重难点妙招设计单1 (75).docx

重难点妙招设计单妙招名称巧妙记忆不带to的不定式妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称初中英语牛津译林8A U56巧记使用不带to的不定 式的所有动词背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？在学习的过程中，很多学生搞不明白什么时候动词不定式需要加to ,又在什么时候， 可以将to省略。在实际运用尤其是写作的过程中混用现象很多。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？在这里,我编了一个口诀，方便记忆初中阶段常见的不带to的不定式的动词以及他们 的用）去。感：feel 二听:hear 、 listen to 三让：make、 let、 have四看：watch. sees find、notice半帮助：help （可以加to也可以省略）其中感官动词"感、听、看"除了 Sb. do. sth之外，还有sb. doing, sth.的结构实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）这一口诀的传授可以在新课伊始，可以全部罗列出来，之后让学生自己想办法记住，最 后教师可以呈现自己编的这一口诀，帮助学生方便记忆。只是注意，不可打击学生的积 极性，容许他们阶段慢慢记忆，学而时习之。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 重难点”。这套题分：易、中、难 三个层次，每个层次道题(围绕该重难点)易：1、It is impolite of Jack to make the old lady(wait).2. Daniel always helps old men(cross) the road.中：1. I often watch the goldfish(swim) around.2. I saw a policeman (run)behind a thief at that moment.难:1. The workers are made(work) ten hours every day.2. The girl was heard ( sing ) in the next room now.