2022年歙县第二中学高中环境教育教案选编.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编人 与 生 物 圈生物圈的稳态（ 2）李瑞玲【教学目标】 1学问方面（1）酸雨等全球性环境问题（懂得）；（2）生物圈的爱护与实现人类社会可连续进展的关系（懂得）2态度观念方面生物科学作为新世纪的领先科学,与当今世界面临的环境危机,粮食危机, 人口危机,资源危机和能源危秘亲密相关；而环境爱护和可连续进展是人类文明得以连续的必定选择；因此进行环境训练是国策训练也是国情训练和素养训练；环境意识要成为同学的基本素养；要使同学熟悉到环境污染的危害,把握一些基本的环境科学学问,养成疼惜自然,爱护环境的良好品质,树立爱护环境的责任感,义务感和环境道德观念；本节以酸雨为例,真实地反映了生物与无机环境的关系,阐述了人类面临的严肃的环 境形势,增强同学的使命感,喜爱环境喜爱地球,提高挽救、优化环境的意识；3才能方面：（ 1）自主探究问题,主动猎取学问和信息的才能（ 2）理论和联系实际、联系热点的问题（ 3）培育发散思维和创新思维的才能【重点、难点】1重点：酸雨等全球性环境问题是本节的教学重点；通过明白全球性环境问题,懂得人类生存 与环境的关系、人类进展与环境的关系,强调了爱护生物圈的重要性； 2难点： 硫循环【课时】：1 课时【课前预备】 ：1、 同学查阅各种媒体资料,明白全球性的环境问题有哪些,形成的缘由、危害、防名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编治措施,各组综合所收集的资料,各选一代表课堂发言；2、查阅各种媒体资料,争论并探讨生物圈的稳态与人类社会可连续进展；问题提示：有人认为经济进展和环境爱护是一对冲突,你对这种说法是怎样熟悉的？什么是“ 人与生物圈” ？什么是可连续进展？什么是能源的清洁生产？你知道的新能源有 哪些？你如何熟悉教材中提到的“原料 产品 原料 产品 ” 这一生产模式,能举例 说明吗（阅读课本 P97 页“ 课外读” 栏目“ 生态农业简介” 或许对你有所启示）？各组综 合所收集的资料,各选一代表课堂发言；【教学过程】 ：（一）新课导入 通过复习生物圈的形成及生物圈稳态的自我爱护,引入问题：人类能够依靠生物圈的 自动调剂才能来掌握人口增长吗？经过师生的争论导出全球性环境问题；（二）新课学习：一、酸雨及全球性环境问题（一）全球性环境问题1、同学将收集的资料和同学共享,谈全球性的环境问题；2、在同学争论沟通后完成中以下内容（1）、生物圈稳态受到破坏的主要缘由是,人类向生物圈 索取资源 的数量和速度急；剧增加,向环境中 排放的废物也也远远超过了生物圈的 自动净化才能（2）、全球性的环境问题有 土地沙漠化、森林植被遭到破坏、 生物多样性锐减、 酸雨；全球气温上升、 臭氧层损耗（二）酸雨 指导同学结合同学的发言和争论,阅读课文在学案上完成下面内容：1、定义：2、成因：3、大气中 SO2的来源：4、硫循环：引导同学复习前面所学碳循环的过程,结合物质循环的有关学问在学案中画出硫 循环简图,并比较其异同；要留意引导同学摸索硫是如何竟如生物群落的,硫在生物群落 中流淌的途径,硫是如何从生物群落进入环境的；1、酸雨的危害：结合所学化学学问争论酸雨的危害,针对对动物、植物、人以及环 境的影响来争论,酸雨对植物、动物以及人的危害：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编2、防治措施：结合硫循环,引导同学从增加硫进入生物群落的量和削减硫的排放量方面争论,明白 酸雨的防范措施；二、生物圈的稳态和人类社会的可连续进展1、同学将收集的资料和同学共享,沟通并探讨生物圈的稳态与人类社会可连续进展；问题提示：有人认为经济进展和环境爱护是一对冲突,你对这种说法是怎样熟悉的？什么 是“ 人与生物圈” ？什么是可连续进展？什么是能源的清洁生产？你知道的新能源有哪些？你如何熟悉教材中提到的 明吗？“原料 产品 原料 产品 ” 这一生产模式,能举例说2、在同学争论沟通的基础上师生共同总结生物圈稳态意义,并从能源方面、物质方 面以及野生动物资源方面争论爱护生物圈稳固的措施总结 : 地球不是属于人类的 人类手中；（三）学习反馈卡：完成以下测试卷1、无废料生产体系是：, 但人类是属于地球的；爱护地球生态稳固的主动权把握在A 废料产品 B原料产品废料产品C原料产品原料产品D原料产品废料2、以下有关环境污染和破坏的表达,正确选项：造成温室效应的主要缘由是煤、石油、自然气的大量燃烧 造成臭氧层空洞的主要缘由是人们大量使用氟氯烃制冷剂 酸雨形成的主要缘由是森林大量被破坏 造成水体富养分化、藻类大量繁殖,主要由于有毒物质在生物体内积存和浓缩A BCD3、造成生物多样性锐减、土地沙漠化、森林植被遭到破坏的缘由主要是 A 人类向环境中排放的废物增加 B人类生活的改善 C人类向生物圈所取得物质增加 D人为破坏的结果 4、关于酸雨的说法中,不正确选项 A 形成酸雨的物质有 SO2、NO、NO2 等 B我国北方土壤一般偏碱性,大气中的碱性物质中和了酸性物质,所以北方酸雨比较 少名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编C酸雨对植物的危害只要是损害植物的叶片 D防治酸雨的措施有削减化石燃料的燃烧和分解者的分解作用,植树造林；5、以下措施可能与人类可连续进展的原就不相符的是 A 人工鱼塘中生产者的能量少于消费者能量 B农田输出氮元素多于补充的氮元素 C森林采伐量小于生长量 D农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥 多项 6、大气中二氧化硫的主要来源有 A 化石燃料的燃烧 B生物的呼吸作用 C火山爆发 D微生物的分解作用 7、人类的生产活动中,要防止大自然的惩处,应具有的观点和做法是：遵循生态系统的客观规律,合理开发利用自然资源；只有讲究生态效益,才能有稳固的经济基础；要树立爱护环境的法制观念；优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源；爱护森林资源的最好方法是禁止采伐森林；爱护并大量进展对人类有益的物种,毁灭对人类不利的物种；要爱护池塘生态系统,就应禁止捕鱼；建立自然爱护区是自然爱护的有效手段；加强动物爱护第一要禁止任意捕杀动物,仍要爱护好动物生活所需要的自然环境；附：学习资源卡 资料一：生境丢失、退化与破裂 人类能在短期内把山头削平、令河流改道,百年内使全球森林削减 50%,这种毁灭性 的干预导致的环境突变,导致很多物种失去相依为命,赖以为生的家生态,沦落到灭 绝的境地,而且这种事态仍在连续着；在濒临灭亡的脊椎动物中,有 67%的物种遭受生存 环境丢失、退化与破裂的威逼；世界上 61 个热带国家中,已有49 个国家的半壁江山失去野生环境,森林的砍伐,湿地被排干、草原的翻垦、珊瑚遭破坏 亚洲尤为严峻,孟加拉的 94%、香港的 97%、斯里兰卡的 83%、印度的 80%的野生生境已不复存在；俗语说：树倒猢狲散,如森林没有了,林栖的猴子与很多动物当然“ 无家可归” 了,“ 生态” 一词原本就是来源于希腊文 ECO即“ 家” “ 住宅” 之意；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编灭亡物种中,迁徙才能差的两栖爬行类及无处迁徙的岛屿种类更为明显,马达加斯加 上的物种有 85%为特有种,狐猴类就有 60 多种, 1500 年前人类登岛后,90%的原始森林消 失,狐猴类动物仅剩下 28 种（包括神密的、体大如猫的指猴）；大陆生境的片断化、岛 屿化是近百年来日趋严峻的大事,这不仅限制了动物的扩散、采食、繁殖,仍增加了生存 的威逼,当某动物从甲地向乙地迁移时,被发觉、被毁灭的可能性就大大增加了；目前我 国方案为大熊猫建的绿色走廊,就是为明白决这个冲突；（1）过度开发在濒临灭亡的脊椎动物中,有 37%的物种是受到过度开发的威逼,许多野生动物因被做为“ 皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入药” 的开发利用对象而遭灭顶 之灾；象的牙、犀的角、虎的皮、熊的胆、鸟的羽、海龟的蛋、海豹的油、藏羚的绒 更多更多的是野生动物的肉,无不成为人类待价而沽的商品,大肆捕杀地球上最大的动物：鲸,就是为了食用鲸油和生产宠物食品；惨忍地捕鲨,这种已进化 4 亿年之久的软骨鱼类 被割鳍后抛弃,只是为品尝鱼翅这道所谓的美食；人类正在为了满意自己的边际利益（时 尚、炫耀、取乐、口腹之欲）,而去剥夺野生动物的生命；对野生物种的商业性猎取,往 往结果是“ 商业性灭亡” ；目前,全球每年的野生动物黑市交易额都在 100 亿美元以上,与军火、 毒品并驾齐驱, 销蚀着人类的良心,加重着世界的罪孽；北美旅鸽曾有几十亿只,是随处可见的鸟类,大群飞来时多得遮云蔽日,殖民者开发美洲100 多年,就将这种鸟捕尽杀绝了；当 1914 年 9 月最终一只旅鸽死去,很多美国人感到震动,眼瞧着这种曾多得不行胜数的动物竟在人类的开发利用下灭亡,他们为旅鸽树起纪念碑,碑文布满自责与忏悔：“ 旅鸽,做为一个物种因人类的贪婪和自私,灭亡了；”（2）盲目引种 人类盲目引种对濒危、稀有脊椎动物的威逼程度达 19%,对岛屿物种就是致命的；公元 400 年,波利尼西亚人进入夏威夷,并引入鼠、犬、猪,使该地半数的鸟类（ 44 种）灭亡了； 1778 年,欧洲人又带来了猫、马、牛、山羊,新种类的鼠及鸟病,加上砍伐森林、开垦土地,又使17 种本地特有鸟灭亡了；人们引进猫鼬是为了应付以前错误引入的鼠类, 不料,却将岛上不会飞的秧鸡吃绝了；15 世纪欧洲人相继来到毛里求斯,1507 年葡萄牙人, 1598 年荷兰人把这里做为航海的中转站,同时随便引入了猴和猪,使 8种爬行动物, 19 种本地鸟先后灭亡了,特殊是渡渡鸟；在新西兰斯蒂芬岛,有一种该岛特有的异鹩, 由于灯塔看管人带来 1 只猫,这位捕食者竟将岛上的全部异鹩毁灭了,1894 年,斯蒂芬异鹩灭亡,是 1 只动物灭亡了 1 个物种；（3）环境污染 1962 年,美国的雷切尔· 卡逊著的安静的春天引起了全球对农药危害性的关注； 人类为了经济目的, 急功近利地向自然界施放有毒物质的行为不胜枚举：化工产品、汽车尾气、工业废水、有毒金属、原油泻漏、固体垃圾、去污剂、制冷剂、防腐剂、水体污染、酸雨、温室效应 甚至海洋中军事及船舶的噪音污染都在干扰着鲸类名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编的通讯行为和取食才能；科学家发觉,对环境质量高度敏锐的两栖爬行动物正大范畴的消逝；温度的增高、紫 外光的强化,栖息地的分割、化学物质横溢,已使蝉噪蛙鸣成为儿时的记忆；与其他因素 不同,污染对物种的影响是微妙的、积存的、慢性的致生物于死地的“ 软刀子” ,危害程 度与生境丢失不相上下；灭亡的恶果 由于作为地球上肯定优势种群的人类对自然事物的蛮横干涉,在生境破坏, 过度开发、盲目引种、环境污染等因素的综合作用下,野生物种大量走向灭亡,1600 年以来共计 720 种动物丢失了；而未被记录的灭亡物种,特殊是无脊椎动物,就要多得多；无齿海牛是在 被发觉 27 年后便遭灭亡（1854 年于白令海峡）；更多的物种尚未被我们熟悉,便悄悄逝 去了；自然界的芸芸众生历经千万年的演化、进化,各得其所、各司其职,在生物圈的能量 流淌、物质循环、信息传递过程中都发挥着不同作用,扮演着自己的角色,所谓“ 天生我 才必有用” ,任何一个物种的非正常灭亡,对我们来说,都是无可挽回的缺失；一个物种 的消逝,至少意味着一座复杂的、特殊的基因库的毁灭,相当于我们的子孙又少了一种可 供选用的种子；一个物种的存亡,同时仍影响着与之相关的多个物种的消长；据争论,每毁灭 1 种植 17 世纪毛里求斯 物,就会有 1030 种依附于它的其他植物、昆虫及高等动物随后覆灭；渡渡鸟被杀绝后,不出数年,该岛的大栌榄树也慢慢消逝了,由于这种乔木的种籽必需经 过渡渡鸟的消化道才能发芽、萌生；生命的织锦、环环相扣,丝丝相联,无论是捕食与被捕食者,生产者与消费者,乃至 分解者,都是互惠互利、相互制约,从而达到动态平稳,相对稳固,正如哥德所言：“ 万 物相形以生,众生互惠而成；” 当一个物种（特殊是做为关键捕食者或重要共生者时）的 局部灭亡大大转变和影响其他物种的种群大小时,就会连锁性、累加性、潜在性地导致其 他物种接二连三地灭亡；资料二：生态入侵者水葫芦（1）水葫芦的生物学特性和由来 水葫芦学名凤眼莲,雨久花科、 凤眼莲属植物, 在中国不同的地方又分别称为洋水仙、凤眼莲、水凤仙、水荷花、水风信子、大水萍、布袋葵、水浮莲、洋雨久花等,是一种水 生飘浮植物,高约 30 cm,由于在每个叶柄中部都有一个膨大似葫芦的球状体而得名；水 葫芦也正是由于这个充有空气的海绵体才使得整个植株能漂浮在水面上；水葫芦个头虽名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编大,却“ 骨头轻” ,风一吹,它就跑；水葫芦喜爱高温潮湿,在 2535下生长最快,而且速度惊人,通常情形下在 8 个月内就能从 10 棵增至 60 万棵,是公认的生长最快的植物之一；水葫芦的生命力太强！它具有有性和无性两种繁殖方式,以无性繁殖为主；每到生育佳季,在相宜条件下每 5 天就能繁殖一株“ 小水葫芦” ,再过 子进行有性繁殖,一支花序能结10 多天,“ 葫芦娃” 就能发育成熟；水葫芦也能开花结 300 粒种子,种子成熟后,下水“ 独立生活” ,短命的活5 年,长寿的可以活到 20 岁！一颗种子“ 长大成人” ,又能结出 300 颗新种子 水葫芦 的数量呈几何级数增长！在高密度的一公顷水面上水葫芦约为 200 万株,合 300 t 400 t ；水葫芦原产于南美洲；20 世纪五六十岁月,粮食极度短缺的中国从南美引进水葫芦,广泛放养于南方乡村河塘,作为猪饲料推广种植,也用于喂鸭、喂鹅、养鱼等,但因养分 价值低,逐步失去其利用价值而被人们舍弃,后逸为野生；但它依旧不停地繁殖生息；广 泛分布于河流、湖泊和水塘中,往往形成单一的优势群落；短短数年,便数量巨大,与浮 萍、喜旱莲子草（水花生）一起跻身于水生植物“ 三大部族” ；（2）水葫芦泛滥的危害封盖水面、堵塞河道、破坏水景近年来水葫芦在四川、云南、湖北、湖南、上海、江苏、福建、浙江及河南南部等 17 个省市自治区快速扩展扩散,已大面积掩盖很多河道 和湖泊水面,其中包括很多用于交通、商业、电力、浇灌和消遣等方面的水体,带来严峻 的生态、经济和社会危害；水葫芦堵塞河道,影响航运,阻碍排灌,降低水产品产量,破 坏水生生态系统,甚至威逼四周居民和牲畜生活用水；污染水体、削减物种位于云南昆明市内的滇池,连绵1000 公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水葫芦掩盖水面,形成优势物种,阻碍了光线对水体的穿透,压制了浮游 生物的生长, 剥夺了其他水生物种的“ 生存权”；滇池内很多水生生物已处于灭亡的边缘；资料记载, 20 世纪 60 岁月以前滇池主要水生植物有 16 种,水生动物 68 种,但到 80 岁月,30 余种；大部分水生植物相继消亡,水生动物仅存（3）水葫芦的防治 打捞水葫芦 虽然这种方法费时、费劲、费财,但它是目前解决水葫芦问题的主要方 法和途径；化学防治 俗称“ 农药法” ,即对水葫芦“ 投毒” ；在北京的室外小区试验说明,有 些除草剂对水葫芦的生长具有很好的抑制成效；如克芜踪具有非常明显的杀草作用,药后 2035 天全部供试植株死亡；草甘磷的杀草作用缓慢,处理的植株无新分枝、无开花,根长和叶片数也明显降低,药后35 天全部植株死亡；此法虽然能一举将水葫芦斩尽杀绝,但往往矫枉过正,极易伤及无辜和对环境造成新的污染；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编“ 引进天敌”一物降一物,只要把水葫芦的天敌请来,看它仍敢嚣张？目前国内已 有科研机构开发“ 剿灭” 水葫芦的争论；依据生态学原理,从美国和阿根廷引进的水葫芦 象甲是目前世界上广为利用的掌握水葫芦的天敌昆虫；象甲成虫取食表皮层和表皮下层,形成斑痕,喜食嫩叶；据对 23 个科 46 种植物分别利用幼虫和成虫进行的挑选性和非挑选性食性测定说明水 葫芦象甲只能在水葫芦上完成发育,只取食水葫芦,不取食其他任何植物；资料三：水体的富养分化及其治理（1）我国的水体富养分化问题富养分化（ eutrophication）是指由于人类的活动,水体中养分成分（如氮、磷等）增加,引起植物过量生长和整个水体生态平稳的转变,因而造成危害的一种污染现象；目前,我国的自然表面水体的富养分化率已高达30%,江河的富养分化甚至已与沿海的赤潮连在一起；可以说,富养分化是我国水体特殊是城市水体最严峻的污染之一；废水的生物养分去除（biologicalnutrientremoval）有几个好处,即环境好处,经济好处和运行好处；其中最重要的是环境好处；在美国,生活废水中化学耗氧量（COD,Chemical oxygen demand）一般为 400 mg/L,而磷含量为610 mg/L,氮含量为 3040 mg/L；假如 1 kg 磷完全由藻类同化并利用光合作用和无机元素产生新生物量,假如藻类的化学 组成为 C106H263O110N16P,就将新产生 115 kg 生物量 COD,即 138 kg COD；所以排放 6 mg/L 的磷就产生 828 mg/L 的 COD,此 COD浓度是原先生活废水 COD的两倍多；大多数藻类生物 量降解很慢,沉淀于底部进行长期的生物降解；最终氧被耗尽,从而又促进了藻类生物量 积存；因此在富养分化掌握系统中,最重要的努力在于从废水中去除磷；1 kg 氮可形成 16 kg 藻类生物量,即最终生成20 kg COD；所以废水中30 mg/L 氮形成 600 mg/L 的 COD；这虽然比磷形成的藻类生物量少,但仍是比未处理的废水COD高得多；不论是氮仍是磷都是掌握富养分化的限制养分物,量与其他养分物如硫、钾、钙和镁相比要大得多；由于生物量生长所需要的氮和磷的实际上,生物量的产生比上面表达的要复杂得多,由于在大多数湖、水库和入海口处的生长条件被底部污泥和季节变化所优化；底部污泥中的高浓度有机物造成高的污泥需氧量（ SOD,Sediment oxygen demand）,此高数值的污泥需氧量使水体的较深处的溶解氧 快速耗尽,特殊是当污泥分层和温度高的季节更是如此；如此产生的厌氧条件使磷分解,随着水体的流淌,分说明放的磷为藻类和其他生物的生长供应了养分；氮在暖和季节第一被生物进行同化作用,然后在溶解氧耗尽时进行反硝化作用,造成 的厌氧条件使磷大量释放,所以任何氮进入水体一般都会造成藻类几乎是按化学计量生 长；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案歙县其次中学高中环境训练教案选编目前限制养分物的动态学在大多数水体中仍不清晰,因而最好的富养分化掌握策略是要将氮和磷同时削减；生物养分去除（BNR）工艺供应了从废水中去除氮和磷的一种方法,此生物学法在环境和经济方面都优于其他方法；资料四：生物多样性面临威逼的缘由 人为因素是生物多样性面临威逼的主要缘由；这主要包括以下四个方面：1、生存环境的转变和破坏；包括超量砍伐、过度开垦、过度放牧、围湖造田、沼泽 开垦、过度利用土地和水资源等；2、掠夺式的开发和利用；包括滥捕乱杀、滥采乱伐、偷猎等；3、环境污染；包括废水、废气、烟尘、粉尘、固体排放物、酸雨等；4、外来物种的入侵 资料五：盲目引进引起生态平稳失调的例子 澳大利亚原本没有兔子,140 年前,好事者引进了 24 只兔子,在没有天敌的国度里,6 亿只后代；这些兔子经常把数万平方千米内的植物吃得精光,导致其他 它们竟然繁殖了 动物面临饥饿的威逼；流入台湾省宜兰县冬山河并大量繁殖的一种名为“ 清道夫” 的鱼,已严峻影响了当地 的生态平稳；它们在河川中几乎没有天敌,而且繁殖力很强,在成长的过程中,它们吃掉 其他鱼类的卵,最终造成“ 一族独大” ,使得台湾原有鱼种逐步衰微没落；“ 食人鲳” 原产于巴西亚马孙流域,属脂鲤科,也叫“ 食人鱼” ；“ 食人鲳” 有强有 力的下颚和长而尖锐的牙齿,以捕食各种鱼类为生；食人鲳生性凶残,一旦流入江河,会 对其他鱼类进行攻击,造成生态失衡；我国部分地区有一些不法商人通过非法手段已将食 人鲳偷渡进来；国家有关部门已要求各口岸检验检疫局加强检疫把关,严防食人鲳流入,同时要求对已流入国内在市场上发觉的食人鲳进行清查处理,以防流入本地江河；资料六：国际生物多样性日 5 月 22 日为了爱护全球的生物多样性,1992 年 6 月 5 日在巴西首都里约热内卢召开的联合国环境与进展大会上,153 个国家签署了生物多样性公约；同年11 月,我国全国七届人大第 28 次会议审议批准了此公约,使我国成为这个公约的最早的缔约国之一,在国际上产生积极影响； 1994 年 12 月 29 日,联合国大会宣布12 月 29 日为“ 国际生物多样性日” ；从 1995 年起,联合国将每年的 12 月 29 日确定为“ 国际生物多样性日” ；20XX年依据第55 届联合国大会第 201 号决议,国际生物多样性日由原先的每年 12 月 29 日改为 5 月 22日；名师归纳总结 - 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