苏教出版三年级~上册语文复习预习资料.doc

.第一单元第一课让我们荡起双桨1、词语Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!2、近反义词近义词：飘荡（飘动） 、凉爽（凉快） 、环绕（围绕）尽情(纵情)反义词：凉爽(闷热) 、欢乐（痛苦）3、 知识点1、 让我们荡起双桨是影片 祖国的花朵中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中谁指的是社会主义祖国。5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。第二课学会查“无字词典”一、词语Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error!二、近反义词近义词：解释（说明、解说） 、理解（懂得、了解） 、旅游（旅行、远足）反义词：理解（误解） 、强烈（微弱）三、知识点1、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸的解释更加具体，生动，贴近生活。第三课 古诗两首1、词语Error!Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!2、知识点1、 山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的。2、 山行写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。3、山行：在山上行走。 石径：石头小路。斜：曲折。 坐：因为。爱：喜欢。 于：比。4、 枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。5、泊：停船靠岸。 到：送到，传到。.6、再收集一首有关秋天的诗。第四课 做一片美的叶子1、词语Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!二、近反义词近义词：发现（发觉） 、飘零（飘落） 、奉献（贡献） 、回归（回来） 、肥美（肥壮、肥沃） 、葱翠（青翠） 、茁壮（强壮、健壮反义词：整体（部分） 、茁壮（瘦弱） 、奉献（索取） 、同（异） 、整（零） 、美（丑）3、 知识点1、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。2、文章第六自然段1） 、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2） 、用一个成语概括“ 冬日飘零 回归大树地下的根。 ”这句话的意思：叶落归根。3） 、怎样理解“ 绿叶为大树而生。 ”这句话？答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。3、第九自然段中，生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。4、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：假如我就是大树上那片美丽的叶子， 我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。练习一一、词语Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 第二单元第五课北大荒的秋天1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：映照（映射、照耀） 、挺拔（挺立、苍劲） 、赞美（赞扬、歌颂） 、透明（透亮、晶莹） 反义词：赞美（嘲笑） 、燃烧（熄灭） 、透明（浑浊）3、知识点1、文章第四自然段1） 、这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。2） 、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。3） 、表达了人们喜悦的心情。2、你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土.黄3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。第六课 西湖1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!二、近反义词近义词：宛如（犹如、好像） 、一般（一样、普通） 反义词：天堂（地狱） 、秀美（粗陋)3、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵其中喜欢的一个自然段。2、会读会写会用生字，理解词语：镶嵌、掩映、悠扬、远眺、荡漾、心旷神怡、犹如。3、会用“犹如、像、仿佛、宛如”4、感受西湖的清奇秀丽，感受祖国美丽的山河。5、开头和结尾前后呼应，种写法加强了表达效果。1、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬” 。2、造比喻句。 1）秋天到了，树上的树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下来。2）十五的月亮仿佛一个大圆盘。3、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。第七课 拉萨的天空1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!2、近反义词近义词：映衬（衬托） 、神往（向往） 、越发（更加） 、雄伟（雄壮） 、纯净（纯洁） 、壮丽（壮美） 、明洁（明净） 反义词：吸引（排斥） 、纯净（污浊）三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。2、会读会写会用生字，理解词语：湛蓝、透亮、视线、映衬、壮丽、雄伟、对照、明洁。3、感受拉萨天空的湛蓝透亮。4、知道拉萨是我国有名的“日光城” 。5、全文扣着一个“蓝”字来写，并且成功运用了对比的方法。1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。为什么被称为：日光城“？答：因为拉萨全年无雾，阳光充足。2、拉萨：日光城 重庆：山城 昆明：春城 哈尔滨：冰城 苏州：姑苏城 南京：石头城 济南：泉城练习 2：Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!第三单元第八课 蒲公英1、词语Error!Error!Error! Error!Error! .Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：装点（装饰） 、嘱咐（叮嘱） 、宝贝（珍宝） 、迷惑（困惑）反义词：迷惑（清醒） 、可爱（可憎） 、得意（失意） 3、 知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文、复述课文。2、会读会写会用生字，理解词语：绒球、迷惑、波光粼粼、嘱咐、竞相开放、茁壮。3、理解本课内容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。4、本文用了拟人、对比的手法，写作时可以借鉴。第九课 三袋麦子1、词语Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：拜访（拜望、访问） 、憨厚（忠厚、老实） 、神秘（神奇、奇怪） 、保存（储存、积存)反义词：憨厚（狡诈） 、神秘（普通） 、保存（销毁）三、知识点1、分角色朗读课文，会讲这个故事。2、会读会写会用生字，理解词语：迫不及待、憨厚、拜访、抚摸、保存、聪明、防止。3、能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。4、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。第十课 哪吒闹海1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：摇晃（摇动、摇摆） 、机灵（机警、机智） 、察看（观察、视察） 、随即（立即、立刻）反义词：机灵（迟钝）三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文。2、会读会写会用生字，理解词语：兴风作浪、滔天巨浪、随即、火焰、胡作非为、原形。3、能按事情发展顺序生动地讲述 “哪吒闹海”的故事。4、学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。练习 3：Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! .Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! 第四单元第十一课 第八次Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：招集（召集、聚集） 、抵抗（抗击、抵抗） 、侵略（入侵、侵犯） 、战斗（斗争、奋战） 反义词：失败（成功） 、信心（灰心） 、招集（解散） 、抵抗（投降）三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文。2、会读会写会用生字，理解词语：信心：1.诚心。 2.虔诚信仰宗教之心。 3.随心，任意。 4.相信自己的理想愿望或预见一定能够实现的心理。抵抗：抗拒；抗击：抵抗日军侵略。侵略：广义指对他国领土、主权的侵犯，以及进行经济掠夺和文化奴役等行为。狭义指对他国的武装侵犯。侵略是帝国主义、霸权主义的本性，是最严重的国际罪行。 磨坊：磨面粉等的作坊。 3、理解布鲁斯终于成功的原因：是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。4、初步理解详写与略写。第十二课 卧薪尝胆 1、词语Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：征服（降伏、制服） 、免除（免去、免掉） 、屈辱（耻辱、侮辱）反义词：屈辱（荣誉、荣耀） 、免除（任命） 三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文。2、会读会写会用生字，理解词语：建议：向集体、领导等提出自己的主张：我休会一天。 向集体、领导等提出的主张：合理化。 免除：消除;免掉。屈辱：受屈受辱：出于无奈，只能屈辱受命屈辱于公卿之门。 耻辱：声誉上所受的损害：蒙受耻辱恭近于礼，远耻辱也。 羞辱：以不讲卫生为耻辱。后患：以后的祸患：无穷丨根绝。谋臣：参与谋划或善于出谋划策的臣子。3、能较生动地讲述这个故事提示：（1）吴越两国都想征服对方（两千多年前长江下游） ；（2）会稽战败求和（越王表示愿当奴仆吴王答应勾践要求） ；（3）勾践受尽屈辱（穿住做三年） ；（4）勾践卧薪尝胆（白天晚上睡在挂苦胆尝）；（5）越国转弱为强，灭掉吴国。4、会用“建议”造句。建议：看了名侦探柯南 ，妈妈建议我要多动脑思考。建议：上课时小红脸色苍白，老师建议她去看医生。.5、理解“卧薪尝胆”的意思。卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。第十三课 世界上第一个听诊器 1、词语Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!2、近反义词近义词：异常（非常、特别） 、效果（成效、效验）反义词：异常（正常、平常） 、分析（综合）三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文。2、会读会写会用生字，理解词语：异常：不同于平常：情况异常异常的交往。 副词。非常；特别：异常激动异常兴奋照顾异常周到。缓步：慢行。 效果：由某种因素造成的结果：收到良好的效果。 指演出中人工设计安排的光照、声音等：模拟火车开动的音响效果很逼真。 见“动机与效果” 。研究：钻研；探求事物的性质、规律等：凡事须得研究，才会明白研究人类学。 考虑；商讨：这个方案领导正在研究请大家来研究问题。分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟综合 相对）：化学问题目前国际形势。如果：连词。表示假设。 3、说说雷耐克发明听诊器的经过。提示：雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。 （想象:这时，他会想： ）他高兴极了，-。他把小木棍的一头 ，另一头。啊！（指导读出惊喜。 ） （想象:这时，雷奈克 ）就这样，然后。以后，雷奈克又发现。于是，他，这就成了世界上第一个听诊器。4、理解课文内容，培养从小善于观察，勤于思考的好习惯。5、会用造句。“如果就”如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。“果然”天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分果然下起了瓢泼大雨。练习 4Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!第五单元第十四课 东方之珠 1、词语Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! .Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：观赏（欣赏、观看） 、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂） 、闪耀（闪烁） 、精彩（出色） 、舒服（舒适、畅快） 、五颜六色（五光十色） 、举世闻名（文明遐迩）反义词：聚集（分散） 、舒服（难受） 、精彩（低劣、粗糙） 、举世闻名（默默无闻）三、知识点1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、会读会写会用生字，理解词语：繁华：（城镇、街市）繁荣热闹：王府井是北京的商业街。和煦：温暖：春风丨的阳光。 倾听：1.侧着头听。 2.细听;认真地听。 聚集：集合；凑在一起：力量资金广场上了很多人。 璀璨：鲜明灿烂：明珠璀璨。 时而：1.表示不定时地重复发生。 2.叠用。表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。 鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。 举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。 3、了解香港的美丽繁华。4、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。5、会用造句。 倾听我们要学会倾听别人的意见，这对我们的学习和生活都是很有帮助的。闪耀每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀着无穷无尽的色彩。第十五课 小露珠 1、词语Error!Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：黎明（清晨、拂晓） 、俊俏（俊秀、俏丽） 、格外（分外、特别） 、出现（显现、涌现） 、光彩（光荣） 、告别（辞别、辞行） 、生机勃勃（朝气蓬勃反义词：俊俏（丑陋） 、格外（一般、普通） 、出现（消失、隐没） 、光彩（羞耻、耻辱） 、告别（欢聚、团聚） 、生机勃勃（死气沉沉）三、知识点1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、会读会写会用生字，理解词语：降临：来到：夜色大驾。 水晶：无色透明的石英晶体。产量较少，是贵重的矿石。可用作工艺品、压电材料、光学材料和石英钟表的元件，也曾用于磨制眼镜片。 植物：生物的一大类。绝大多数有叶绿素，通过光合作用，用无机物制造有机养料。分低等植物(包括藻类、菌类、地衣等)和高等植物(包括苔藓类、蕨类和种子植物等)。已知约四十万种。 俊俏：（相貌）好看：模样。 生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 3、会用“越来越越来越”造句。在科技越来越发达的今天，人们也越来越多地依赖于电子产品。4、理解课文，知道小露珠的形成、消失过程，感受小露珠的美丽可爱，知道为什么大家都喜欢小露珠。第十六课 石榴 1、词语Error!Error! Error!Error! .Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词；活泼（活跃、灵活） 、甜津津（甜丝丝） 、成熟（老练、老成） 、热闹（繁华、红火）反义词：活泼（严肃、呆板） 、甜津津（苦巴巴） 、成熟（幼稚、稚嫩） 、热闹（冷清）三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文。2、会读会写会用生字，理解词语：驰名中外：驰：传播。形容名声传播得极远。 郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。 仿佛：似乎；好像：他干起活来不知道什么是疲倦。 像；类似：他的模样还和十年前相。张望：1.向四周或远处看;从小孔或缝隙里看。 甚至：也作“甚或” 。连词。用在并列词语最后一项之前，表示突出这一项：对于这个问题，好些人还不完全理解，甚至完全不理解。 副词。强调突出的事例：这个古字甚至字典上也查不到。3、能仿照课文第四自然段写一种水果。4、初步了解拟人的写法。【概念】修辞方式，把事物人性化，使原本没有生命的物体有了人类的感情，形象。 【表达效果】生动、形象，同时还能表达出作者对待这个事物的感情和要表达的思想。 【例子】小鸟会唱歌。小树在招手。字典公公是我们最常见的老师。 练习 5Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!第六单元第十七课 石头书 1、词语Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词：奇怪（古怪、奇异） 、刨根问低（追根究底） 、聚精会神（全神贯注）反义词：奇怪（正常、平常） 、聚精会神（心不在焉）三、知识点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会读会写会用生字，联系课文理解词语：刨根问底：比喻追究底细。 3、了解化石的有关知识，培养学习与思考问题“刨根问底”的良好习惯。4、初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写。第十八课 小稻秧脱险记 1、词语Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error! Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error! Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error! Error!Error! .Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!2、近反义词近义词：警觉（警惕） 、欺负（欺压、欺侮） 、激烈（剧烈、猛烈） 、洪亮（响亮） 、倒霉（倒运、背时） 、气势汹汹（威风凛凛） 反义词：脱险（遇险） 、欺负（保护） 、倒霉（走运、幸运） 、洪亮（微弱、低沉） 、一拥而上（一哄而散） 三、知识点1、正确、流利、生动地朗读课文。2、会读会写会用生字，理解词语：纷纷：（言论、往下落的东西等）多而杂乱：议论落叶。 （许多人或事物）接二连三地：大家提出问题。激烈：（动作、言论等）剧烈：百米赛跑是一项很的运动大家争论得很。 （性情、情怀）激奋，刚烈：壮怀。 气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。 不由分说：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉：