二年级数学上册辅导10444.pdf

第四课时 通过辅导，使学生进一步掌握两位数加减两数的计算法则，提高学生的计算能力 一、口算 11-2+6 11-5+7 11-7+9 11-4+6 1687 1469 1795 1353 二、列竖式计算 34 4 8 13=35 2624 =79 8 25=46 28+49 三、卡车 面包车 大客车 45 辆 36 辆 12 辆（1）卡车比面包车多多少辆？=（）答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？（）答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？=（）答：大客车比卡车少（）辆 第一课时 通过辅导，使学生进一步掌握有关米和厘米的知识，进一步认识有关概念 一、填空 1、量比较长一点的物体的长度一般用（）作单位来量。2、量比较短一点的物体的长度一般用（）作单位来量。3、1 米（）厘米 100 厘米（）米 3 米（）厘米 400 厘米（）米 4、填“厘米”或“米”。房子大约高 4（）。小明大约高 130（）。一张课桌大约高 60（）。门大约高 2（）。5、在里填上“、=”。4 米 5 米 28 厘米 82 厘米 100 厘米 1 米 6 米 90 厘米 8 厘米 8 米 2 米 40 厘米 二、算一算。35 厘米+7 厘米=18 米 6 米 =1 米 10 厘米=50 厘米+50 厘米=25 米 +5 米=22 米+4 米 =58 厘米29 厘米=1 米-3 厘米 三、画一画。画一条长 4 厘米的线段。第二课时 通过辅导，使学生进一步掌握两位数加两位数的笔算方法，提高学生的计算能力。一、口算下面各题 9+1=4+6=5+5=3+7=8+2=7+3=6+4=2+8=1+9=5+6=9+2=9+6=8+5=3+8=8+8=7+6=7+8=6+6=3+9=5+6=5+8=4+7=8+4=4+9=6+8=8+7=9+9=5+9=7+7=9+7=二、用竖式计算下面各题 3 9 1 4 8 2 +1 8 +3 9 +2 9 2 1 1 6 2 6 +6 8 +7 9 +3 7 三、列竖式计算 45 26 =44+29=53+17=35 27 =42+38=64+28=第三课时 通过辅导，使学生进一步掌握两位数减两位数的笔算方法，提高学生的计算能力。一、口算下面各题 10-1 10-5 10-7 10-4 10-6 10-3 10-0 10-2 10-8 10-9 11-2 11-5 11-7 11-4 11-6 11-3 11-0 11-2 11-8 11-9 12-3 12-5 12-7 12-4 12-6 12-8 12-9 13-4 13-8 13-9 13-5 13-7 13-6 14-5 14-6 14-9 14-7 14-8 15-6 15-9 15-8 15-7 16-7 16-9 16-8 二、用竖式计算下面各题 9 0 6 3 7 2 -6 7 -1 7 -2 7 3 9 1 4 8 2 +1 8 +3 9 -2 9 45 26 =74 29=53 17=第八课时 通过辅导，使学生进一步提高应用 7-9 的乘法口诀进行乘法计算的能力 一、口算 96=78=95=84=86=63=66=76=38=74=65=94=92=85=71=7+7+7+7=95+5=8720=69+9=二、把口诀补充完整.()五十六 四八()九九()()三十五 七七()()七十二 三、看口诀写算式 七九六十三 六八四十八 项基本 八九七十二 四、解决问题(25 分)1.小红说:我每天写 5 个大字,2.一条红绳长 6 米,一条黄绳 小明说:我每天写的字是小红 比红绳长 18 米.黄绳长多少 的 3 倍.小明每天写多少个字?米?两条绳一共长多少米?3.电器商店卖出电脑 3 台,卖出 4.二(3)班的同学分成 4 组,的彩电是电脑的 6 倍.卖出彩 每组有 9 人,.二(3)班的同 电多少台?学有多少人?第五课时 通过辅导，使学生进一步掌握角的初步认识，提高学生的空间想象能力 1.下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出或 2.下面哪几个图形是直角?是的画,不是画 二、填空题 1.下面图形各有几个角,在()里填几 2.下面图形中哪些角是直角?有几个,填在()里 3.下面图形中有()直角 第六课时 通过辅导，使学生进一步提高应用 2-6 的乘法口诀进行乘法计算的能力 一、口算 41=35 42 45 16 34 42 66 12-6 22 65 45 44 43 82 565 433 356 636 5610 664 二、填空 1、把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。444444 66666 33331 2223 2、把下面的口诀补充完整，并写出两个乘法算式。四（）二十四 五六（）二四（）三、解决问题 1、2、加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：用到的口诀：用到的口诀：第七课时 通过通过辅导，使学生进一步掌握有关轴对称的概念，有高学生的空间能力、辨一辨。（下列图形中，是对称图形的请在里打“”）二、选一选。1、下面这些图分别是谁看到的？连一连。2、是镜子里看到的图像，请在里打“”。3、把正确答案的序号填在（）里。左图正面看，是图（）。左图正面看，是图（）。左图右面看，是图（）。第十课时 通过辅导，使学生进一步掌握有关统计的基本知识 一、口算 46=58=35=54=94=23=36=76=68=88=二、写出用 7、2、8 组成的两位数有（）（）（）（）（）（），其中最大的是（），最小的是（）三、下面是二（1）班同学喜欢的体育项目的调查情况。项目 跳绳 长跑 游泳 跳远 人数 12 7 15 16（人）跳绳 长跑 游泳 跳远 四、（）里最大能填几？6（）42 （）970 37（）7 3（）11 （）621 50 6（）第十一课时 通过应用题练习，使学生提高应用数学知识解决日常生活中的数学问题的能力 1、小明今年的 7 岁，妈妈比小明大 21 岁，爸爸的年龄是小明的 5 倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？2、二（3）班有女生 28 人，男生比女生少 12 人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？3、同学们今天上午种了 25 棵树，下午种了 19 棵，昨天种了 38棵，今天比昨天多种几棵？4、长安第一小学原来有男教师 39 人，女教师 25 人，调走了 8 人，现在长安第一小学还有多少个教师？5、花坛里前、后、左、右都种了 8 棵柳树，一共种了多少棵柳树？6、妈妈买 8 个苹果，_,买了多少个梨？7、小红看一本书 90 页，平均每天看 8 页，看了 9 天，还剩多少页？18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1.喜欢（）的人最少。2.喜欢长跑比游泳的（）人。3.你还能提出什么什么问题？8、小花有 5 袋糖，每袋 6 粒，还多了 3 粒，小花一共有多少粒糖？9、有 25 名男生，21 名女生，两位老师，50 座的车够坐吗？10、某大楼共十层，每层 4 米，小明站在 8 楼阳台，他离地面多少米？11、小蜗牛有 6 只，蚂蚁是它的 3 倍少 2 只，蚂蚁有多少只？12、梨有 36 箱，苹果有 37 箱，小货车一次能运 70 箱，这些梨和苹果能一次运完吗？13、小红家买了一箱红富士，吃了 18 个，还剩 6 个，一箱红富士原有多少个？15、小兰买练习本，每本 5 角，_,一共用了多少钱？第九课时 通过辅导，使学生进一步本学期有关数学知识，提高学生解决日常生活中的数学问题的能力。一、列式计算（1）比 56 多 29 的数是多少？（2）56 比 29 多多少？（3）6 的 8 倍是多少？（4）比 9 的 3 倍少 20 的数是多少？二、解决问题 1、一件 9 元钱 够（）不够（）2、有 6 把，的枝数是的 5 倍，有多少枝？=（）答：有（）枝。3、一辆 能坐 8 人，25 人坐 3 辆 能坐得下吗？=（）答：25 人坐 3 辆（）坐得下。4、一条 要 9 元，买一件 的钱是买 5 条 总钱数，一件 要多少元？=（）答：一件 要（）元。70 元钱买 8 件够吗？