苏教出版三年级~上册语文复习预习资料.doc
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1、.第一单元第一课让我们荡起双桨1、词语Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Err
2、or! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!2、近反义词近义词:飘荡(飘动) 、凉爽(凉快) 、环绕(围绕)尽情(纵情)反义词:凉爽(闷热) 、欢乐(痛苦)3、 知识点1、 让我们荡起双桨是影片 祖国的花朵中的插曲,作词:乔羽,作曲:刘炽。2、文中的第二段中,红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。3、鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?答:鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。4、
3、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?中谁指的是社会主义祖国。5、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答:知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。6、课文中三个小节的结尾两行内容相同,这种写法叫做反复。为什么要反复?答:表明小朋友们沉浸在欢快之中,忘记划桨,任小船飘荡。第二课学会查“无字词典”一、词语Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!
4、Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error!二、近反义词近义词:解释(说明、解说) 、理解(懂得、了解) 、旅游(旅行、远足)反义词:理解(误解) 、强烈(微弱)三、知识点1、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,
5、还要从生活实践中学。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别?答:爸爸的解释更加具体,生动,贴近生活。第三课 古诗两首1、词语Error!Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!2、知识点1、 山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的。2、 山行写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石
6、径、白云、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。3、山行:在山上行走。 石径:石头小路。斜:曲折。 坐:因为。爱:喜欢。 于:比。4、 枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者孤独、寂寞的心情。5、泊:停船靠岸。 到:送到,传到。.6、再收集一首有关秋天的诗。第四课 做一片美的叶子1、词语Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Erro
7、r! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!二、近反义词近义词:发现(发觉) 、飘零(飘落) 、奉献(贡献) 、回归(回来) 、肥美(肥壮、肥沃) 、葱翠(青翠) 、茁壮(强壮、健壮反义词:整体(部分) 、茁壮(瘦弱) 、奉献(索取) 、同(异) 、整(零) 、美(丑)3、 知识点1、无数的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。2、文章第六自然段1) 、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点,分别是:叶子嫩绿
8、、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2) 、用一个成语概括“ 冬日飘零 回归大树地下的根。 ”这句话的意思:叶落归根。3) 、怎样理解“ 绿叶为大树而生。 ”这句话?答:赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密,叶子因为大树而有了价值。3、第九自然段中,生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。4、古往今来,哪些人使生活这棵大树更加茁壮?答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。5、假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么?答:假如我就是大树上那片美丽的叶子, 我会想我和大树是一个整体,是大树给了我生存的价值。我会对大树说,
9、谢谢你。我会对人们说,希望你们都来做美的叶子,默默无闻、无私奉献,为我们生活的这棵大树作出贡献。练习一一、词语Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!
10、Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 第二单元第五课北大荒的秋天1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Err
11、or!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词:映照(映射、照耀) 、挺拔(挺立、苍劲) 、赞美(赞扬、歌颂) 、透明(透亮、晶莹) 反义词:赞美(嘲笑) 、燃烧(熄灭) 、透明(浑浊)3、知识点
12、1、文章第四自然段1) 、这一段的构段方式是总分。中心句是:原野热闹非凡。中心词是:热闹非凡。具体从三个方面来描写的:大豆、高梁和榛树叶子。2) 、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的,这种写法叫做拟人。3) 、表达了人们喜悦的心情。2、你能再找几个这种类型的词语吗?银灰、血红、橘黄、金黄答:乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土.黄3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸,像是在向我们微笑;香蕉笑弯了腰,仿佛在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴,像在乐呵呵地演唱。第六课 西湖1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!
13、Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Err
14、or!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!二、近反义词近义词:宛如(犹如、好像) 、一般(一样、普通) 反义词:天堂(地狱) 、秀美(粗陋)3、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵其中喜欢的一个自然段。2、会读会写会用生字,理解词语:镶嵌、掩映、悠扬、远眺、荡漾、心旷神怡、犹如。3、会用“犹如、像、仿佛、宛如”4、感受西湖的清奇秀
15、丽,感受祖国美丽的山河。5、开头和结尾前后呼应,种写法加强了表达效果。1、月光下的西湖,又是一番景象。又是怎样的景象呢?答:一是明月东升,二是华灯倒映湖中,三是琴声“悠扬” 。2、造比喻句。 1)秋天到了,树上的树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下来。2)十五的月亮仿佛一个大圆盘。3、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方(杨万里)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。第七课 拉萨的天空1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Er
16、ror!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error!2、近反义词近义词:映衬(衬托) 、神往(向往) 、越发(更加) 、雄伟(雄壮) 、纯净(纯洁) 、壮丽(壮美) 、明洁(明净) 反义词:吸引(排斥) 、纯净(污浊)三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课
17、文。2、会读会写会用生字,理解词语:湛蓝、透亮、视线、映衬、壮丽、雄伟、对照、明洁。3、感受拉萨天空的湛蓝透亮。4、知道拉萨是我国有名的“日光城” 。5、全文扣着一个“蓝”字来写,并且成功运用了对比的方法。1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。为什么被称为:日光城“?答:因为拉萨全年无雾,阳光充足。2、拉萨:日光城 重庆:山城 昆明:春城 哈尔滨:冰城 苏州:姑苏城 南京:石头城 济南:泉城练习 2:Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Er
18、ror! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!第三单元第八课 蒲公英1、词语Error!Error!Error! Error!Error! .Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Er
19、ror!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!E
20、rror!2、近反义词近义词:装点(装饰) 、嘱咐(叮嘱) 、宝贝(珍宝) 、迷惑(困惑)反义词:迷惑(清醒) 、可爱(可憎) 、得意(失意) 3、 知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文、复述课文。2、会读会写会用生字,理解词语:绒球、迷惑、波光粼粼、嘱咐、竞相开放、茁壮。3、理解本课内容,懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。4、本文用了拟人、对比的手法,写作时可以借鉴。第九课 三袋麦子1、词语Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Er
21、ror!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词:拜访(拜望、访问) 、憨
22、厚(忠厚、老实) 、神秘(神奇、奇怪) 、保存(储存、积存)反义词:憨厚(狡诈) 、神秘(普通) 、保存(销毁)三、知识点1、分角色朗读课文,会讲这个故事。2、会读会写会用生字,理解词语:迫不及待、憨厚、拜访、抚摸、保存、聪明、防止。3、能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。4、本文运用了对比手法,生动刻画了人物形象。第十课 哪吒闹海1、词语Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error
23、!Error!Error! Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!2、近反义词近义词:摇晃(摇动、摇摆) 、机灵(机警、机智) 、察看(观察、视察) 、随即(立即、立刻)反义词:机灵(迟钝)三、知识点1、正确、流利、有感情地熟读课文。2、会读会写
24、会用生字,理解词语:兴风作浪、滔天巨浪、随即、火焰、胡作非为、原形。3、能按事情发展顺序生动地讲述 “哪吒闹海”的故事。4、学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。练习 3:Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! .Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Error!Error! Error!Error!Erro
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