桌由1个桌面、4条桌腿组成,如果1立方米木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条,现有5立方米木料,那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿,做出的桌面和桌腿,恰好配成方桌?能配成多少方桌?,分析:本题的配套关系是:,桌腿数量=桌面数量4,设用x立方米做桌面,立方米做桌腿,则可做桌面个,做桌腿条,(5-x),50 x,300(5-x),解:设用x立方米做桌面,(5-x)立方米做桌腿根据题意,得,5-x=5-3=2,答:用3立方米做桌面,2立方米做桌腿,恰能配成方桌.共可做150张方桌.,桌腿所用的木料是:,450 x=300(5-x),作业:名校课堂P64,第9,11题,试一试,9、某生产车间有60名工人生产太阳镜,1名工人可以生产镜片200片或镜架50个,应该如何分配工人生产镜片和镜架,才能使每天生产的产品配套?,分析:本题的配套关系是:,一个镜架配两个镜片,即每人生产的镜片数量是镜架数量的2倍时,它们刚好配套,解:设分配名工人生产镜架,则名工人生产镜片,则一天生产的总镜架数量为个,生产的总镜片为个.,每人生产的镜片数量是镜架数量的2倍即:(等量关系式),解:设分配名工人生产镜架,则名工人生产镜片,则一天生产的总镜架数量为个,生产的总镜片为个.,根据题意,得,生产镜片的工人有:,答:所以为了使每天生产的产品刚好配套,应安排40人生产镜架,40人生产镜片.,镜片数量=镜架数量2,请你来试一试:1.某车间有28名工人,生产一种螺栓和螺帽,平均每人每小时能生产螺栓12个或螺帽18个,两个螺栓要配三个螺帽,应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺帽,才能使生产的螺栓和螺帽刚好配套?2.某服装厂要生产某种型号的学生校服,已知3m长的某种布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,库内存这种布料600m,应如何分配布料做上衣和做裤子才能恰好配套?,一元一次方程应用(二),工程问题,2013年11月26日,工程问题,解决工程问题时,常把总工作量看作1,并利用“工作量=人均效率人数时间”的关系考虑问题,1.一件工作,若甲单独做2小时完成,那么甲单独做1小时完成全部工作量的.,2.一件工作,若甲单独做a小时完成,则甲单独做1小时,完成全部工作量的,m小时完成全部工作量的.a小时完成全部工作量的.,探究1:工程问题,3一件工作,若甲单独做7天完成,乙单独做5天完成,甲、乙合做一天完成全部工作量的.甲、乙合作2天完成全部工作量,甲、乙合作x天完成全部工作量的.,例1一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合做,需要几小时完成?,甲,解:设甲、乙合做x小时后完成该项工作,依题意可得,解得:x=6,答:剩下的部分由甲、乙合做6小时完成该项工作。,甲效甲做的时间+甲、乙合做效率合做时间1,分析:甲独做20小时完成该项工作,则甲每小时可做总工作量的,而乙独做12小时完成该项工作,则乙每小时可做总工作量的。这就是甲、乙两人的工作效率。等量关系是:,试一试,4、某地下管道由甲工程队单独铺设需要20天,由乙工程队单独铺设需要30天。如果由这两个工程队从两端同时相向施工,总共需要(),、天,、天,、天,、天,解:设总共需要天,则,由题意得:,解法一:,解法二:,例题3:整理一批图书,由一个人做要40h完成。现在计划由一部分人先做4h,再增加2人和他们一起做8h,完成这项工作。假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?,分析:这里可以把工作总量看作,1,请填空:,或1,=,例2整理一批图书,由一个人做要40h完成.现在计划由一部分人先做4h,再增加2人和他们一起做8h,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?,解:设具体应先安排x人工作,则依题意可得:,答:应先安排2人工作工作4h。,整理一批数据,由一人做需要小时完成,现在计划先由一些人做小时,再增加人做小时,完成这项工作的,怎样安排参与整理数据的具体人数?,

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