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教学目标主要包括语言知识目标、语言技能目标、情感态度目标。 语言知识目标主要要求掌握下列的语法、词汇、和交际用语。 语法： 掌握what引导的特殊疑问句。 be 动词加形容词作表语。 2. 词汇：color , red , black , white , blue , orange , green , yellow , color, spell, key 以及26个英文字母。 3. 交际用语： -What color is the purse? Color it greencolor(Vt.) 1. 学会询问和描述颜色。 2. 能正确认读、书写26个英文字母及大小写。 3. 能够用自己在本单元中所学的语言内容与他人进行对话。 4. 学会查字典。 情感态度目标 其中重要的一点是让学生学会发现和绘画颜色，对他们进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。 有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流，敢于用英语进行表达。 3. 在活动中学会参与和合作。 3、教学重点难点 重点： 1. 有关颜色的询问和描述。 2. 26个英文字母的认读、难点： 1. Color 作为动词的用法。 2. 按音素划分字母。 3. be 与 adj. 连用构成系表结构。 4. 查字典的方法。