2021-2022学年陕西省咸阳市武功县七年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

202L2022学年陕西省咸阳市武功县七年级（上）期中语文试卷A.应和(he)B.铃铛(dang)C.分歧(qi)D.斑螫(mao)*风筝(zeng) 絮叨(dao)荫蔽(yin)发髻(jie).1.下面的词语中加点字注音完全正确的一项是（）贮蓄（zhti） 粗犷（gu豆ng） 诀别（jue）侍弄（chi）鉴赏（jian）云霄（xio） 争执（zhi）抖擞（s6u） 2.下列各项词语中没有错别字的一项是（）A.婉转朗润形影不离鸦鹊无生B.屋檐干燥整装待发精神抖擞C.端庄淡雅繁花嫩叶自做主张D.心绪活泼美不胜收水波鳞鳞3.下列句子成语运用有误的一项是（）A.黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。 B.运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，啦啦队员们都是文艺活跃分子。 C.陆新生日那天收到爸爸的礼物-一台笔记本电脑，真令他喜出望外。 D.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 4 .经典诗文默写。（1）不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树， O,落花时节又逢君。（3）秋风萧瑟， o（4）曾子日：“吾日三省吾身： ? ?传不习乎？”5 .阅读语段，按要求完成下面的题目。生命没有高低贵贱之分。我们很渺小，必须让自己知道“我很重要”。对 父母而言，我们是他们安度晚年的保障；对朋友而言，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都 不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头， 对着我们这颗美丽星球上无数的生灵响亮地宣布，我很重要！（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面。（2）请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面。C.使用正确，喜出望外：形容遇到意料之外的好事而特别高兴。合乎句意，是正确的；D.使用正确，咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指 形势发展迅速，给人压力。故选：Ao本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学 习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用 法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是 否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。4.【答案】【小题1】碧绿的菜畦，紫红的桑根【小题2】正是江南好风景【小题3】洪波涌起【小题4】为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎【解析】（1）碧绿的菜畦；紫红的桑根（注意“畦” “根”的书写）（2）正是江南好风景（3）洪波涌起（4）为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根 据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 ,保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。5【答案】小题1答案：（1）对朋友而言，我们是他们倾诉衷肠的对象。（2）尽管但（或"虽然但是”）（3）逗号改为破折号。【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查病句修改。第句病因：缺少宾语；修改建议：在“倾诉衷肠”后添加“的 人（的对象）”（2）本题考查关联词。“我们很渺小”与“必须让自己知道'我很重要'”为转折关系；故可使 用关联词组“尽管但”或"虽然但是”。（3）本题考查标点符号。“我很重要”是“宣布”的内容，在“宣布”后应使用起到解释说明作 用的破折号；故应将“宣布”后的逗号改为破折号。辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是 否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2 .紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是 否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。6 .【答案】题干指出三幅画都是朝花夕拾相关情节的再现，甲图中一个孩子坐在桌前看书， 旁边站着胖妇女，可知是长妈妈买来山海经的事。乙图是一位戴眼镜的先生旁边站着一位学 习，手拿书本，可知是藤野先生中藤野先生为我添改讲义的事。丙图两个站立的孩子，头脑 里想着黑白无常，可知表现的是无常中的内容。答案：示例一：甲图，长妈妈为我买来我盼望已久的山海经，我无比的激动、喜悦，长妈妈看着我 的高兴样而高兴。示例二：乙图，藤野先生递过我的讲义，我翻开看时，那密密麻麻添改的内容让我惭愧，让我感 动。【解析】本题考查图片内容的解说与名著情节的识记。注意观察图画内容，明确对应的情节内容， 然后选择其中一幅对其内容进行简单的表述即可。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时 才能信手拈来，得心应手。7 .【答案】【小题1】搜集关于“友情”的诗词或文章，举行诵读比赛。【小题2】组织以交友为话题的演讲比赛。【小题3】【小题4】【解析】答案：（1）有朋自远方来（2）示例：同学风采展示 友谊连线（3）示例：搜集关于“友情”的诗词或文章，举行诵读比赛；组织以交友为话题的演讲比赛。（4）示例一：猪八戒，我心目中的英雄。西游记中，尽管他爱耍小聪明，但我敬佩他取经路 上的吃苦耐劳、勇于战斗。示例二：孙悟空，我心中的英雄。西游记中，尽管他我行我素，但我敬佩他斩妖除魔的英勇 无畏。示例三：武松，我心中的英雄。水浒传中，尽管他性情暴躁，但我敬佩他的嫉恶如仇、侠肝 义胆。示例四：鲁滨逊，我心中的的英雄。鲁滨逊漂流记中，尽管他有些不安分，但我佩服他遇到 险境时的沉着冷静、不屈不挠。示例五：诸葛亮，我心中的智者。三国演义中，尽管有用人上的失误，但我却敬佩他勤于思 考、审时度势、神机妙算的风采。（1）本题考查汉字书写。工整美观书写；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体 字。注意“远”等易错字的书写。（2）本题考查拟写小标题。小标题与主题“交友（友情）”密切相关即可。如：友谊之歌；话友 情小作文。（3）本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常 情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专 家讲座等。然后结合具体的内容再具体设计。注意题干，围绕“交友（友情）”开展活动；如： 开展以“交友”为话题的作文竞赛；搜集关于“友情”的诗词或文章，举行诵读比赛。（4）本题考查仿照仿写。明确所选人物，点明出处，表述要体现所选人物的特点；符合“所选人 物，我心中的英雄。(出处)中，尽管，但我却”的形式。如：孙悟空，我心中的英雄。 西游记中，尽管他我行我素，但我敬佩他斩妖除魔的英勇无畏。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。8 .【答案】【小题1】(1)本题考查学生的概括能力。作答此类题目，需要紧密联系文本，根据 文本内容，概括全面，用语精炼。从第段“小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶 在树下喊”，可概括为：树下唤孙；从第段“奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树梗， 一个海底捞月把碗筷接上来”，可概括为：送饭；从第段“或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶 奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针 一线地缝”，可概括为：补花；从第段“奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说”，可 概括为：洗菜；从第段“那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早 晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子”，可概括为：扫院子；从第段“冬天，窗外，风中，老 海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶常常在灯下学习”，可概括为：灯下学习。(2)本题考查词语的表达效果。“海底捞月”是动作描写，联系句中“两腿攀紧”的动作，可知该词生动体现了 “我”敏捷的 动作；再结合第段“小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩” “饭也在上头吃吗？''对, 在上头吃'”，可知体现顽皮淘气的个性。结合第段“奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动”，可知“终于” 一词 足见奶奶低头不语时间之久；结合第段“我看也不看地就回答：不知道。再说，您学那玩意 儿有用吗'”以及句中的“眼里竟全是惭愧”，可知体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心 理。(3)本题考查段落的作用。内容上：从第段“小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩”“四 周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨”，可以看出表现“我”在老海棠树上的 快乐，结合第段“奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树梗，一个海底捞月把碗筷接上 来”“奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我”，可以看出反映奶奶对“我” 的关心；结构上：结合第段“春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶 奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨”、第段“或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下 的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝”、 第段“有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北111来 看她，奶奶已经腰弯背驼”、第段“冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩 擦着窗梗。奶奶常常在灯下学习”，可知第段写“我”在老海棠树上的活动，为下文进一步写 “我”和奶奶的亲情作铺垫。（4）本题考查题目作用。根据文本内容可知，本文所写的奶奶的几件小事都与海棠树有关，所以 它是线索，贯穿全文；从第段“奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从 来就在一起”、第段“如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随 之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她”，可知海棠树也是奶奶的象征，在“我”的记 忆里与奶奶不可分割，这棵树见证了奶奶的衰老与“我”的成长，含蓄地表现了奶奶和我的亲情。 答案：（I）树下唤孙；送饭；补花；洗菜；扫院子；灯下学习。（2）生动体现了 “我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。“终于” 一词足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3）内容上，表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文 进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。（4）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文写了树下唤孙、送饭、补花、洗菜、扫院子、灯下学习等小事，这些小事都与奶奶 和海棠树有关。海棠树是奶奶的象征，在“我”的记忆里与奶奶不可分割，这棵树见证了奶奶的 衰老与“我”的成长，文章表现了奶奶和“我”的亲情。赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、 词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感 或主旨。9 .【答案】【小题1】（1）本题考查概括能力。根据第段“他就想到十年前，在大学宿舍里， 他是如何毫无预兆地迷上雨果笔下的主人公再阿让从巴黎的下水道里出逃的那一段，他将这惊心 动魄的情节看了一遍又一遍”概括得出：上大学时迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道 里出逃的内容。根据第段“每当子夜来临，他将开着他的橘黄色小皮卡，与同事两人一组，带 着他们巨大的听诊器'上路，那是根有L5米长的空心铁管，铁管的这头做成喇叭形，正好兜 住整个耳廓，再加上敲管听音的小槌子和扒开检修顶盖的长铁钩子出发，到夜深人静的街道上， 开始他们一整夜的听诊工作”概括得出：每当子夜来临，他与同事一起监听城市地下水管道的渗 漏情况。根据第段“后半夜两点还没有收摊的辣油馄饨很难得，零下六七摄氏度的天气，舀 上一勺有点炼焦了的辣油，那股子焦香会像老壁炉里的火焰，一下把他的周身都烘暖了，但是那 样一来，廖辉会感到耳尖发热，耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响，就会有好一阵听不 清地下水管的动静”“你去吧，我继续听”概括得出：为不影响监听的准确性，拒绝和同事一起 去吃辣油馄饨。根据第段“有一天，下午四五点钟，廖辉从超市出来，在不属于他分管的路段 上，就看到了伤筋动骨的一幕有人开始在那面水帆前笑闹着合影。只有廖辉心里针扎一样难 受，那是多少个听漏夜的沦陷啊，那种自责，难以名状”概括得出：看到水管破了，心理很难受， 气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人。（2）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析 其含义。“收获”比喻获得成果或得到的战果；结合上文第段“所以听漏人的职责，是要在水管刚刚 有渗水现象时，就能用耳朵捕捉到”分析，收获指廖辉发现地下水管道的渗漏情况。“沦陷”常指被敌占领一段长的时间；结合下文第段“破土而出的自来水柱把沥青路面都顶 歪了，水柱飙出六七米高后，被西风徐徐吹斜，像一面水雾做成的白帆”分析，表示没有监听到 水管的渗漏情况，导致水管漏水造成损失。（3）本题考查赏析能力。修辞手法：将“地下水管道轻微的渗漏现象”比作“鲤鱼吐泡”，采用 比喻的修辞；将“纤毛们”拟人化，采用拟人的修辞；作用：生动形象地写出地下水管道渗漏现 象刚发生时不明显，难以捕捉，体现了听漏人听觉的敏感；情感：表达了对廖辉的钦佩之情。（4）本题考查揣摩人物心理。根据第段“有人开始在那面水帆前笑闹着合影。只有廖辉心里针 扎一样难受，那是多少个听漏夜的沦陷啊，那种自责，难以名状”分析，可以从气听漏人工作的 疏忽、气水的浪费、气人们的不以为然等角度描写心里即可。示例：此刻廖辉看到自己的同行因疏忽大意，导致水管破裂，给百姓的生活带来不便而焦虑、自 责。看到有人开始在那面水帆前笑闹着合影，没有感到水源的的浪费，为他们感到心痛。（5）本题考查人物形象。根据第段“后半夜两点还没有收摊的辣油馄饨很难得，零下六七摄 氏度的天气，舀上一勺有点炼焦了的辣油，那股子焦香会像老壁炉里的火焰，一下把他的周身都 烘暖了，但是那样一来，廖辉会感到耳尖发热，耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响，就 会有好一阵听不清地下水管的动静”“你去吧，我继续听”可知：廖辉工作认真负责；根据第 段“这里，就在离这不足五米的地方有漏点”可知：廖辉技术高超，能及时发现问题；根据第 段“肯定不是期待，没有收获最好，值班抢修的兄弟们，就可以睡一个囱冏觉了，但是，连续几 晚的一无所获又会让他揪心”可知：廖辉关心他人。希望没有发现问题，能让值班抢修的兄弟们， 睡一个囱1冏觉；根据第段“有一天，下午四五点钟，廖辉从超市出来，在不属于他分管的路段 上，就看到了伤筋动骨的一幕有人开始在那面水帆前笑闹着合影。只有廖辉心里针扎一样难 受，那是多少个听漏夜的沦陷啊，那种自责，难以名状”可知：廖辉热爱工作，严于律己，认真 听漏，发现即使不是自己的工作疏忽造成了损失，心理也感到难受。答案：(1)上大学时迷上雨果笔下的主人公冉阿让从巴黎的下水道里出逃的内容。每当子夜来临， 他与同事一起监听城市地下水管道的渗漏情况析。为不影响监听的准确性，拒绝和同事一起去 吃辣油馄饨。看到水管破了，心里很难受，气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人。(2)“收获”指廖辉发现地下水管道的渗漏情况。没有监听到水管的渗漏情况，导致水管漏 水造成损失。(3)这个句子采用了比喻和拟人的修辞手法，将地下水管道轻微的渗漏现象比作鲤鱼吐泡，将听 到渗漏现象的状态拟人化。生动形象地写出地下水管道渗漏现象刚发生时不明显，难以捕捉的状 态，体现了听漏人听觉的敏感。(4)气听漏人工作的疏忽、气水的浪费、气人们的不以为然等等。描写能体现其中的两种心理即 可。(5)示例：工作认真负责：工作两小时后，同事建议去喝一碗辣油小馄饨，驱寒气，廖辉怕影 响听觉，尽力克制着对那碗小馄饨的向往。技术高超，能及时发现问题：“这里，就在离这不 足五米的地方有漏点。”热爱工作，严于律己。认真听漏，发现即使不是自己的工作疏忽造成 了损失，心理也感到难受。关心他人。希望没有发现问题，能让值班抢修的兄弟们，睡一个囱 冏觉。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本文记叙了廖辉上大学时迷上雨果笔下的主人公冉邛可让从巴黎的下水道里出逃的内容; 每当子夜来临，他与同事一起监听城市地下水管道的渗漏情况；为不影响监听的准确性，拒绝和 同事一起去吃辣油馄饨；看到水管破了，心理很难受，气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人。文章表现了廖辉工作认真负责、技术高超、热爱工作、严于律己、关心他人的品质。“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。10 .【答案】【小题1】迷惑，疑惑，放下，等到【小题2】C【小题3】略【小题4】略【解析 1（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环 境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。句意：只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；句意：只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。殆：疑惑；句意：赵普晚年读书手中从不放下书本。释：放下；句意：等到第二天处理政务。及：等到。（3）本题考查一词多义。A.表顺承，可不译/表转折，但是、去卜B.动词，成为/动词，做；C.代词，指读书学习/动词，指读书学习；D.介词，凭借/介词，用；故选：Co（3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特 殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：逝，往、离去；斯，代词，这，指河水；夫，语气词，用于句末，表示感叹。句意为：消逝的 时光就像这河水一样啊，不分昼夜地向前流去。以，介词，把；为，作为；任，任务。句意为：能把天下大事作为自己首要的任务。（4）本题考查内容理解。赵普晚年对论语是手不释卷，是因为能够从中学习到学习方法，端 正学习态度，学会为人处世等等，结合【甲】文中的语句谈一谈赵普能够从中得到的启发即可。 联系【甲】文"知之者不如好之者，好之者不如乐之者（知道学习的人比不上爱好学习的人；爱 好学习的人比不上以学习为快乐的人）"，【乙】文"每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”可 知，赵普退朝后便回到自己的住宅闭门整天读书，可见他是“乐之者”，把读书学习作为乐趣， 他能在读论语的过程中享受读书的快乐，端正自己的学习态度；联系【甲】文"饭疏食饮水， 曲肱而枕之，乐亦在其中矣（吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中）”可知， 赵普在读论语的过程中能够学会如何为人处世，不与世俗同流合污，坚守自己的内心，不被 外物所扰。答案：（1）迷惑疑惑放下等到。（2） C（3）消逝的时光就像这河水一样啊，不分昼夜地向前流去。能把天下大事作为自己首要的任务。（4）论语中有许多关于修身做人、学习方法和学习态度的论述，读之有很多好处。赵普在读 论语的过程中能够学会如何为人处世，不与世俗同流合污，坚守自己的内心，不被外物所扰。参考译文：【甲】孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人 的）老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所 适从。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。” 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的 财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。”孔子在河边上说：“消逝的时光就像这河水一样啊，不分昼夜地向前流去。”孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却不可改变。”【乙】赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。 赵普晚年读书手中从不放下书本，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整 天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原 来是一部论语。赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能把天下大事作 为自己首要的任务。“而”的用法：学而不思则罔。（而：表示转折关系）温故而知新。（而：表示承接关系）杂然而前陈者。（而：表示修饰关系）博学而笃志。（而：表示并列关系）11 .【答案】思念家乡【解析】（1）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。“客路” 的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思 是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对 家乡的思念之情。（2）本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础 上作答。“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起； 当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是 那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。 作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调， 并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描 写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所 表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义 的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。答案：（1）思念家乡（2）妙在诗中用“日” “春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生” “入”两字使之拟人化。 译文：客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。湖水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆 高高扬起。残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。身在旅途，家信何传？还是托 付北归的大雁，让它捎到远方的家乡。这是一首五言律诗，开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风 正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千(3)第句中有标点使用错误，请将修改意见写在下面。6 .鲁迅曾说过：“书籍的画，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣的，但那力量，能补助文 字之所不及”下面的三幅画是三位同学读完朝花夕拾后选择自己最喜欢的情节进行的 创作，请你选择其中的一，以的为其配一段内容解说。(30字左右)内内7 .进入中学，学习生活翻开新的一页，为了使同学们更快融入新的集体，七年级开展了以“有 朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)请将“有朋自远方来”正确、规范、工整地写下来。(2)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道, 名人间的友谊故事，友谊的(诗词)警句，请你为此再拟写一个小标题。(3)为保证活动顺利进行，班委会准备设计四种活动形式，现已有两种，请你再设计两种。活动一：汇编一个交友故事的小册子。活动二：活动三：活动四：邀请老师上一次交友指导公开课。 请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨逊、诸葛亮”中挑选一位交朋友。仿照示例，写出理 由，不超过50字。示例：曹操，我心中的英雄。三国演义中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡 之战中以少胜多的才略。8 .阅读下面的文字，完成下面小题。老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝梗，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿 古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。此诗以准确精练的语言描写了冬 末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡 之情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。鉴赏诗歌的表达技巧的方法：揭示手法；结合诗歌分析诗中是如何体现此手法的；表达效 果：结合语句意思、主旨、情感分析这种手法起到了怎样的作用。12 .【答案】我心中的偶像在历史的长河中，涌现出许多为社会、为人类作出贡献的人，他们是民族的骄傲，社会的骄 傲。而在这些名人中，有一位对世界作出巨大贡献的“里程碑”，她是全人类所歌颂的先锋，她 就是一一玛丽居里。每个人心中都有自己所崇拜的人，而玛丽居里正是我最崇拜的人，是我心 中的偶像。居里夫人的名字响彻世界，是她经历无数次实验，向全人类证实她与丈夫发现镭的那一刻开 始的。居里夫人是一位伟大的科学家，作为一名女性，她实现了自己的人生价值，她的崇高精神 是全人类所敬佩的。居里夫人经过了儿年的艰苦实验，持之以恒，发现了镭。而当时，许多人都嘲笑她在做一件不 可能的事。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一 口锅，一锅一锅地进行冶炼。而所谓的化学实验室也只是个废弃的破棚子，居里夫人终日在烟熏 火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。居里夫妇怀着对镭的憧 憬，经过了 3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提取0.1克镭。居里夫人的梦想实现了，但她 的丈夫皮埃尔居里也逝世了，居里夫人万分悲痛，但她又振作起来，因为她是一个自强的女性。 “在我认识的伟大的科学家中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”，这是爱因斯坦对居里夫 人的崇高评价。居里夫妇经过千难万险发现了镭，而他们却没有申请镭的专利。因为居里夫人更 伟大的梦想是从事自己所热爱的科学实验，造福人类。她是一个不慕荣利的人，将那些奖章奖杯 给六岁的小女儿当玩具，并把所得到的奖金捐给慈善事业。居里夫人不仅为科学作出巨大贡献，还淡泊名利，为人类作出巨大贡献。作为一名科学家， 她有一般科学家没有的优秀品质；作为一名女性，她更有一名普通女性难有的胸怀壮志。她就是 我心中最美的偶像。【解析】这是一篇命题作文。以“我心中的偶像”为题，完成一篇以写人为主的记叙文。审题可 知，关键词为“偶像”，是指可以给自己明媚心情、豁朗心境的人，可以照亮前途，给予温暖， 分辨真善，孕育希望的人。根据自己的生活经历和切身体验精心选材，选取那些绽放璀璨光芒的 人，那些储藏着温暖光辉的人，写一写他们身上的哪些品质影响了我们。对生命的思考，对生活 的憧憬，对时间的领略，对做人准则的把握，对一切美德的探求，对理想信念的追求，皆可入文。 要做到结构清楚，思路清晰，形式新颖，描写生动。本文开篇点题，点出居里夫人就是“我”心中的偶像。文中详细介绍了居里夫人对科学所做的巨 大贡献，突出表现了居里夫人热爱科学、不慕荣利、自强不息的精神品质。文末进行总结，再次 点题，首尾照应，使全文成为一个统一的整体。玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？ ”是的，我在 那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？ ”“对，在上 头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树梗，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉 呢，也在上头睡？ ”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶 站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时 地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。 奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！ ”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿， 是您自己非要这么累！ ”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿， 戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾 去洗洗菜？没见我忙不过来吗？ "我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了： “你们上 班上学，就是这么糊弄？ ”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得 给你们做饭？就不能有我自己的工作？ ”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看 她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“喇啦喇啦”的声音把我 惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你 刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶常常在灯下学习。 她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举 着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？ "我看也不看地 就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？ "奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸， 半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！” “奶奶” 我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随 着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地 要我给她说说：“这一段到底是什么意思？ ” 一一这形象，逐年地定格成我的思念和我永生 的痛悔。(1)文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。(2)结合语境分析下列句子中加点词语在表达上的作用。我两腿攀紧树梗，一个海底捞月把碗筷接上来。 她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。(3)文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动？(4)从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？9.阅读下面的文字，完成问题。听漏人廖辉华明田一切都有预兆，当廖辉再次穿起铁桶一样沉厚的制服棉袄，再套上那印满黄色荧光条 的背心时，他就想到十年前，在大学宿舍里，他是如何毫无预兆地迷上雨果笔下的主人公冉 阿让从巴黎的下水道里出逃的那一段。他将这惊心动魄的情节看了一遍又一遍，那一刻，他 是否已经预感到，身后有道门已经洞开，吹来了地下带腥锈味的风。他注定要跟地下管线打 交道了，虽然，救了冉阿让命的是巴黎庞大如地下城的污水管，他“听诊”的是自来水管, 但它们一样埋没在沉甸甸的路基底下。是的，他成了自来水公司的一名听漏人，每当子夜来临，他将开着他的橘黄色小皮卡， 与同事两人一组，带着他们巨大的“听诊器”一一一根有L5米长的空心铁管，铁管的这头 做成喇叭形，正好兜住整个耳廓，再加上敲管听音的小槌子和扒开检修顶盖的长铁钩子，就 这样到夜深人静的街道上，开始他们一整夜的听诊工作。他们听的是城市的主动脉、支动脉和毛细血管，在这种冰冻天气，撬开检修顶盖后， 地下的暖湿气流一下子扑满了廖辉的眼镜片，让他眼前一阵朦胧。没关系，他靠的是听觉， 将“听诊器”用力抵在水管上，人尽力地伏下去，将全身的精神头儿都集中到半边耳朵上。 他们在培训时，都经过极为残酷的淘汰，考官反复让他们听各种细微的声音，比如猫爪擦过 屋瓦的声音，头发丝拂过下水道丝网的声音，一听就是两三个小时，听到耳胀头疼为止。因 为真正的听漏人，不只要求听得真，还要求听而不倦。工作两小时后，同事建议去喝一碗辣油小馄饨，驱驱寒气，廖辉尽力克制着对那碗小 馄饨的向往。没错，后半夜两点还没有收摊的辣油馄饨很难得，零下六七摄氏度的天气，舀 上一勺有点炼焦了的辣油，那股子焦香会像老壁炉里的火焰，一下把他的周身都烘暖了，但是那样一来，廖辉会感到耳尖发热，耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响，就会有好 一阵听不清地下水管的动静。“你去吧，我继续听。”廖辉说。等到水管破了皮再来堵，就迟了，所以听漏人的职责，是要在水管刚刚有渗水现象时， 就能用耳朵捕捉到。廖辉形容说，那就像鲤鱼在又稠又浓如同绿油一样的塘水上吐出的一个 泡泡，这个泡泡让他耳朵深处的纤毛们颤抖了一下，纷纷直立。“这里，就在离这不足五米的地方有漏点。”廖辉的底气，就是这样练出来的。凌晨2点至4点，是最容易听得清，又有收获的时候，要是逢到节假日，这个人声车 流最稀疏的时间段，要推后到凌晨3点半到5点。很难形容廖辉对“收获”的感觉，肯定不是期待，没有收获最好，值班抢修的兄弟们，就可以睡一个囱冏觉了，但 是，连续几晚的一无所获又会让他揪心。管路的老化总是此起彼伏地小释放一下，这样反倒 让人比较安心。有时，几晚的平静可能就在地下水管上积蓄了某种破坏的力量，一旦漏了， 那就不是破皮儿了，那是伤筋动骨了。有一天，下午四五点钟，廖辉从超市出来，在不属于他分管的路段上，就看到了伤筋 动骨的一幕：破土而出的自来水柱把沥青路面都顶歪了，水柱飙出六七米高后，被西风徐徐 吹斜，像一面水雾做成的白帆。路人在那里围观，报警也报过了，抢修电话也打过了，还能 怎的？等着呗。有人开始在那面水帆前笑闹着合影。只有廖辉心里针扎一样难受，那是多少 个听漏夜的沦陷啊,那种自责，难以名状。于是路人看到一名30多岁的男子，气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人，气呼呼的，瞪着他们。（选自读者2020年9期）（1）文章依次写了有关廖辉的哪几件事？请简要概括。（2）结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。很难形容廖辉对“收获”的感觉，肯定不是期待，没有收获更好。 只有廖辉心里针扎一样难受，那是多少个听漏夜的沦陷啊，那种自责，难以名状。 （3）品析下面句子的表达效果。那就像鲤鱼在又稠又浓如同绿油一样的塘水上吐出的一个泡泡，这个泡泡让他耳朵深处的纤 毛们颤抖了一下，纷纷直立。（4）文章最后写廖辉“气呼呼地瞪着每个在那片水帆前留影的人”，他为什么气呼呼的？请用 一段文字描写他此时的心理。（5）结合文章内容，说说