朝花夕拾资料文本.doc

|朝花夕拾资料1、梗概1、狗猫鼠 在 这 篇 文 章 里 ， “我 ”清 算 猫 的 罪 行 ： 第 一 ， 猫 对 自 己 捉 到 的 猎 物 ， 总 是 尽 情 玩 弄够 了 ， 才 吃 下 去 ； 第 二 ， 它 与 狮 虎 同 族 ， 却 时 而 一 副 媚 态 ； 第 三 ， 它 老 在 交 配 时 嗥 叫 ， 令 人 心 烦 ； 第四 ， 在 长 妈 妈 的 误 导 下 ， “我 ”认 为 它 吃 了 我 小 时 候 心 爱 的 一 只 小 隐 鼠 。 虽 然 后 来 证 实 并 非 猫 所 害 ，但 “我 ”对 猫 是 不 会 产 生 好感的 ， 何 况 它 后 来 确 实 吃 了 小 兔 子 ！ 这 篇 文 章 取 了 “猫 ”这 样 一 个 类 型 ，尖 锐 而 又 形 象 地 讽 刺 了 生 活 中 与 猫 相 似 的 人 。另 外 ， “我 ”幼 时 喜 欢 鼠 有 三 点 原 因 ： 一 是 因 为 自 己 喜 欢 隐 鼠 ， 觉 得 它 可 以 代 替 自 己 喜 欢 的 墨 猴 。 二是 因 为 鲁 迅 床 头 贴 有 一张“老鼠成亲”的画，觉得很是可爱，并让他心向往之。三是因为鼠有猫和蛇两个天敌。（追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。）2、阿长与山海经 因 为 原 来 曾 经 在 鲁 迅 家 里 的 女 工 长 得 高 大 ， 故 名 为 阿 长 ， 她 走 了 以 后 ，来 的 新 人 就 叫 阿 长 了 ， 就 是 鲁 迅 小 时 候 的 保 姆 。 本 篇 文 章 记 述 鲁 迅 儿 时 与 阿 长 相 处 的 情 景 ：情 景 一 :由 于 长 妈 妈 长 得 胖 ， 一 到 夏 天 就 会 摆 成 “大 ”字 ， 挤 得 “我 ”无 处 翻 身 。情 景 二 ： 过 年 时 ， 长 妈 妈 事 先 放 了 一 个 福 橘 在 床 头 ， 安 排 “我 ”在 新 年 早 上 恭 喜 她 ， 她 觉 得 新 的一 年 更 有 盼 头 了 ， 我 因 此 得 到 了 这 个 福 橘 。 （ 朴 实 、 迷 信 ， 满 肚 子 是 麻 烦 的 礼 节 ）情 景 三 ： 长 妈 妈 给 我 讲 长 毛 的 故 事 ， 某 些 情 况 表 明 她 似 乎 有 “伟 大 的 神 力 ”， 于 是 “我 ”对 她“有 了 特 别 的 敬 意 ”。 （ 善 良 、 迷 信 ）情 景 四 ： 长 妈 妈 “谋 害 ”了 我 的 隐 鼠 。情 景 五 : 长 妈 妈 寻 购 赠 送 自 己 渴 求 已 久 的 绘 图 山 海 经 ， 这 是 “别 人 不 肯 做 ， 或 不 能 做 的 事 ，她 却 能 够 做 成 功 ”， 又 使 “我 ”对 她 产 生 了 “新 的 敬 意 ”。 （ 善 良 ， 真 心 关 心 孩 子 ）小 结 ： 阿 长 是 鲁 迅 小 时 候 的 保 姆 。 记 述 儿 时 与 阿 长 相 处 的 情 景 ， 描 写 了 长 妈 妈 善 良 、 朴 实 而 又 迷信 、 唠 叨 、 “满 肚 子 是 麻 烦 的 礼 节 ”的 性 格 ； 对 她 寻 购 赠 送 自 己 渴 求 已 久 的 绘 图 山 海 经 ， 充 满 了尊 敬 和 感 激 之 情 。 文 章 用 深 情 的 语 言 ， 表 达 了 对 这 位 劳 动 妇 女 的 真 诚 的 怀 念 。3 二十四孝图 所 谓 二 十 四 孝 图 是 一 本 讲 中 国 古 代 二 十 四 个 孝 子 故 事 的 书 ， 配 有 图 画 ， 主要 目 的 是 宣 扬 封 建 的 孝 道 。 鲁 迅 先 生 从 自 己 小 时 阅 读 二 十 四 孝 图 的 感 受 入 手 ， 重 点 描 写 了 在 阅 读“卧 冰 求 鲤 ”“老 莱 娱 亲 ”和 “郭 巨 埋 儿 ”两 个 故 事 时 所 引 起 的 强 烈 反 感 ， 形 象 地 揭 露 了 封 建 孝 道 的虚 伪 和 残 酷 ， 指 出 这 类 封 建 孝 道 不 顾 儿 童 的 性 命 ， 将 “肉 麻 当 作 有 趣 ”， “以 不 情 为 伦 ， 诬 蔑 了 古 人 ，教 坏 了 后 人 ”。4五猖会 五 猖 会 是 一 个 迎 神 赛 会 ， 这 是 一 种 用 仪 仗 鼓 乐 和 杂 戏 迎 神 出 庙 ， 周 游 街 巷 ， 以 酬 神 祈福 的 仪 式 。 这 在 童 年 的 “我 ”的 心 目 中 是 一 个 节 日 。 本 文 记 述 儿 时 盼 望 观 看 迎 神 赛 会 的 急 切 ， 兴 奋 的心 情 ， 但 在 此 时 父 亲 却 强 迫 “我 ”背 诵 鉴 略 ， “我 ”扫 兴 而 痛 苦 地 背 完 了 ， 才 得 以 出 去 。 本 文 指出 强 制 的 封 建 教 育 对 儿 童 天 性 的 压 制 和 摧 残 。5无常 迎神赛会这一天出巡的神，我和许多人最愿意看的，就是活无常。他活泼诙谐，浑身雪白，头顶白纸高帽子，手拿破旧芭蕉扇。玉历钞传上还有一种和活无常相对的鬼物，装束也相仿，但黑脸，黑衣，谁也不爱看，叫做“死有分”。 活无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。活无常有个妻子叫无常嫂，还有个儿子叫阿领，小高帽，小白衣，两肩耸起，眉目向下，与活无常奇像无比，却并不是他的亲生儿子。文章在回忆无常的时候，发表了“公正的裁判是在阴间”的看法，讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许安慰。6 从百草园到三味书屋 描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣。当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。 |鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。7父亲的病 父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。鲁迅先生对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，表明父亲的病一步步恶化。通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情，可从最后几段的对话中看出来。他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。 8锁记：衍太太虽然对自己的孩子很狠，但对别人的孩子却十分好，所以孩子都愿意在她家或她家附近玩。然我对她也有不满意的地方：她会给我看成人书并笑话我，这使我感到受到了很大的侮辱；她会在孩子玩打旋子的游戏时在孩子和大人面前表现出截然不同的两种态度。在父亲故去之后，我还常常去她家里玩，会常常和大人们谈天。有一次说到钱的问题，衍太太提议让我去家里拿母亲的首饰去卖，我并没有这么做，可她却谣言说我已经偷了家里的东西了。这使我只得离开绍兴去外地求学。几经考虑，我只身来到南京求学，先后进到了江南水师学堂和矿务铁路学堂学习，这其中描述了两校的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，如学习内容的单调枯燥，学生之间的等级差异，校园内的关帝庙，所谓的格致等。这期间还记述了我最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。10范爱农 追叙作者在日留学时闻听徐锡麟因刺杀恩铭，被处以极刑后，大家决定发电痛斥政府，但遭范爱农的反对，因而作者觉得他可恶。回国后作者与范爱农再次相遇，尽释前嫌。辛亥革命后两人分别担任师范学校的校长和监学，作者与报社、军政府发生冲突，愤而辞职，离开绍兴，范爱农的监学也被孔教会会长的校长设法去掉了，处境每况愈下，不久便痛快溺水而亡。描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 2、选择（选出表述正确或错误的选项，注意要讲表述错误的地方画出来，并修改）1、选出表述错误的一项（ ）A、最初以旧事重提为总题目陆续发表于莽原半月刊上，后改名为朝花夕拾。B、朝花夕拾中十篇散文，是“回忆的记事”三闲集· 自选集自序，比较完整地记录了鲁迅从幼年到中年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。C、朝花夕拾前五篇写于北京，后五篇写于厦门。D、 朝花夕拾前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。2、以下哪些是鲁迅在狗猫鼠一文中提及的仇猫的原因？ 多项选择（ ） A、“尽情折磨”弱者 B、一幅媚态”C、“配合时的嚎叫”D、在阿长的误导下，以为是猫吃了隐鼠3、选出表述错误的两项（ ）A、鲁迅幼时的可爱的隐鼠会在我用完笔墨后舔吃未用完的墨汁。|B、鲁迅的隐鼠是长妈妈踩死的。C、长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。D、长妈妈寻购赠送鲁迅渴求已久的绘图 山海经。E、鲁迅所怀念的长妈妈因为身材高大，所以得名阿长。4、阿长与 中的长妈妈虽迷信、唠叨、 “满肚子是麻烦的礼节”，但她善良、朴实，是旧中国劳动妇女的典型。C. 五猖会中“我”被父亲逼着背书，而母亲、工人和长妈妈只能先去了五猖会。D. 狗猫鼠 取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。|13、 无常中，下列叙述正确的是： （ ）A、相传凡是去“阴司间”烧香的人们，必须去摩一摩活无常的脊梁，据说这样可以摆脱晦气，“我”小时候也曾摩过那脊梁。B、人们之于鬼物，惟独与“活无常”最为熟悉，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。C、因为 “活无常”是勾魂使者，所以人们都不敢跟他开玩笑，因为如果跟他开玩笑了，他就会把人的魂勾走。D、 “阿领”是“无常嫂”的儿子，小高帽，小白衣，两肩耸起，眉目向下，与活无常奇像无比，却并不是他的亲生儿子，他和无常嫂还有个亲生儿子叫“走无常”。14、 琐记中，下列叙述正确的是： ( )A、文中作者写了三件事来表达他对“衍太太”的不满。B、作者为了“寻别一类人们去”又选择了无需学费的南京的中西学堂。C、“衍太太 ”对作者说了偷珠宝的事件后海散布流言说作者偷了家里的东西去卖钱。D、在江南水师学堂中，作者认为最可爱的是桅杆，因为爬上去可以近看狮子山，远眺莫愁湖，但就是很危险，跌下去就会摔到河里去了。15、 锁记中关于求学的叙述正确的是： ( )A、江南水师学堂里原来有个池，给学生学游泳的，但是却淹死了两个学生，后来就填平了，在上面造了一所小小的关帝庙。B、在江南水师学堂，初进去的学生只能做三班生，卧室里只有一桌一凳一床，床板也只有一块；头二班的学生却有二桌二凳二床，床板也有两块了。C、深感雷电学堂不大适合“我”，于是考去了矿路学堂，所学内容也有所改变，从初级英语换成了初级德语，论文也从工欲善其事必先利其器论变为了知己知彼百战百胜论。D、 “我”去日本之前，把所有的钱都换成了日本的银元，还带了二十双中国白袜过去。到了日本，发现银元完全用不了，幸好袜子还能为了省了很多事。16、 选择描述正确的一项（ ） A、 鲁迅写范只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。 B、 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。 C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。 |D、 范爱农 记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。17、关于鲁迅范和爱农的关系，说法正确的一项是：（ ） A、我起初对范爱农甚是反感，其原因是徐锡麟遇害后了，大家主张发电，尤其是范爱农因为他是徐锡麟的学生，对于先生之死，尤为愤慨，因此极力主张发电，却遭到我的反对。B、范爱农一向讨厌作者，是因为我和范爱农在日本东京初次见面时，我因看见关吏在范爱农他们的箱子里翻出一双绣花鞋和在火车上见他们相互让座而摇头。C、我和范爱农再次相遇是在南京，两人成了相交甚深的朋友，经常一起喝酒，辛亥革命后，又同去师范学校任职，鲁迅因故辞职后，范爱农也被免去了他的职务。D、失去职位后的范爱农境况尤其凄苦，他极盼望能收到鲁迅的电报却终未能如愿，后与朋友看戏时在船上溺水身亡。18、关于二十四孝图，说法错误的一项是：（ ）A、童年时我能看到的文昌帝君阴骘文图说和玉历钞传，都是家藏的老书，不是我所专有，我所收得的最先的画图本子是一位长辈的赠品二十四孝图。B、得到这本书后，起初我极其兴奋，但请人讲完之后却极为扫兴，因为我觉得“孝”是如此之难，其中有些故事令我极其反感，如“老菜娱亲”、“郭巨埋儿”这两件事。C、二十四孝图形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，指出这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦，诬蔑了古人，教坏了后人”。作者对当时反对白话文，提倡复古的倾向给予尖锐的抨击。D、对于这一本孝子的教科书，作者认为“子路负米”、“陆绩怀橘”、“哭竹生笋”等故事是可以勉力效仿的话；“黄香扇枕”、“卧冰求鲤”等故事则有性命之虞；“老菜娱亲”、“郭巨埋儿”则更令人不解甚至反感。三、填空题1“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”这描写的是 。（填写人物）2 在五猖会 中，父亲强迫我背诵 一书后，才可去玩。3“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒 ”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自 。（篇目名）|4、二十四孝图着重分析了 、 、 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。5、安徽巡抚 被 刺杀。 被挖了心，给 的亲兵炒食净尽。我们很是愤慨，主张发电痛斥政府，但遭到 的学生 的反对。 7、鲁迅在无常一文中,通过对_的描述,指出“公正的裁判是在阴间”, 以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。8、无常 中在“阴司间”胸口靠墙，阴森森站着，真真让我们 “碰壁”的是 9、鲁迅在琐记中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米, 辣椒,看 ,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。10、鲁迅在琐记一文中,用了“ ”一词来讥讽洋务派的办学。11、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在 ，这段经历在琐记中提及。