课外阅读题(三).pdf

试卷精品 1（一）那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友 啊，老桥，你如一位（ 1 ）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚河水送向远方 你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影岁月悠悠， （ 2 ） ，泡沫聚散，唯有你依然如旧走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我 我靠在一颗树上，静静地，仿佛自己也是一棵树 我脚下长出的根须， 深深地扎进泥土和岩层； 头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌1、补充课文中的词语并解释（1）_：_（2）_：_2、给带点字选择正确的读音 树冠 (unun)旋转 (zhunzhun)3、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人这个句子用了_的修辞手法，把“老桥”比作“ _” ，不但写出了桥的古老，而且也突出了它_的品质，充分表达了作者对桥的_（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神这个句子用_的手法，形象地表达了自己和_、_这两位朋友间的_4、文中划“”句是（）句，将它改写成陈述句是：_5、选文想象丰富、新奇，充满童心童趣，有浪漫色彩 用“”划出作者的想象部分，从作者的这段想象中，你感受到了什么？6、上面两个自然段，作者采用了 _、_、_的修辞手法，依次写了_、_、_、_ 等“山中之友” ，表达了作者（）的感情试卷精品 1（二）桑娜脸色苍白，神情激动 她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！ 那也活该， 我自作自受揍我一顿也好！ ”门吱嘎一声，仿佛有人进来了 桑娜一惊，从椅子上站起来“你知道吗？”桑娜说， “咱们的邻居西蒙死了 ”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天 唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了 他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑 “嗯，是个问题！ ”他搔搔后脑勺说， “，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来 ”1、选文出自课文 ，作者是（）的（）我知道他还写过（）2、选择正确的读音勉强（qingqing ）魁梧（ww ）模样（mm ）蜷缩（qunjun ）3、体会句子中的描写方法与感情选文第一段话是关于桑娜的_描写，多处使用的省略号表示_，忐忑不安的意思是 _，桑娜为什么会忐忑不安？_ 最 后 她说“揍我一顿也好！ ”是因为_，由此可见桑娜是一个_的人4、从最后一段中，用“_”划出描写渔夫动作的句子， 用“”划出描写渔夫神态的句子，用“”划出描写渔夫语言的语句5、渔夫所说的“问题”指的是_，但从“ _”一字我们能够读懂渔夫的态度，他决定_，这充分说明渔夫_（三）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到试卷精品 1伯父家里去 那时候每到周末， 我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚这一天在晚餐桌上， 伯父跟我谈起 水浒传 (chun zhun) 里的故事和人物 不知道伯父怎么会知道我读了 水浒传 ， 大 (慨概) 是爸爸告诉他的吧 老实说我读水浒传不过囫囵吞枣 (zozho) 地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上 伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气 伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好 ”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔知恨，比挨 ( i i ) 打挨骂还难受 从此，我读什么书都不再马马虎虎了1、在括号里把不正确的读音和字去掉 （2 分）2、用波浪线划出具体写我读书“囫囵吞枣”的句子 （1 分）3、用横线划出具体写我读书“张冠李戴”的句子 （1 分）4、在文中在找出反义词 （1 分）简单（） 认认真真（）5、 “听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受 ”中“这句话”指的是（2 分）6、 “哈哈！还是我的记性好 ”这句话的含义是： （） （2 分）A、鲁迅先生夸自己的记性好 B、鲁迅先生严肃地批评作者读书不认真C、鲁迅先生对作者读书不认真进行婉转的批评和教育7、 找出说明我读书态度的词语：、（2 分）8、用小标题概括这一段话的意思：这一段话表现了鲁迅先生的品质 （3 分）（四）大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行 许多人泣不成声 村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾， 四条象腿上绑了四块黑布 老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边 它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟 嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔 它站在江滩的卵石上， 久久凝望着清波荡漾的江面 然后， 它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧 发出震耳欲聋的吼叫 这时，它身体膨胀起来，四条腿皮试卷精品 1肤紧绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧给抬上岸的 ”波农丁说原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1、 “血”用部首查字法查“” ，有“血”字的成语我还知道有：、（3 分）2、嘎羧为什么来到打洛江畔？用“”在文中画出来 （2 分）3、 “男女老少都来为嘎羧送行” ，如果你是其中的一位，你会用怎么样的方式跟嘎羧道别？（2 分）4、文中许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，请你用“”画出来，并说说你从中体会到什么？（3 分）5、嘎羧久久凝望着江水，它的脑海里浮现了怎样的画面呢？(3 分)6、面对着此时的嘎羧，你想用怎样的语言来赞颂嘎羧呢？（2 分）（五）伯牙绝弦伯 牙 善 鼓 琴 ， 钟 子 期 善 听伯 牙 鼓 琴 ， 志 在 高 山 ， 钟 子 期 曰 ：“”志在流水，钟子期曰： “”伯牙所念，钟子期必得之 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓1解释带点的字词 伯牙善鼓琴，钟子期善听善： 伯牙所念，钟子期必得之念：得： 乃破琴绝弦乃：绝：2在横线处填上课文中的句子 并根据所填句子的样子写几句话伯牙鼓琴，志在青烟，钟子期曰： “”志在，钟子期曰： “”试卷精品 1志在，钟子期曰： “”3伯牙为什么要“破琴绝弦，终身不复鼓”呢？4根据这个传说，人们把真正了解自己的人叫做，用比喻知音难觅或乐曲高妙（六）月 光 曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键皮鞋匠静静地听着 他好像面对着大海，月光正从（）的地方升起来 （）的海面上， （）洒遍了银光 月亮越升越高，穿过（）微云 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪 被月光照得（） ， （）朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在（）的大海1根据原文填空2用“”画出第二段话中描写实在事物的部分，用“”画出描写想象的部分3在第 1 自然段中两处用了“清幽” ，第一次的意思是说第二次是说，从中可以体会到4请分别写出两个自然段的意思5第 2 自然段中分别写了兄妹俩“听、看、想”的情景 从中你体会到了什么？