教育专题：说课unit3lookatme!.pptx

Nov.1stNov.1st20182018Unit 3 Look at me!Part B Lets learn&Lets do合肥市南艳小学 刘萍2备课备课备教材备教材A备学生备学生B备方法备方法C教材分析教材分析3重点能听说认读六个身体部位单词。能用英语介绍其他人或物的身体部位。难点能听懂Lets do的指令性语言，并按照指令正确做动作。4教材分析教材分析教学目标 语言技能情感文化学习策略语言知识能在图片、实物或情境的帮助下运用句型This is the.介绍人或物的身体部位。1.训练学生的逻辑思维，锻 炼总结归纳能力。2.通过探究式合作学习，提高学生小组沟通合作能力。3.尝试阅读英语故事。1.能听说,辨认,读单词hand,head,arm,body,leg,foot。2.能学唱简单的英语歌曲和歌谣。1.激发增强学生对英语学 习的兴趣与乐趣。2.乐于感知并积极尝试使 用英语。教法与学法教法与学法5A创设情境法情境法B直直观演示法演示法C启启发提提问法法D多媒体教学法多媒体教学法E合作探究法合作探究法 听读 唱演 观察 说读 制作教学过程教学过程6Step Step 1 1Warm-up&Revision 唱歌猜谜引词汇Step Step 3 3Practice表演新唱辨指令Step Step 2 2Presentation听说玩做识词汇StepStep4 4Consolidation绘本故事展指令Step 5 Summary&homework 动手动脑用所学Step 1 Warm up Lets sing 7Step 1 Revision GuessThis is my.ADD A FOOTER89Step 2 Presentation ListenPlay听原音 音形义游戏巩固词汇 Whats missing +朗读纠正 自然拼读小组合作，边做边说This is the .Team-workReadStep 3 PracticeStep 3 Practice10Lets play儿歌新唱If youre happyLets singLets do融合AB部分Lets doSimon SaysStep 4 ConsolidationPicture book Picture book From head to toe11Step 5 Summary&homeworkADD A FOOTER12ADD A FOOTER13LOREM IPSUM DOLOR SIT LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,CONSECTETUER AMET,CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.ADIPISCING ELIT.MAECENAS PORTTITOR MAECENAS PORTTITOR CONGUE MASSACONGUE MASSABig PictureThank You!APRIL HANSSONAPRIL HANSSONCustomize this TemplateTemplate Editing Instructions and Feedback15