美术教案:神奇有趣的沙画.doc
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1、大班美术教学计划:奇妙而有趣的沙画大班儿童手部肌肉的灵敏性和精确性正在增加。假如使用一样的工具,同样的方法将无助于促进手部肌肉的正常发育,同时不利于艺术的表现和制造。这项活动结合了海边的沙雕和外国艺术家的沙画。它吸引了小孩们的眼球,拥有生活的漂亮和主人的作品,让小孩们充满了魔力和对沙子的渴望,同时也投合了喜爱玩沙子的小孩们的心理。特色和艺术活动的结合为幼儿制造了大胆表达,自由创作,并充分努力提高艺术表现的时机。活动目的:1.在熟悉沙子特性的根底上,初步研究沙画的绘画步骤。2.激发幼儿使用工具在沙子上画画,丰富幼儿的想象力和使用大脑的才能。3.体验在沙滩上画画的乐趣,激发热爱大自然的小孩们的情感
2、。活动预备:1,视频转换器,视频素材。2,放一个小勺子,大盘子,鞋盒盖,彩色纸板,沙子,彩色沙子放在桌子上。活动程序:1,引入对话,引起兴趣。咨询题:(引导幼儿回忆起在沙滩上游玩和观看沙雕的经历。)(1)你去过海滩吗?你在电视上看过海吗?(2)你为什么喜爱去海边玩沙雕?(3)我还能在海边做什么?(4)沙子能够用作沙雕。你还能做什么?2.欣赏外国艺术家的沙画,观看视频,理解沙画的根本步骤。引导小孩观察图片并欣赏讨论。(1)看看画面上的内容,一起寻找画作的“特别”,并告诉我们它与我们通常的画作有何不同。(2)我们通常用钢笔画画,艺术家的钢笔是什么?(3)我们看到的这些图像中的艺术家是如何绘制的?3,教师操作演示,重点是制造沙画的步骤:(1)构思作品;(2)闯入鞋盒盖内的沙子,大胆地进展沙画;(3)选择彩色沙子来装饰图片;4,小孩的创作,激发小孩利用现有技能和新方法制造的组合。(1)教师提示小孩表达他经常看到的海边风景。(2)引导小孩选择沙画材料,选择适宜的沙色。5.引导评论。(1)展示儿童的作品并集体享受。(2)告诉我消费时的经历。这有助于儿童运动的内化和思维开展,也为儿童制造一个互相学习和分享成功喜悦的环境。
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