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    人教版初中地理八年级上册《长江的治理与开发》教学课件.pptx

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    人教版初中地理八年级上册《长江的治理与开发》教学课件.pptx

    ,河 流,习题课件,人教版 地理 八年级上,1由于我国地势西高东低,因此大部分河流自西向东流入海洋。 2河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时,落差很大,水能资源极为丰富。 3我国地势第一、二级阶梯的分界线是昆仑山脉祁连山脉横断山脉。第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭太行山脉巫山雪峰山。,知识点一长江概况,图239,3长江上游和中游的分界点是C_,中游和下游的分界点是D_。,1长江发源于青藏高原上的A_,注入B_海,全长_千米,是我国长度最长的河流。,2长江流域面积180多万平方千米,是我国流域面积_的河流。长江年径流量9500多亿立方米,是我国水量_的河流。长江干支流大部分位于_带,没有结冰期。,唐古拉山脉,宜昌,东,6300,最广,亚热,最大,湖口,巧学魔方,口诀记忆长江概况,长江源头沱沱河, 来自唐古拉山脉。 青藏川滇渝鄂湘, 赣皖苏沪入东海。 宜昌湖口上中下, “黄金水道”六千三。,知识点二长江的开发,图2310,2长江干支流通航里程占全国内河航道总里程的2/3,被称为“黄金水道”。自西向东有著名的港口A重庆、B_、 C南京和D_。,1长江水能资源丰富,蕴藏量占全国的_,被称为“_”。长江的水能资源主要集中在_河段,有世界最大的_水利枢纽。,1/3,武汉,上海,水能宝库,上游,三峡,易错易混,长江干流在不同的河段有不同的名称,如上游的通天河、金沙江、川江,中游的荆江,下游的扬子江,因此不能认为这些名称表示的是长江的支流。,知识点三长江的治理,新中国成立以来,国家对长江进行了综合治理,重点治理了滩多流急的_和“九曲回肠”的_。,川江,荆江,方法点拨,了解河流的概况。通过阅读河流水系图、地形图等,了解河流的发源地、注入海洋、基本数据(长度、年径流量、流域面积)、河段划分、主要支流和湖泊、突出特征等。 河流的开发利用。河流可以为我们提供充足的水源、丰富的水能资源和便利的航运条件。,河流的治理与保护。针对河流流域内存在的水患、水土流失等问题,提出合理的治理途径与保护措施,以实现兴利除弊的开发利用目标。,重难探究解决问题,探究点一长江在水能分布有什么特点?,【图解】,图2311,【探究】,(1)据图估算各拉丹冬峰至宜昌、宜昌至湖口,湖口至入海口的落差分别约多少米?,(2)根据所学内容,分析长江水能主要集中在哪个河段?,答案 各拉丹冬峰至宜昌约6000米,宜昌至湖口约200米,湖口至入海口约100米。,答案 长江上游落差大,因此是长江水能集中分布的地区。,(3)据图分析在此建设三峡和葛洲坝水利枢纽的原因。,答案 三峡和葛洲坝水利枢纽位于我国地势第二、三级阶梯的交界处,落差大,因此水能丰富。,【总结】,如何判断水能资源是否丰富? 影响河流水能资源的因素主要有水量和落差。 影响水量的因素之一是气候,主要是降水量多少,通常降水丰富,河流水量就大;二是汇集支流的多少,通常汇集支流多,水量就大。 落差是影响水能资源的另一个重要因素。在我国,河流流经阶梯交界处时落差大,水能资源丰富。通常流经山区的河流落差大,特别是从山地、高原流到平原处往往落差大。,【典例】,C,解析第(1)题,我国最大水电站三峡水电站,位于我国地势二、三级阶梯交界处,位于葛洲坝水电站的西侧,图中为三峡水电站,为葛洲坝水电站。,D,解析第(2)题,从图上可以看出,长江上游支流多;联系地形特征可知,上游流经我国地势第一、二级阶梯交界处和第二、三级阶梯交界处,落差大;联系气候特征可知,长江流域主要分布在湿润区,降水多,流量大。,点拨,探究点二长江的治理,【图解】,图2313,图2314,【探究】,(1)结合所学知识讨论长江上游为什么会出现水土流失严重的问题?,(2)长江在湖北枝城到湖南城陵矶河段称为荆江。荆江河道弯曲,地势低洼,水流不畅,容易积水。对此国家是如何综合治理的?,答案 长江上游主要流经坡度陡峭的山区,由于乱砍滥伐导致水土流失严重。,答案 建立荆江蓄洪区;加高加固堤防;开展裁弯取直工程等。,(3)为什么长江中下游地区水污染比较严重?,答案 长江中下游地区工农业生产发达,废水、废渣非法排入长江,导致水污染现象严重。,【总结】,长江干流的生态环境问题及治理,【典例】,B,解析第(1)题,根据河道弯曲的特点,可以判断出这里是荆江段。,D,解析 第(2)题,荆江段河道弯曲,治理的重要措施是裁弯取直。,3近年来,长江洪灾频繁发生,其主要自然原因是() 中游地区围湖造田 中、下游地势低平,水流缓慢 流域内降水丰富,夏季多暴雨 上、中游砍伐森林破坏了植被 支流众多,雨季涨水集中 A B C D,C,解析围湖造田和砍伐森林是人为原因。,点拨正确审题是解题的关键,题干所列都是造成长江洪涝灾害的原因,但是考查的是自然原因,人为原因指的是人类活动造成的结果,如围湖造田和砍伐森林。,知识结构,长江的开发与治理,长江概况,发源地:唐古拉山脉,注入海洋:东海 长度:6300千米 上、中、下游划分:宜昌、湖口 水文特征:水量大、无结冰期,水能,分布:上游河段,水电站:三峡、葛洲坝,长江开发,主要港口:重庆、武汉、南京、上海,航运,重要性:通航里程占全国的2/3,长江治理,存在问题:水土流失、洪涝、水污染等,治理措施:植树造林、修建水库等,核心素养,“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概;你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海”这是一首脍炙人口的歌曲,赞美的是我国一条著名的大河,你能够说出该河的名称吗?它发源于哪座“雪山”?中下游地区流经哪个著名的平原? _ _,感谢收看,习题课件,人教版 地理 八年级上,

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