应用化工技术专业建设方案.doc

应用化工技术专业建立方案为适应当地经济社会的开展需求，依据省市“十二五经济社会开展规划与我院的“十二五开展规划，以及国家与山西省的教育中长期开展规划的有关精神，按照国家教育部、省教育厅高职高专教学指导委员会的标准要求，从专业开展实际出发，努力构建“职业素质为核心，岗位需求为导向，工程实践为根本的人才培养模式，在充分调研与论证的根底上，编制了应用化工技术专业的建立方案。一、建立根底扎实，优势特色明显1、开展条件晋城市“十二五 期间，要实施“固煤、稳肥、增气、扩化、强机、兴电、育新的开展战略，明确提出要重点建立煤化工等一批重点产业。2021年的政府报告中指出：“煤化工产业在形成351万吨大颗粒尿素、111万吨甲醇、10万吨二甲醚、10万吨合成油的生产能力的根底上，重点开展转向现代煤化工。 现有国有大中型化工企业10余家，每年约需毕业近上千人，2021年以前，所需要的化工技术人才全部要到外来地区高校进展招聘，人才紧缺成为晋城现代煤化工产业开展的瓶颈。晋城职业技术学院，顺应开展形势，义不容辞地承当起了为当地化工企业培养人才的重任，2006年应用化工技术专业开场招生，并于当年同兰花集团签订了订单培养协议，首届毕业生深受用人单位青睐，全部在本地的化工企业就业，赢得了社会的高度认可。随着规模的开展壮大，教学质量的稳步提高，参与合作的企业逐渐增多，社会信誉快速提升，目前，建立合作共建关系的企业达近十家。良好的合作关系，强劲的就业形势，为应用化工技术专业的做大做强提供了契机。2、优势与特色应用化工技术专业实训基地现有伯努力实训装置、板式精馏实训装置，传热实训装置、填料吸收塔、圆筒式加热炉实训装置、离心泵实训装置、固定床反响器实训装置、釜式反响器实训装置等大小型化工设备32台套，总价值460余万元，能根本满足日常教学的需要。师资力量雄厚。现有专任教师18名，其中，副教授以上职称6名，博士4名，40岁以下的青年教师全部取得了硕士学位。取得由社会与劳动保障部颁发的“化工总控工高级技师证书的2名，取得“化工总控工技师证书的2 名，取得“化学分析与检验工高级技师证书的3名，取得“化学分析与检验工技师证书的2 名；所有的专业教师均具备了“尿素合成工考评员资格。就业形势看好。三届毕业学生，初次就业均在90%以上，受到了社会及用人单位提好评与肯定，特别是兰花集团、天泽集团，晋煤集团以及河南晋开化工股份多年来能成批量地录用该专业毕业生上岗工作。应用化工技术专业以培养化工类高端技能型人才为主要目标，以全面提高学生的工程实践能力为宗旨，深化教学改革。集化工操作、化工生产、产品分析检验等方面知识为一体，以够用适用为原那么抓好专业根底课的教学，把行业标准企业需求引入课堂，突出专业课的教学，以职业岗位群的需求为目的，强化实训课的教学，初步形成了“职业素质为核心，岗位需求为导向，工程实践为根本的人才培养模式。职业素质为核心。依据学生的文化根底与认知水平，以及现代化工行业的开展需求，开设公共根底与专业根底课程，科学整合教学内容，有效实施教学，提高学生的职业素质，为学生的终身教育奠定根底。高等数学、大学语文、大学英语实施了分层教学，学生可根据自身的知识根底选择课程，专业根底课程按就业岗位需求进展了分方向分模块的整合，学生可根据毕业后的就业取向选择教学模块。岗位需求为导向。推行双证书制度，毕业证书与职业资格对接，取得了中级、高级尿素合成工的培训、考核及鉴定资格。学生可在完成学业的同时，直接考取职业资格证书，学生的取证率一直保持在100%。工程实践为根本。以化工单元操作能力的提高为目的开设实训课程。开出了?尿素合成?、?CS2工艺流程?等课程，2021年10月，应用化工技术专业的学生参加了在扬州举行的全国石油与化工类学校化工技能大赛。二、明晰专业开展与人才培养目标，准确定位专业建立方向应用化工技术专业的开设就是要效劳于晋城当地煤化工经济的开展的。晋城市“十二五规划中提出要重点建立煤化工等一批重点产业，因此，要加快建立应用化工技术专业，以便更好地效劳于化工企业以推动晋城经济更好地开展。应用化工技术专业需要建立一支高标准的教师队伍，其中副教授以上职称8人，讲师16人，要求80%以上的教师取得技师以上职业技能证书化工总控工、化学分析检验工或尿素合成工。应用化工技术专业实训室除现有实训设备外，还需增加：尿素合成仿真流水线、化工原理合成塔、化工流动过程综合实验装置、能量转化实验装置等一实训设备批，扩建实训室面积约1500m2,以期建立化工实训中心，不仅可以提高学生动手能力，而且可以为本地区人才培养、企业员工培训、职业技能鉴定与社会效劳。除重点建立应用化工技术专业外，与它相关的工业分析与检验、煤炭深加工与利用也要在共享实训资源的根底上大力开展，建立成为一个能为晋城煤化工经济开展效劳的专业群。应用化工技术专业是培养德、智、体全面开展，具有良好职业道德，具备化工工艺根底知识，能在化工、石化、石油加工生产一线，从事生产运营、工艺与质量控制、技术管理、分析化验、工艺及设备的技术改造，进展现代化设备装置的智能操作的高端技能型人才。本着这个目标，应用化工技术专业开设了?化工原理?、?化工设备?、?煤化工工艺学?与?合成氨技术?等一批理论与实训操作相结合的课程，并不断地与企业合作开发校企合作课程。学生在毕业前要求通过化工总控工高级或化学分析与检验工高级的职业技能鉴定考试，以此可提高学生的动手操作能力，更快更好地为化工企业效劳。三、明确专业建立内容，有效推进教学改革1、课程体系建立应用化工技术专业以提高学生的根本素质为目的，设计了公共课程，如：高职语文、高职数学、高职英语与计算机根底等课程；以培养“理论够用为度，重在实践为原那么设计了职业根底课，如：化工平安技术、化工反响过程与设备、传质与别离技术、环境保护与清洁生产等；以培养学生的职业能力为核心，设计职业技术课程，如：化工总控工高级证、化学检验工高级证与尿素合成工高级证等；以培养学生动手操作与工程实践能力为目的，设计了技能训练课程，如：综合应用性实验、化学工程实训、化工仿真技术实训与顶岗实习等。使本专业的课程构造设计更加科学、合理，符合高职教育培养高端技能型人才为目标。并且通过对化工工作群学生应具备的根本素质的应用能力的分解，精心设计、安排了各个教学环节的课程及内容。以行业标准为依据，企业需求为导向，职业素质为核心，培养高端技能型人才为目标，构建应用化工技术专业课程体系与核心课程。学校负责构建学生职业根底素质教育课程体系，企业负责构建职业技术应用技能教育课程体系，校企共同搭建高端技能型人才培养平台。2、教学团队建立通过内部培养与从企业引进工程技术人员，应用化工技术专业已建立了一支高标准的教师队伍，其中副教授以上职称6人，讲师8人，博士研究生2人，青年教师全部取得了硕士学位。9人次的教师取得了技师以上职业技能证书化工总控工、化学分析检验工或尿素合成工。本专业已有五位教师获得化学分析检验工高级技师资格证书。通过外出学习、培训，提高职业教育水平，并通过参加全国化工职业技术能大赛、金蓝领培训工程，提高教师的技能水平，扩大学院的知名度，让更多的单位与企业了解晋城职业技术学院化工系教师与学生水平，拓宽学生的就业渠道；聘请企业高水平化工人才作为兼职带头人与骨干教师，提高教师队伍的实践能力。3、实训基地建立应用化工技术专业从建立以来就受到了学院领导的重视，累计投资460万元，购进大型化工设备32台套，除根底的化学实训外，还有伯努力实训装置、板式精馏实训装置，传热实训装置、填料吸收塔、圆筒式加热炉实训装置、离心泵实训装置、固定床反响器实训装置、釜式反响器实训装置等一大批提高实际操作技能的实训设备。应用化工技术专业下一步的开展，须加强对实训基地的建立。还需购进的大型进口仪器有：气相色谱质谱联用仪、原子吸收分光光度计、液相色谱、气相色谱、离子色谱、核磁共振仪、红外分析仪，TOC/TOD测定仪、CO测定仪、SO2测定仪与NOx测定仪。校内实训基地大力开展的同时，也要积极开拓校外实训基地。除晋城市兰花集团、天泽集团与晋煤集团外，外省市的化工企业也可以做为应用化工技术专业学生的实训基地，如：山东威海的威高集团、江苏盐城的恒盛化工等。4、教材建立由于应用化工专业成立时间较短，还没有专业教材出版。与专业相关的专著，如?微型绿色无机化学实验?、?化工平安技术?与?无机化工生产技术?等已经出版。为适应专业开展的需要，应用化工技术专业的教师们也参与了校本教材的编写，如：?兰花教程?、?尿素合成?、?CS2工艺流程?等。鉴于化工系专业教学团队的实力，力争在“十二五期间，我们努力编著23本专业的规划教材，且有配套的电子教案及多媒体课件。5、专业群建立应用化工技术专业、工业分析与检验专业与煤炭深加工与利用专业形成了一个以应用化工技术专业为核心的专业群。应用化工技术专业的课程如：有机化学、无机化学、分析化学以及化工原理等，在这个专业群内都可以适用。大局部的专业教师、实训设备以及实训场地也可以资源共享。四、创新改革举措，解决关键问题1、要解决的关键问题现有的人才培养方案以岗位所需要的实际工作能力与根本素质培养为主线，以学校与企业结合、理论与实践结合、教学与生产结合为途径，以“实际、实用、实践、实训、实效为特征培养真正满足化工生产一线所需要的高级应用性人才。1注重学生根本素质的培养，开设?礼仪?、?化工平安?与?企业制度?等课程，使学生通过三年的学校生活，形成具有鲜明专业特色的根本素质。2注重了学生实际能力的培养。加强?化工原理实训?、?伯努力方程实训?、?精馏塔操作?热交换实训?等严密结合生产实际的主干课程，注重了学生实际能力的培养。3以考察学生操作能力为目的，改革考核方式，通过试题库、技能试题库建立工作，实行了教考别离。现有的人才培养方案真正以培养实用性人才为目标，获得了较好的效果，学生一次就业率到达93%以上，07级学生在毕业实习过程中倍受化工企业的青睐。但由于市场的不断变化，对人才的质量、内容与要求也不断更新，故应结合市场需求进一步完善根本素质教育的目标体系、工作体系与保证体系，深入推进教学体制改革，充实实践教学的内容，继续改良考试方法，真正培养出具备化工生产技术人员的根本素质与直接从事实际工作能力的高级应用性人才。应用化工技术专业现有18名专业教师，其中副教授及以上高级职称6人占33%，博士学历的教师7人占39%，青年教师全部拥有硕士及以上学历，“双师素质教师拥有考评员证占83%，根据专业培养目标，应用化工技术专业将建立一支职称构造合理、年龄构造适中、学历水平高、以“双师型为主体的高素质师资队伍，以适应培养高端技能型人才的需要。2、采取的主要举措1教师队伍的建立一是以现有师资力量为主体，积极开展与企业合作，鼓励教师化工企业工作，增强教师的实践能力；二是不断通过参加培训、学习或实践等方式加强对青年教师的培养。三是聘任有丰富经历的工程技术人员担任外聘教师，指导学生实习、实训或进展专业课教学。四是积极组织教师进展课题探讨与开展实用性科研工作。2教学内容与课程体系改革以培养应用能力为主线，以“应用为主旨与特征，以突出晋城煤化工特征为重点，以大量的实践教学培养学生的技术应用能力为途径，构建课程与教学内容体系，在全国高职通用教材的根底上，开发适应山西晋城区域的实践性较强的系列教材与精品课程相结合的课程体系。以广泛开展社会调查，了解化工企业对本应用化工技术专业人才要求为根底，通过精选教学内容、整合课程等方式，以强化实践，突出实训、注重实效为原那么，建立实践与理论教学体系相互渗透，严密结合的课程教学体系。3教材、教学设施建立在全国高职高专通用教材的根底上，以突出晋城煤化工特征为重点，以加强实践教学为主线，开发适应山西晋城的实践性较强的系列教材。目前，应用化工技术专业将有机化学、无机化学、分析化学、物理化学等根底课程进展整合优化，同时自编了一局部教材讲义，如?兰花教程?、?尿素合成?、?CS2工艺流程?等四门课程，形成了独具特色的课程内容体系及系列教材。今后,在深入山西省化工行业进展调查研究的根底上,组织教师及校外化工专家与技术人员编写适应山西晋城化工行业实际的系列教材。4教学管理的改革目前教学管理制度健全，手段先进，执行严格；教学管理改革力度大、效果好，实验室实行开放管理；已经建立切实有效的教学质量保证与监控体系，注重人才社会需求调研与毕业生质量跟踪调查。通过完善与优化教学质量保证与监控体系，确保教学各环节的质量，到达培养“会施工、能管理、动手能力强的人才的目标。一是加强日常教学环节的管理；二是加强实验实训环节的管理；三是加强实习环节的管理。五、量化绩效考核指标，确保取得预期成果1、双师型队伍建立。全部的专业教师都具有双师素质，即都取得专业高级考评员资格证尿素合成工、化工总控工与化学检验工，70%以上的教师要求取得社会与劳动保障部颁发的职业资格证书尿素合成工、化工总控工与化学检验工。职称构造合理，目前专业教师中讲师的比例偏低，鼓励助教职称的教师积极上中级。培养23专业带头人，骨干教师58名。专兼职教师比例到达1：1。2、推行双证书制度。学生的双证书获得率到达92%以上。3、稳步提高，有效控制办学规模。每年的招生200人左右，规模到达600800人。4、加强校体教材的开发。把?兰花教程?、?尿素合成?、?CS2工艺流程?等三门课程的讲义进展整理，形成独具特色的课程内容体系及系列教材。5、专业群的建立。形成以应用化工技术专业为核心，带开工业分析与检验、煤炭深加工与利用两个专业稳步开展的特色明显的专业群。6、实训基地的建立。同企业合作，并以行业标准为指导建立省内一流的实训基地，具有两重功能，即能提高学生的动手操作能力，同时也能为企业提供培训效劳。六、做好专业建立预算，保证经费落实到位为确保专业建立工程的顺利实施，要准确预算所需经费，把资金用到最需要的地方。精打细算，根据现有专业根底做好预算，总预算200万。其中实训设备购置100万元预算见下表，核心课程建立、教改工程、专业教学资源库建立、双师型教师队伍建立、教材开发等100万元具体如下：1、设备购置经费预算序号工程型号预算价格/万元数量/台或套合计/万元1原子吸收分光光度计TAS-990AFG北京华运安特科技有限责任公司201202高效液相色谱仪Vertex Sti P5000上海禾工科学仪器221223间歇反响釜装置UTS-FY(浙江中控科教仪器设备)131134吸收解吸装置UTS-TX(浙江中控科教仪器设备)161165传递过程实训装置UTS-CR(浙江中控科教仪器设备)151156工业废水处理流程模拟实验装置TYPS-213(上海同育教学设备)101107旋转蒸发仪RD-201D(南京以马内利仪器设备)144合计100万元2、课程与师资队伍建立方面经费预算序号工程预算价格/万元数量合计/万元备注1职业资格证书130人次30培训发票、差旅费用发票2教学资源库102个20购网络域名发票、计算机发票、多媒体设备发票3教学改革102项20计算机发票、多媒体设备发票4核心课程101门10出版教材发票、计算机发票、多媒体设备发票5开发课程及教材102门20出版教材发票、计算机发票、多媒体设备发票合计100万元 二一一年十月八日第 14 页