美术教案：神奇有趣的沙画.doc

大班美术教学计划：奇妙而有趣的沙画大班儿童手部肌肉的灵敏性和精确性正在增加。假如使用一样的工具，同样的方法将无助于促进手部肌肉的正常发育，同时不利于艺术的表现和制造。这项活动结合了海边的沙雕和外国艺术家的沙画。它吸引了小孩们的眼球，拥有生活的漂亮和主人的作品，让小孩们充满了魔力和对沙子的渴望，同时也投合了喜爱玩沙子的小孩们的心理。特色和艺术活动的结合为幼儿制造了大胆表达，自由创作，并充分努力提高艺术表现的时机。活动目的：1.在熟悉沙子特性的根底上，初步研究沙画的绘画步骤。2.激发幼儿使用工具在沙子上画画，丰富幼儿的想象力和使用大脑的才能。3.体验在沙滩上画画的乐趣，激发热爱大自然的小孩们的情感。活动预备：1，视频转换器，视频素材。2，放一个小勺子，大盘子，鞋盒盖，彩色纸板，沙子，彩色沙子放在桌子上。活动程序：1，引入对话，引起兴趣。咨询题:(引导幼儿回忆起在沙滩上游玩和观看沙雕的经历。）（1）你去过海滩吗？你在电视上看过海吗？（2）你为什么喜爱去海边玩沙雕？（3）我还能在海边做什么？（4）沙子能够用作沙雕。你还能做什么？2.欣赏外国艺术家的沙画，观看视频，理解沙画的根本步骤。引导小孩观察图片并欣赏讨论。（1）看看画面上的内容，一起寻找画作的“特别”，并告诉我们它与我们通常的画作有何不同。（2）我们通常用钢笔画画，艺术家的钢笔是什么？（3）我们看到的这些图像中的艺术家是如何绘制的？3，教师操作演示，重点是制造沙画的步骤：（1）构思作品;（2）闯入鞋盒盖内的沙子，大胆地进展沙画;（3）选择彩色沙子来装饰图片;4，小孩的创作，激发小孩利用现有技能和新方法制造的组合。（1）教师提示小孩表达他经常看到的海边风景。（2）引导小孩选择沙画材料，选择适宜的沙色。5.引导评论。（1）展示儿童的作品并集体享受。（2）告诉我消费时的经历。这有助于儿童运动的内化和思维开展，也为儿童制造一个互相学习和分享成功喜悦的环境。