部编版三年级下册语文10-《纸的发明》教学ppt课件.ppt

猜谜：生得轻巧白净，生得轻巧白净，中国创造发明。中国创造发明。传播文化知识，传播文化知识，深受人类欢迎。深受人类欢迎。纸纸 你知道很久很久以前，人们用什么来写字吗？你知道纸是由谁发明的吗？让我们一起到课文中找找答案吧！10 10 纸的发明纸的发明部编本人教版部编本人教版三三年级语文下册年级语文下册蔡伦蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术 改改进进者：者：东汉蔡伦 材料：材料：树皮、麻头及敝布、鱼网等。工工艺艺：挫、捣、炒、烘火火 药起源：起源：炼丹术，火药的配方由炼丹家转到军事家手里，就成为中国古代四大发明之一的火药。作用：作用：作枪弹、炮弹的发射药和火箭、导弹的推进剂及其他驱动装置的能源。危危险品品印刷术起源：起源：先秦时期的印章分分类类：雕版印刷、活字印刷（唐代毕昇发明）请自由朗读课文，完成下列学习任务：1.读准生字的读音，画出自己喜欢的词语和带有生字的词语，试着联系上下文理解词语。把课文读通顺，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。2.难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。学习提示1我会认我会认我会认我会认chungcnci lnu zhush创造携手xi存制蔡伦欧洲社zh保会造 创立创立艰苦创业艰苦创业chuchu ngng 创创造造携款携款携老扶弱携老扶弱 xi xi 携携带带创创携携制定制定因地制宜因地制宜 zh zh 制制因地因地制制宜宜 姓蔡姓蔡 蔡寨蔡寨 c c i i蔡蔡 蔡蔡伦伦伦理伦理不伦不类不伦不类 l l n n伦伦天天伦伦之乐之乐积累积累累计累计lili累累 蔡蔡伦伦 鲜有鲜有屡见不鲜屡见不鲜 xin xin鲜鲜鲜鲜见见术术 伟伟 录录 册册 保保 存存验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社我会写我会写我会写我会写约约 造纸术 书写指指导：木木字横短横短竖要长，撇撇和捺捺要舒舒展，右右上角有角有一点点不能丢。术术 sh sh 结构构：独体独体组词：武武术 不学无学无术造句句：造纸术是中国中国的四大发明之之一。音序音序：S S 部首部首：木木伟大书写指指导：韦字中中间一横稍短横稍短，横折横折钩的横横要长、折折要短短、行行笔有力笔有力，中中间一竖要长。伟伟 wi wi结构构：左右左右组词：雄雄伟 伟人伟业造句句：毛主席毛主席是中国中国伟大的领袖袖。音序音序：W W 部首部首：亻亻记录书写指指导：上边左框左框要扁扁、中中间横横要短短、下横最下横最长，注意下注意下边不是水水字、左左边有有区别。录录 l l 结构构：上下下组词：录像像 通讯录造句句：这个个本子子上记录着我着我们的一 言言一行行。音序音序：L L 部首部首：彐彐 一册书书写指指导：两个下框都两个下框都要窄窄长、左左边都都是撇撇，中中间一横横居中居中、贯穿左右穿左右、要长。册册 c c 结构构：独体独体组词：纪念册念册 点名册点名册造句句：小小明的桌子桌子上只有只有一册册书。音序音序：C C 部首部首：丿丿保存书写指指导：口口字要窄小窄小，木木字要宽大、一横横要长、位置靠位置靠上，捺收笔捺收笔要有力有力。保保 bo bo结构构：左右左右组词：保保证 保家保家卫国国造句句：老老师让我保管我保管好这些些东西。音序音序：B B 部首部首：亻亻保存书写指指导：上横稍短横稍短，一撇靠左撇靠左、要长，一短短竖位位置稍靠下置稍靠下，子子字横撇短小横撇短小、竖稍稍带弧度弧度。存存 c c n n结构构：半包包围组词：留存留存 去去伪存存真造句句：我我一定定要保存保存好这本纪念册念册。音序音序：C C 部首部首：子子 大约书写指指导：左右左右要匀称匀称，勺勺字横折横折钩的横横起笔笔要轻、折折钩行笔行笔要有力有力、并向左并向左拉。约约 yu yu结构构：左右左右组词：约计 隐隐约约造句句：我我大约九点才九点才能到学校到学校。音序音序：Y Y 部首部首：纟经验书写指指导：一竖在左左边、不要写错位置位置，日字的横折横折起笔稍笔稍轻、转折折时要顿笔笔、竖要重重、往稍左收往稍左收。验验 y y n n结构构：左右左右组词：应验 实验室室造句句：张老老师有着丰富有着丰富的教学教学经验。音序音序：Y Y 部首部首：马阿拉伯书写指指导：阝阝的横横起笔稍笔稍高、左左竖要长，可字的上横稍低横稍低、竖位置靠右位置靠右、口口要小小。阿阿 结构构：左右左右组词：阿姨姨 阿谀奉承奉承造句句：阿拉伯国家有着悠久国家有着悠久灿烂的 文化。音序音序：A A 部首部首：阝阝 欧洲书写指指导：右框右框要窄窄长、里里边点点长有力有力，人字撇稍撇稍短短、捺捺要长、收笔收笔要重重。欧欧 u u结构构：左右左右组词：欧元元 欧亚大陆造句句：国国和欧洲是密切密切的贸易伙伴易伙伴。音序音序：O O 部首部首：欠欠欧洲书写指指导：州州字首笔首笔是垂点垂点、由由轻到重向左下到重向左下顿笔笔，其它其它两点两点是侧点点，第二笔笔是竖撇撇，中中间竖最短最短。洲洲 zhu zhu结构构：左右左右组词：亚洲 七七大洲造句句：亚洲是世界上最最大的一个个洲。音序音序：Z Z 部首部首：氵氵社会书写指指导：第二笔横笔横要短短、稍向稍向上提提、撇撇要长，竖位位置靠置靠上，右右边仅一点点。社社 sh sh 结构构：左右左右组词：旅旅社 社会主主义造句句：同学同学们要努力建努力建设文明和谐 的新新社会。音序音序：S S 部首部首：礻礻左右左右 结构结构约约伟伟验验保保欧欧阿阿独体独体 结构结构册册上下上下 结构结构存存录录生字归类生字归类洲洲 社社术术半包围半包围 结构结构识字方法识字方法加一加：亻亻+呆=保 亻亻+韦=伟字理识字：册会意字。若干“简”编在一起叫“册”。册验yn巧记巧记：马在小屋旁 屋里两根梁 还有鸟三只 卧在梁中央不要少写“横”易写错易写错录l不要写成“水”。记录 指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。识字游戏识字游戏树皮造纸创造创造欧洲欧洲鲜美鲜美记录记录 保存保存现代高级造纸厂累劳劳累累li他积他积累累了前人的经验。了前人的经验。多音字多音字li这条鱼味道真这条鱼味道真鲜鲜美。美。鲜xin这件事是这件事是鲜鲜为人知的。为人知的。xin多音字多音字劳劳累累（）朝朝鲜鲜（）积积累累（）新新鲜鲜（）lili l l i ixinxin xinxin lili l l i ixinxin xinxin 词语解释词语解释词语解释词语解释创造：创造：创造就是把以前没创造就是把以前没有的事物给产生出或者有的事物给产生出或者造出来。造出来。中国人在船舶设计上，中国人在船舶设计上，创造创造了世界最多的船了世界最多的船舶图样舶图样。铸刻铸刻：铸造雕刻。铸造雕刻。本文本文指铸刻在殷周青铜器上指铸刻在殷周青铜器上的铭文的铭文,也叫钟鼎文。也叫钟鼎文。古人把文字古人把文字铸刻铸刻在青铜在青铜器上。器上。蚕吐丝结成的茧子，可以织布。蚕茧欧洲东半球西北部的一个洲。在理解字词的基础上，通读全文，在阅读过程中感受文章大意，理清纸的发明的过程。朗朗读读指指导导默读课文：想一想，纸的发明有什么意义？学习提示2总领全文：总领全文：高度评高度评价造纸术对世界的影响。价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对造纸术的发明，是中国对世界文明世界文明的的伟大伟大贡贡献之一。献之一。贡献突出贡献突出影响影响自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。你是怎么理解这句话的？你是怎么理解这句话的？2.造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。1.造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。3.中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术，还有别的。中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术，还有别的。除了造纸术，你还知道我国别的伟大发明吗？指南针火药活字印刷术它们与造纸术并成为我国古代“四大发明”。默读课文，思考：本文先总的说明本文先总的说明“造纸造纸术对世界的影响术对世界的影响”，再具体写，再具体写_ _ _，接着写，接着写，最后，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。总述造纸术在世界各地的传播及意义。祖先写字的不便祖先写字的不便蔡伦改进造纸术，惠及大众蔡伦改进造纸术，惠及大众总起总起分述分述总结总结一、选择题。一、选择题。下列选项不是我国四大发明的是（）下列选项不是我国四大发明的是（）A.A.造纸术造纸术 B.B.指南针指南针C.C.轮子轮子课堂演练课堂演练C C1.1.“劳累劳累”的的 “累累”读读l li i，不读，不读lili。（）（）2.2.“记录记录”的的“录录 ”下半部分是下半部分是“水水”。（）（）二、判断对错。二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。促进促进满足满足记录记录事情事情发展发展需要需要前前面面我我们们学学习习了了生生字字，了了解解了了我我国国的的四四大大发发明明，这这节节课课让让我我们们再再次次走走进进我我国国悠悠久久的的历历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的故事吧。史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的故事吧。学习提示3 自由朗读第二自然段：1.用“”画出祖先都用什么方法写字。2.用“”标出这种方法的缺点。3.课文都运用了哪些关联词，你能选择一个造句吗？要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便哈哈，一般人可看不起书哦！少数人能用不能普及。方法方法一：用一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨刀把文字刻在龟甲和兽骨上；上；不易长期保存不易长期保存方法二：把文字铸刻在青铜器上；能长期保存，能长期保存，但太笨重，但太笨重，不易携带。不易携带。方法三：把文字刻在竹片和木片上；但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用很不方便。古时候用“学富五车学富五车”形容一个形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。“学富五车学富五车”是一个成语，是一个成语，你听过这个成语故事吗？你听过这个成语故事吗？知识拓展你能用“学富五车”说句话吗?读书读书人人应该应该以以学学富五富五车车为为目目标标。苏轼苏轼是个是个学富五学富五车车的大的大文学家。文学家。方法四：把文字写在蚕丝织成的帛上。价钱太贵，不能普及帛比帛比竹片、木片轻便，但是竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，价钱太贵，只有少数人能用，不能不能普及。普及。1.1.要要记录一件事，记录一件事，就就用刀把文字刻在龟甲和用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，兽骨上，或者或者把文字铸刻在青铜器上。把文字铸刻在青铜器上。2.2.后来，人们后来，人们又又把文字刻在竹片和木片上。把文字刻在竹片和木片上。3.3.再后来，再后来，有了有了蚕丝织成的帛，蚕丝织成的帛，就就可以在帛可以在帛上写字了。上写字了。讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。例句：例句：要想躲要想躲避严寒，就要避严寒，就要多穿衣服，或多穿衣服，或者躲在温暖的者躲在温暖的地方。地方。这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？最初的纸出现在什么时候?有什么特点呢？人们人们用蚕茧用蚕茧制作丝绵时制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家书写。考古学家发现，发现，在两千多年前在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得的西汉时代，人们已经懂得了了用麻来造纸。但麻纸用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好比较粗糙，不好书写。书写。纸出出现的时间造纸的材料料麻纸的缺点缺点 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层上，会留下一层薄片薄片，可用于书写。，可用于书写。哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！考古学家发现，在两千多年前的考古学家发现，在两千多年前的西汉西汉时代，人时代，人们已经懂得了们已经懂得了用麻来造纸用麻来造纸。哎，这麻纸一写就破，太粗糙了，真难用！想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？蔡伦细读第4自然段，说说：1.蔡伦用什么办法改进了造纸术？用“”画出来。2.这种纸有什么特点？用“”画出来能够书写的纸是怎么发明的？大约在一千九百年前的东汉时期，大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。期积累的经验，改进了造纸术。吸收吸收经验改改进技技术能够书写的纸东汉时期期选一选，填一填。改变 改善 改进1.1.自从自从老师家访老师家访之后，爸爸妈妈对我的教育之后，爸爸妈妈对我的教育方式（方式（）了很多。）了很多。2.2.我们我们要（要（）学习方法）学习方法,获得更好获得更好成绩。成绩。3.3.自从自从爸爸有了固定的工作，我们家的生活爸爸有了固定的工作，我们家的生活条件（条件（）了很多。）了很多。改变改进改善蔡伦改进后的造纸术是怎样造纸的？把树皮、麻头、稻草把树皮、麻头、稻草、破布破布等等原料剪碎原料剪碎或或切断，浸在水切断，浸在水里捣里捣烂成烂成浆浆;再把再把浆浆捞捞出来晒出来晒干，就成了一种既轻便又好用的干，就成了一种既轻便又好用的纸。纸。纸的优点点12为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了呢？用用这种方法造的纸，原料容易得到，可以这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来需要，所以这种造纸方法就传承下来了。了。这这既是新造既是新造纸纸术术的的优势优势，也是它得以，也是它得以传传承的原因。承的原因。因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。这种纸写字真好用呀！读书写字可方便多啦！齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？第五自然段写的是？（多选）A.A.造纸术的传播造纸术的传播B.B.造纸术对朝鲜和日本的影响造纸术对朝鲜和日本的影响C.C.造纸术对我国历史发展的影响造纸术对我国历史发展的影响D.D.造纸术对全世界的影响造纸术对全世界的影响传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界Page 74造纸术发明以前造纸术发明以前 人人们们把字刻在把字刻在龟龟甲、甲、兽兽骨、青骨、青铜铜器器上，后来又刻在竹上，后来又刻在竹片和木片上。片和木片上。造造纸纸术传术传到到了全世界，极了全世界，极大地促大地促进进了文了文化的化的发发展展。西汉时代西汉时代东汉时代东汉时代 人人们们已已经经懂得懂得了用麻来造了用麻来造纸纸，但麻但麻纸纸比比较较粗糙，粗糙，不好不好书书写。写。蔡蔡伦伦吸收人吸收人们们长长期期积积累的累的经验经验，改改进进了造了造纸纸技技术术。后来后来后来后来纸的发明图表（纸的发明图表（课后第一题课后第一题）Page 75内容概要 课课文文以以纸纸的的发发明明为题为题，介，介绍绍了我国古了我国古代四大代四大发发明之一明之一“_”的的_、_ _、_、和和对对世界的世界的_,_,赞扬赞扬了我国古代了我国古代劳动劳动人人民的民的_和和_。造纸术发展改进传播贡献聪明智慧结构梳理结构梳理纸的发明没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简有了纸：产量少，粗糙不易书写伟大贡献蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界一课一法一练用表示先后顺序的词语写句子用表示先后顺序的词语写句子写一件事情情要有条理有条理，往往往往用表示先表示先后顺序序的词语来串串联句子句子。这样的词语一般成成组出出现，串串联的句子先句子先后顺序序是不能随意随意变动的，有有“首先首先然然后再再最最后”“再再”“首先首先后来”等等，如如：“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”孔子孔子学琴，他首先学会了曲谱，然后掌握了弹奏技巧，学琴，他首先学会了曲谱，然后掌握了弹奏技巧，再领会曲子的思想内容，最后琴艺终于达到了炉火纯青再领会曲子的思想内容，最后琴艺终于达到了炉火纯青的地步。的地步。句子句子中中“首先首先然后然后再再最后最后”就是表就是表示先后顺序的词语。这样写就将孔子学琴的四个步骤表示先后顺序的词语。这样写就将孔子学琴的四个步骤表达清楚了。达清楚了。举例：举例：请你你用上“先先再再最最后”写做做一件事的过程程。练一练：练一练：按时间是顺序叙述 按时间顺序叙述，就是以时间推移为顺序安排及叙述的层次，先发生的先写，后发生的后写。本文就是按时间顺序来写的，先写造纸术发明以前，再写西汉时期，接着写东汉时期，最后写后来造纸术对世界的影响。那么，我们在习作时怎样按时间顺序叙述呢？写法借鉴（1）要有选择地运用这种记叙顺序。如果一件事时间性很强，事情随着时间的发展而发展，随着时间的变化而变化，那么这件事就要按照时间顺序记叙。（2）选择准确的时间词语来衔接、过渡。示例示例：秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热！”一到下午，太阳光减弱了好多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了！畅所欲言学了本课，有什么感受？纸的家族纸的家族：拓展延伸拓展延伸复印纸绘图纸亚光纸喷墨纸照片纸普通纸小练笔搜集一些有关我国古代四大搜集一些有关我国古代四大发发明的信息，明的信息，试试着仿照着仿照课课文，文，写一写其中某一写一写其中某一项发项发明吧！明吧！一、一锤定音（定音（在带点点字的正确正确读音下画音下画“”“”）。朝鲜（xinxin xinxin）创造（chuchu ngng chch ngng）保存（保存（c c n n c c ngng）薄薄片（b b o o b b）传承（承（zhuzhu n n chuchu n n）积累（累（lili l l i i）课后小练二、在文中找出下面词语的反义词。二、在文中找出下面词语的反义词。丢弃丢弃（）模仿模仿（）轻便轻便（）精致精致（）渺小渺小（）困难困难（）失去失去（）阻碍阻碍（）促进保存保存创造笨重笨重粗糙伟大容易容易得到得到1.不是我国古代四大发明的是（）。A.指南针 B.火枪 C.造纸术 D.活字印刷术B三、选择题三、选择题2.下列说法正确的是（）A.造纸术是蔡伦发明的。B.我国造纸术出现在东汉时期。C.蔡伦改进后的造纸术造出的纸既轻便又好用。C 3.关于造纸术说法不正确的是（）A.造纸术是我国古代四大发明之一。B.最早的造纸术出现在两千多年前的西汉时期。C.后来的造纸术是由蔡伦改进而来的。D.蔡伦是造纸术的创始人。D古人看书需要用车拉，可以用_这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太_，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用_这个成语形容。四、根据课文内容填空。四、根据课文内容填空。学富五车学富五车大大物美价廉物美价廉例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。五、请仿照例句写一段话。五、请仿照例句写一段话。六、联系人们日常生活想一想，如果让你造纸六、联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会选择什么材料？说说你的理由。你会选择什么材料？说说你的理由。示例：草示例：草 秸秆秸秆 废纸等。废纸等。