2022年蝙蝠和雷达导学案 .pdf

学习好资料欢迎下载四年级语文教学导学案课题11.蝙蝠和雷达课型新授课上课时间备课人李晓鹏签阅年级四 年 级课时一课时教学目标1、认识 7 个生字，会写 12 个生字。2、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学重难点1、领会科学家解开蝙蝠夜间飞行的奥秘的过程。2、领会蝙蝠的特异本领与雷达工作原因之间的奥秘。学 法 指 导自主 、合作、探究。学 具 准 备生字卡片、教 学 流 程一、课前导习1、出示自学提示。（1）自由读文，勾画出生字生词，认真拼读。（2）朗读全文，理清层次，弄清文章哪些段落介绍了蝙蝠和雷达的内容。2、在文中划出自己不理解的地方。二、课堂研习(1) 蝙bi n蝠f敏锐r u 蚊w n子铃铛d ng苍蝇y ng障碍 i揭j i 开荧y ng光屏(2)生：37 段精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习好资料欢迎下载1、逐段检查朗读情况，交流自己不理解的地方。2、理清文章脉络，用给课文分段。3、认真默读第 4、5 自然段，填写下表三次试验的做法、结果和结论。试验顺序试验方法试验结果试验结论第一次第二次第三次4、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？三、当堂训练1、在本节课中科学家从蝙蝠在夜间飞行中得到启示发明了，让飞机也可以在夜间飞行，科学家真是了不起，我将来要当一名，发明（分组展示）。2、学完课文，你能用简洁的语言概括课文内容吗？因为蝙蝠，所以科学家模仿，发明了，使得。生 A：生 B：生 C：生：嘴、耳朵、超声波生：雷达生：科学家 生：能利用超声波在夜间飞行它探路的方法雷达飞机能在夜间飞行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习好资料欢迎下载四、 板书11蝙蝠和雷达五、 课后反思蝙蝠和雷达是一篇知识性很强的课文，内容相对而言比较枯燥，为了帮助学生更好地走进文本，我努力从以下三方面进行教学。、创设情境，激发兴趣，深入体会课文内容首先创设了让学生来当一回科学家的情境，通过三次试验来探究蝙蝠夜间飞行的秘密，激发学生阅读的欲望和学习兴趣，增强了学生学习的主动性，帮助学生深入理解课文。、进行语言训练，积累和运用课文语言：在本课教学中注重语言训练，我让学生在默读的基础上，完成表格里的内容，在小组里交流，然后对照板书进行复述，使每一个学生都有说的机会，都能说充分。既注重了面向全体学生，又注意了说的层次性，帮助学生积累课文语言。、利用板书，突破重难点：蝙蝠探路的方法和雷达的工作原理之间的联系是课文的重点，也是课文的难点所雷达蝙蝠启示耳嘴天线荧光屏无线电波超声波障碍物障碍物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习好资料欢迎下载在。为了突破这一重难点，我采用了简单示意图，直观地显现蝙蝠夜间飞行的特点，然后指导学生在自学的基础上，画出雷达的工作示意图，再借助这两份示意图，找出它们之间的相似之处，化难为易。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页