葫芦丝初级教学计划.pdf

葫芦丝初级教学计划 葫芦丝教学计划 一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚 的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩 子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓 智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析：本学期所带兴趣班有 20 人，参加本班训练的学生都是三年 级学生，其中部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音 乐素养，但人数相对太少，由于三年级的学生年龄偏小，音 乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准 及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对 气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难 较大。三、第一期学习内容：1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及 气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚 指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲小羊 羔金孔雀轻轻跳 小夜曲欢乐颂划小船映山 红苗家姑娘过山来 婚誓月光下的凤尾竹等。四、学习目标：1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运 用。2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音 域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基 本乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5、学习预选曲目：一级曲目：卖报歌 金孔雀轻轻跳 婚誓望春风映山红 二级曲目有一个美丽的地方 人们向往的地方 会唱 歌的金葫芦 三级曲目月光下的凤尾竹 紫竹调 月 亮升起来等乐曲。6、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心 态、性格的调整。五、教学计划：9 月份：（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方 法。（2）长音的虚颤音奏法。（3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲 金孔雀轻轻跳 小羊羔。10 月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）单吐音和双吐音的练习；（3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲 小 夜曲欢乐颂划小船。11月份：（1）自由拍的吐音方法练习；（2）吐音和滑音相结合的练习；（3）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲映山红 苗家姑 娘过山来。12 月份：（1）虚颤音和连音相结合的练习；（2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练 习；（3）活指练习，学习演奏乐曲 婚誓月光下的凤尾竹。六、措施方法：1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开 展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度 的直观教学。3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐 句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的 处理。4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学 生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及 相应的实践活动。5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。篇二：20XX 年度葫芦丝教学计划 20XX 年度葫芦丝教学计划 一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚 的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩 子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓 智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶 冶他们的情操。二、学情分析：本学期所带兴趣班大约有 40 人，参加本班训练的学生都是 二至六年级学生，老队员 20 人，新队员 20 人，老队员中部 分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数 相对太少，六年级的何石同学、曾露同学水平较高能达到四 级水平，但三、四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识 抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要 求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。三、第一期学习内容：1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及 气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚 指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲小羊 羔 金孔雀轻轻跳 小夜曲欢乐颂划小船映山红 苗家姑娘过山来 婚誓月光下的凤尾竹等。四、学习目标：1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运 用。2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音 域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本 乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5、学习预选曲目：小羊羔金孔雀轻轻跳 小夜曲欢 乐颂划小船 映山红苗家姑娘过山来 婚誓月 光下的凤尾竹等乐曲。6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养 和心态、性格的调整。五、措施方法：1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开 展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度 的直观教学。3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐 句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的 处理。4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学 生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及 相应的实践活动。5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。一期学习内容 1：了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知 识。2：学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的 手型控制及气息运用。3：学习初步简单的演奏技巧和初级的乐理知识。4：吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。5：通过对葫芦丝、巴乌的学习来提高学员的整体艺术修养 和心态、性格的调整。一期学习目标 1：严格标准的掌握葫芦丝、巴乌演奏的正确手型和良好的 气息运用。2：规范的学习单吐、长音等演奏技法。3：认识和学习各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。4：能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5：学习预选曲目：婚誓、有一个美丽的地方、金孔 雀轻轻跳、苗家姑娘过山来、沂蒙山好风光、马兰花 开、打水姑娘、祈祷、草原上升起不落的太阳、望 春风、山楂树、阿里郎等乐曲。注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自选 预选曲目以外同类程度的乐曲。二期学习内容 1：在一期的学习基础上，学习更多的演奏技法。2：学习较复杂的音符、节奏、节拍、休止符等乐理知识。3：学习如何美化音色，控制音准、音量。4：综合运用各种音乐表现手法更为优美动听地吹奏乐曲。5：在提高艺术修养、调整心态和性格的基础上，达到增加 肺活量、锻炼身体的综合效果。二期学习目标 1：在正确手型和良好气息运用的基础上，能较熟练的演奏 一些乐曲。2：学习双吐、三吐、叠音、颤音、滑音、打音、波音、倚 音等综合技法。3：能够准确、专业的视唱和演奏简单乐曲。4：学习在筒音（全按时）做 5 的指法时低音 3 和中音 4 的 吹奏。5：学习预选曲目：月光下的凤尾竹、金凤吹来 的时候、姑娘生来会唱歌、瑶族舞曲、甜蜜蜜、人 们向往的地方、月牙五更、军港之夜、绿岛小夜曲、高山青、康定情歌、月夜、清清玉湖水、阿瓦人 民唱新歌、会唱歌的金葫芦等乐曲。注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自 选预选曲目以外同类程度的乐曲。三期学习内容 1：在熟练掌握了一、二期演奏技法外，又增加了气震音（也 叫腹震音）、虚指颤音、快速吐奏、循环换气等高难度技法。2：学习多种指法，及手指和气息的高度配合。3：学习多首大型独奏曲，要求能够用学过的演奏技法清晰 地表现不同风格的乐曲。4：着重培养对音乐艺术的理解和领悟能力，要求对陌生乐 曲有简单的试奏能力和基本表现力。逐步达到有自己的演奏 风格。三期学习目标 1：巩固和熟练所有演奏技法，达到运用自如的水准。2：通过吹奏有针对性的乐曲学习筒音做 3：学习有代表性的乐曲及名曲。如美丽的金孔雀、竹 林深处等。4：通过对多首综合性乐曲的学习来提高自身的艺术修养和 基本音乐鉴赏能力。5：学习预选曲目：竹林深处、美丽的金孔雀、竹楼 情歌、侗乡之夜、春到草原、渔歌、傣乡情歌、欢 乐的泼水节、梦中的小竹楼、傣乡小夜曲、月映竹楼、芦箫情、多情的巴乌、景颇山等乐曲。注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自 选预选曲目以外同类程度的乐曲 说明：每期的具体课程进度根据学生的实际情况循序渐进 的安 篇三：葫芦丝兴趣班教学计划 葫芦丝兴趣班教学计划、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚 的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩 子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓 智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶 冶他们的情操 二、学情分析：本学期所带兴趣班大约有 80 人，参加本班训练的学生都是 三、四、五、六、年级学生，老队员 20 人，新队员 60 人，老 队员中部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素 养，但人数相对太少，六年级的何石同学、曾露同学水平较 高能达到四级水平，但三、四年级的学生年龄偏小，音乐素 养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基 础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息 有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难 较 大。三、第一期学习内容：1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及 气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚 指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲小羊 羔金孔雀轻轻跳 小夜曲欢乐颂划小船映山 红苗家姑娘过山来 婚誓月光下的凤尾竹等。四、学习目标：1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运 用。2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音 域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本 乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5、学习预选曲目：小羊羔金孔雀轻轻跳 小夜曲欢 乐颂划小船 映山红苗家姑娘过山来 婚誓月 光下的凤尾竹等乐曲。6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养 和心态、性格的调整。五、教学计划：9 月份：九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教 师教案小学教师工作计.初中教师教案初中教师工作计.（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方 法。（2）长音的虚颤音奏法。（3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲 金孔雀轻轻跳 小羊羔。10 月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）单吐音和双吐音的练习；（3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲 小 夜曲欢乐颂划小船。11月份：（1）自由拍的吐音方法练习；（2）吐音和滑音相结合的练习；（3）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲映山红 苗家姑 娘过山来。12 月份：（1）虚颤音和连音相结合的练习；（2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练 习；（3）活指练习，学习演奏乐曲 婚誓月光下的凤尾竹。六、措施方法：1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开 展这一音乐活动。2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度 的直观教学。3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐 句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的 处理。4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学 生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及 相应的实践活动。5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。一期学习内容 1：了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知 识。2：学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确 的手型控制及气息运用。3：学习初步简单的演奏技巧和初级的乐理知识。4：吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。5：通过对葫芦丝、巴乌的学习来提高学员的整体艺术修养 和心态、性格的调整。一期学习目标 1：严格标准的掌握葫芦丝、巴乌演奏的正确手型和良好的 气息运用。2：规范的学习单吐、长音等演奏技法。3：认识和学习各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。4：50px”w idth=“450px”alt=“葫芦丝初级教学计划”title=葫“芦丝初级教学计划”/能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5：学习预选曲目：婚誓、有一个美丽的地方、金孔 雀轻轻跳、苗家姑娘过山来、沂蒙山好风光、马兰花 开、打水姑娘、祈祷、草原上升起不落的太阳、望 春风、山楂树、阿里郎等乐曲。注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自 选预选曲目以外同类程度的乐 曲。二期学习内容 1：在一期的学习基础上，学习更多的演奏技法。2：学习较复杂的音符、节奏、节拍、休止符等乐理知识。3：学习如何美化音色，控制音准、音量。4：综合运用各种音乐表现手法更为优美动听地吹奏乐曲。5：在提高艺术修养、调整心态和性格的基础上，达到增加肺活量、锻炼身体的综合效果。二期学习目标 1：在正确手型和良好气息运用的基础上，能较熟练的演 奏一些乐曲。2：学习双吐、三吐、叠音、颤音、滑音、打音、波音、倚 音等综合技法 3：能够准确、专业的视唱和演奏简单乐曲。4：学习在筒音（全按时）做 5 的指法时低音 3 和中音 4 的 吹奏。5：学习预选曲目：月光下的凤尾竹、金凤吹来的时候、姑娘生来会唱歌、瑶族舞曲、甜蜜蜜、人们向往的地方、月牙五更、军港之夜、绿岛小夜曲、高山青、康 定情歌、月夜、清清玉湖水、阿瓦人民唱 新歌、会唱歌的金葫芦等乐曲。注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自 选预选曲目以外同类程度的乐 曲。三期学习内容 1：在熟练掌握了一、二期演奏技法外，又增加了气震音（也 叫腹震音）、虚指颤音、快速 吐奏、循环换气等高难度技法。2：学习多种指法，及手指和气息的高度配合。3：学习多首大型独奏曲，要求能够用学过的演奏技法清 晰地表现不同风格的乐曲。4：着重培养对音乐艺术的理解和领悟能力，要求对陌生乐曲有简单的试奏能力和基本表 现力。逐步达到有自己的演奏风格。三期学习目标 1：巩固和熟练所有演奏技法，达到运用自如的水准。2：通过吹奏有针对性的乐曲学习筒音做 1、做 2、做 4 等常用转调指法。3：学习有代表性的乐曲及名曲。如美丽的金孔雀、竹 林深处等。4：通过对多首综合性乐曲的学习来提高自身的艺术修养和 基本音乐鉴赏能力。5：学习预选曲目：竹林深处、美丽的金孔雀、竹楼 情歌、侗乡之夜、春到草原、渔歌、傣乡情歌、欢乐的泼水节、梦中的小竹楼、傣 乡小夜曲、月映竹楼、芦箫情、多情的巴乌、景颇山等乐曲。注：具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自 选预选曲目以外同类程度的乐曲 说明：每期的具体课程进度根据学生的实际情况循序渐进 的安排。吹奏葫芦丝时常有“咕”音怎么办？般初学者都会遇到这样的问题，属正常现象。大部分初 学者都会用“呼”音来吹奏音头，我们可以体会一下，一口气“呼”出来，气头是软的，气流很弱，发出的音便是“咕”声，尔后随着气流的增加，发音才正常。其 实解决方法很简单，只要大家用“吐”音来开头即可避免，为什么“吐”音可以解决呢？因为我们发“吐”音其实是一个爆发性的动作，大家可以体 会一下。我们知道，爆发肯 定带有一定的力度和强度，使气流一出来就达到了发正常 音的力度和强度。所以只要我 们用“吐”音来开头，音头就会清爽干净。当我们要结束一个正在吹奏的音时也会有“咕”音的出现。其实在音快结束时，只 要将嘴唇快速微微张开或立即停止对吹嘴的呼气即可避 免，但两点都要做到非常迅速果 断，不能拖泥带水。不过这需要通过练习才能做到。低音 3 吹不响怎么办？低音 3 在葫芦丝、巴乌的吹奏中属于很特殊的一个音，较 单薄。吹不响通常有两种 原因。一是由于葫芦丝本身制作不合格的原因不能够发出 低音 3。建议大家买制作合格的葫芦丝。二是低音 3 是在盖严所有音孔的基础上用最缓最松的气流吹出来的，注意此时的脸部肌 肉和唇部肌肉是最放松的状态。如何运用正确的气息吹奏葫芦丝？