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2023年一年级体育活动计划 第一篇：一年级体育活动支配 一年级下册体育活动支配 活动目标 一 通过体育活动，体验参加体育活动的乐趣。一 进一步了解上体育活动和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动实力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 教学重难点： 学会一些基本运动、玩耍、韵律活动的方法。 教学措施： 1、认真备好活动课，科学地支配好、密度和运动量。 2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、3、根据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，4、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 具体支配： 周次 教学内容 一 体育学问、技巧学习 二 小熊过生日 三 拍皮球 四 一次快乐的活动 五 走圆形 六 体育常识 七、劳动仿照操 八 勇敢的小特警探险 九 玩耍课：贴烧饼 十 手操；玩耍：改换目标 十一 走圆形 十二 玩耍：“8字接 十三 玩耍：迎面接力 十四 玩耍：跳进去拍人 十五 跳小绳 十六 玩耍课：端水平衡 十七 韵律活动 十八 玩耍叫号赛跑 其次篇：一年级体育活动支配 一三班课外体育活动支配 一、活动目的为了活跃校内文化生活，进展学生的爱好、爱好、特长，也为了培育开拓型人才，本学期支配主动开展课外体育活动。 二、活动意义 1、促进学生全面进展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的特性。 2、促使学生在社会化过程中特性化。没有特性化，所谓特性的社会化就失去了现实意义，甚至是不行能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与特性化是一样的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满意个体在特性化方面的需要。 3、，课外活动给学习生活增加了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探究的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，简洁给人以簇新刺激，使人身心得到享受；课外活动也能关心学生学会利用闲暇，培育健康的爱好爱好，丰富其精神生活。 4、课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有支配的丰富多采的活动，使每个学生都能找到进展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。 三、活动课程设置： 根据我班的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动主动性；课堂教学和课外活动互相协作，互相促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，课程设置如下： 1、过障碍赛跑 2、走过独木桥 3、编花兰 4、丢沙包 5、跳绳 6、跳皮筋 7、踢毽子 8、接力跑 十几种体育活动来丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到学问的地方。 第三篇：一年级课外体育活动支配 一年级体育活动支配 课外活动的学习内容是开放的。它主要以学生的爱好、爱好、新颖心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种爱好小组，给学生创建条件和机会，发掘他们的潜力，呈现他们独特的天赋，使特性的进展丰富多彩，又可以充分利用群众传媒，把最新的信息引入到学生的相识范围之中，使学生们的学问阅历更贴近现实生活，更能表达时代精神。 一、活动目的为了活跃校内文化生活，进展学生的爱好、爱好、特长，也为了培育开拓型人才，本学期支配主动开展课外体育活动。 二、活动意义 首先，促进学生全面进展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的特性。 其次，促使学生在社会化过程中特性化。没有特性化，所谓特性的社会化就失去了现实意义，甚至是不行能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与特性化是一样的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满意个体在特性化方面的需要。 第三，课外活动给学习生活增加了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探究的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，简洁给人以簇新刺激，使人身心得到享受；课外活动也能关心学生学会利用闲暇，培育健康的爱好爱好，丰富其精神生活。第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有支配的丰富多采的活动，使每个学生都能找到进展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的阅历：学校教化虽然给他们的进展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外爱好和活动相联系的。 三、活动课程设置： 根据我班的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动主动性；课堂教学和课外活动互相协作，互相促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理 特征及爱好爱好，课程设置如下： 1、丢沙包 2、跳绳 3、跳皮筋 4、跳大绳 5、过障碍赛跑 6走过独木桥 7、编花兰 8、跳短绳 9、踢毽子 10、接力跑 11老鹰抓小鸡 12贴烧饼.13找挚友.等等十几种体育活动来丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到学问的地方。 第四篇：一年级上册体育活动支配 一年级上体育活动教学支配 清平小学 商常能 一、学生分析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说神什么都是簇新的，他们都宠爱接受新学问，但是他们的留意力也很简洁分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以玩耍为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。 二、教学目标及重难点 教学目标 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。 2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特别留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基矗 教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳动作。教学难点：体操动作。 三、教学措施 1、老师认真贯彻小学体育教学的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、心情转变较大，而身心发育快的特点，多接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍的作用，激发学生参与体育活动的爱好。 3、多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中老师留意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好赐予表扬。 5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。主动组织课外活动小组，引导学生提高相识，做到优生优培，差生转化。 6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 四、教研专题：学生学习活动的有效性 五、具体的教学支配： 1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教化，培育学生良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让学生了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法等。 4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操)，因此，学习广播体操是上半学期的重点。 2023.09 第五篇：一年级阳光体育活动支配 2023-2023学第一学期一年级阳光体育活动支配 为全面实行教化部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素养的看法、教化部关于保证中小学生每天体育活动时间的看法以及区教化有关文件精神，在全校学生中树立“每天熬炼一小时，健康工作六十年，华蜜生活一辈子的成长理念，全面推动素养教化，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素养，促进学生的全面进展，结合我校实际，特制定以下活动方案。 一、指导思想 为全面贯彻党的教化方针，培育德智体美等方面全面进展的社会主义建设者和接班人，始终坚持“健康第一的指导思想，增加学生体质，坚持一切从学生的终身进展需要动身，敬重老师和学生的运动选择，激发学生运动爱好，培育学生的熬炼习惯，促进学生在身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐进展。 二、实施目标 落实“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子“的健康理念。 1.树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。 2.开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教化、引导学生主动参加阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。 3.与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教化支配。 4.营造良好的言论气氛。通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一、“达标争优、强健体魄、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子等口号家喻户晓，深化人心。 5.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的气氛，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。 三、主要活动内容具体实施方案 1.加强对体育课的教学与管理，学校教务科必需按要求开足课时，开齐门类。 体育老师必需按课程标准、教学进度严格执行教学支配，不得擅自删减教学内容，放任学生自由活动.2.下午第一节课后支配一次眼保健操。 3.班主任老师上午的课间操和下午的眼保健操时间确定要准时到位，催促、检查学生做操的状况。 4.每学期开展一次体育趣味竞赛活动。5.竞赛项目在接力赛、一分钟拍球中选一项。 四、保证措施 为了促进学生身心健康进展，确保阳光体育运动全面开展，实行多项措施全面贯彻全国学校体育工作会议精神，实施学生体质健康标准，开足、上好体育课。 一是增加体育设施，学校购置部分体育器械等，最大限度地满意师生活动需要。 二是严格熬炼标准，体育老师严格依据国家熬炼标准上好体育课，训练和检验学生的体育成果，并作为考察学生综合素养的重要根据。 三是加大阳光体育运动的宣扬教化力度，让老师们相识到阳光体育是关系到下一代人身心健康的大问题，让学生明白“身体不好是废品的道理，明确体育运动与身体健康的亲热关系，将阳光体育运动变成学生自己的自觉行动。 五、要求 1严格依据国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，表达体育学科丰富的育人价值。 2主动反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃进展。 3学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校内，接着开展学生班级体育大联赛、小学生课外文体活动等。同时结合社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。 老师：沈宁 时间：2023年9月 2023-2023学第一学期一年级读书支配 指导思想： 拓宽学生的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书气氛。引导学生与好书交友，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！ 活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高欣赏实力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。指导策略： 一营造书香浓郁的读书气氛。 1征集凡人名言的读书名言。 在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。 “书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。 把这些秀丽的名言在教室里，目的是为了进一步营造班级书香气氛，激发学生读书热忱。 2以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 3记住班级读书口号：“读书快乐，快乐读书！要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 二建好班级“快乐书架，让学生有书可读。 营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“快乐小书架。班级图书架的书，针对班级学生的爱好，可以引导和鼓 励每一个学生把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类无奇不有。 1、要求每人选2至3本书带到学校，建立班级小书架。推选图书管理员，刚好做好出借、及还书记录。 2、班级小书架定时向学生出借图书每天中午12：30到1：30，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 3、“换一本书，交一个友。 激励小挚友们好书要互相交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，确定留意疼惜。 三主动开展读书活动 1、借助拼音，引导学生阅读小学生语文读本中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。 2、让学生读小学生语文读本中的故事、散文等，并可以举荐经典读物引导学生进行阅读。在家长会上向家长介绍我们的读书支配，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购置适合孩子读的书，在家营造良好的读书气氛，催促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。 3、指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用特别钟沟通读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书气氛。 4、开展与学生“同读一本书、“同背一首诗的活动，本学期重点诵读三字经，班主任老师利用晨会课、读书时间等接着为学生每天朗读10分钟美文。 评价方法： 低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听讲故事，爱表演。针对他们的特点，我实行“讲“展、“赛等形式，激发学生的读书爱好。开展小小故事会、朗读竞赛、每天的读书沟通、读书学问竞赛等活动，评比“故事大王、“小小书虫、“书香之家