第四单元+走进法治天地+单元测试-部编版道德与法治七年级下册 (1).docx

第四单元 走进法治天地测试题一、选择题1.新修订的中华人民共和国未成年人保护法于2021年6月1日施行，该法针对当前未成 年人保护存在的薄弱环节和现实问题，将“四大保护”拓展为“六大保护，增加了“政府保护”和 “网络保护”。这说明（）A.中国特色社会主义法治体系已经全面形成B.有了“六大保护”，未成年人就能健康成长C.“六大保护”违背了公民在法律面前一律平等的原则D. “六大保护”共同构筑起全方位保障未成年合法权益的防线2 .近年来，我国儿童青少年的超重肥胖率呈快速上升趋势，已成为威胁儿童身心健康的重大公 共卫生问题。剖析现实生活中“小胖墩”频发现象，主要有营养不均衡和身体活动不足两大诱因。 这既有儿童青少年膳食结构及生活方式发生变化的现实国情，也有包括课业负担重和电子产品 普及等在内的外在推力。近日，国家卫健委等六部门联合出台儿童青少年肥胖防控实施方案， 将告别“小胖墩”提上重要议事日程。这表明（）A.防控“小胖墩”是国家和社会的责任，与儿童青少年自身无关B.家长作为孩子的监护人，对有效防控“小胖墩”负有全部责任C.学校是少年儿童的成长乐园，对防控“小胖墩”负有第一责任D.防控“小胖墩”需要包括家庭、学校、政府及社会的多方合力3 .某县国税局两名工作人员因涉嫌违法交由司法机关处理期间，该县国税局领导以单位的名义, 开具两人工作业绩突出的证明，建议法院从轻处罚。法院没有采纳这一建议，你认为可能的原 因有（）法院拥有独立的审判权公正司法是依法治国的核心法律对全体社会成员具有普遍约束力 本单位开出的证明没有说服力A.B.C.D.4 .身处法治社会，呼吸着法治空气，每个人都是法治中国大厦的建设者。让我们在习近平法治 思想的科学指引下，坚定法治信仰，汇聚法治力量，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者，共铸法治之光！依法办事，就要（）遵守各种法律、法规；养成尊法学法用法的习惯；用习惯约束自己的行为；逐步成长 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；A.B.C.D.ABCD：法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行 为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。A说法正确，B、C、 D说法错误；故本题选A。10. C解析：本题考查生活需要法律的知识点。A ：法律是统治阶级意志的表现，是用来统治国家、管理社会的工具，但题干没有体现这一 点，A说法与题意不符:，排除；B ：法律是规范社会生活的准则，但不是唯一准则，B说法错误；C：法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间，因此我们应该珍惜 权利、自觉履行义务，C说法正确；D ：生活中规范的我们行为的规则包括道德、法律和纪律等，D说法错误； 故本题选C。11. B解析：本题考查树立法治意识。：题文中韩某在高铁卫生间抽烟被罚，表明守法才能更好的维护公共秩序，要推动全社 会树立法治意识，故说法正确；：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除；故本题选B。12. D解析：本题考查对法治的认识和理解。A：依法治国的核心是依宪治国，A说法错误；BD：法治是现代政治文明的核心，是国家治理现代化的重要方式，B说法错误，D说法正 确；C：法治是解决社会矛盾的方式，但不是唯一方式，C说法错误；故本题选D。13. C解析：为避免成为下一个被欺凌者，我们应该树立法律信仰，敢于对校园欺凌行为说“不”, 所以C符合题意；A错误，遇到校园暴力时，不能以恶制恶，要及时举报；B错误，防止校 园暴力的发生，不能成为暴力的制造者；D错误，遇到校园暴力侵害后不能保持沉默，要依 法维权。故选：Co14. D解析：本题考查树立法治意识。：根据所学知识，依法治国是我国基本方略，建设法治中国是中国人民的共同事业，需 要大家共同努力，树立法律信仰要学法、遵法、守法，捍卫法律尊严，故说法符合题意； ：说法过于绝对，故说法错误；：法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故说 法错误；故本题选D。15. A解析：本题考查与违法犯罪作斗争。：依据题文描述，少年们抓住犯罪嫌疑人的行为，表明少年们善良热心，勇敢担当，富 有正义感；少年们大声呼喊求助于他人，表明未成年人在于违法犯罪作斗争时，既要见义勇 为，更要见义智为，学会自我保护，故符合题意；：与题文主旨不符，故排除；故本题选A。16. A解析：本题考查道德、法律的关系。A：依据教材知识，道德靠舆论、风俗习惯等力量约束人们的行为，法律靠国家强制力保证 实施，A说法正确；B：道德调整的范围比法律更为广泛，故B说法错误；CD："只有，才”说法太绝对，是错误的；故本题选A。17. C解析：本题主要考查遵纪守法、依法规范自己的行为的知识。题文中强调王某因故意泄露国 家秘密被判刑，这就是法律意识淡薄的体现，应该增强法律意识，依法规范自己的行为， 而且保守国家秘密是公民的法定义务，以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准。 因此说法正确。说法错误，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为只会承 担行政责任或民事责任，因此排除，答案选C。18. A解析：本题考查对依法治国的要求的理解。：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组 织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，以此分析选项可知，体现了公正司法， 体现了依法维权，体现了依法制裁违法犯罪行为，故符合题意；：部分乘客的行为违反了法治的要求，故说法错误；故本题选A。19. D 解析：本题考查依法治国的总目标。D：依据教材知识，依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法 治国家，故D正确；AB：选项是法律的作用，不符合题意，故排除AB； C：人民代表大会 制度是保证人民成为国家的主人的根本政治制度，故排除C；故本题选D。20. D解析：本题考查对法治的认识。：依据教材知识，法治就是要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事， 强调依法治国、法律至上，依法对国家和社会事务进行治理，故说法正确；：法律规范我们的行为，保护我们的合法权益，故说法错误；故本题选D。21. D解析：本题考查法治的相关知识。ABC：我国坚持依法治国的基本方略。建设法治中国是中国人民的共同事业；我们要向年度 法治人物学习，做法治的践行者；发挥榜样力量，增强全社会厉行法治的积极性和主动性, 故ABC正确；D：推进法治建设要靠国家、司法工作者、社会、公民等，故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。22. D解析：本题考查法律的相关知识。：材料中刑法修正案的通过，体现了我国坚持依法治国的基本方略，法律由国家 制定或认可，法律具有规范和保护的作用，我们要知法守法，防微杜渐，故正确；：错误，只有犯罪行为才要承担刑事责任，故排除；故本题选D。23. A解析：本题考查法律的本质。：汉谟拉比法典确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序，表 明法律是统治阶级意志和利益的体现，是统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、处 理矛盾和纠纷的标尺，正确；：错误，原始社会没有法律；故本题选A。24. C解析：本题考查对法律的认识。：法律与公民的生活息息相关，法律是应生活的需要制定和颁布，法律对生活加以规 范和调整，法律指导人们未来的生活，说法正确；：调解生活的规范包括道德、 法律和纪律等，说法错误；故本题选C。25. D解析：本题考查对未成年人的特殊保护。D：材料中，郑坤健的经历告诉我们，在良好的家庭教育的背景下，郑坤健得以健康成长, 故D说法正确；A：这夸大了读书的作用，故A说法错误；B：家庭教育是一个人取得成功的重要因素，但并不是决定因素，B说法错误；C：参加比赛是传播传统诗词文化的方式之一，但不一定是最佳方式，故C说法错误； 故本题选D。二、解答题26. (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类 的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法。我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行 公民应尽的义务。解析：(1)本题直接考查对未成年人实行特殊保护的原因，依据教材所学作答即可。(2)本题直接考查对未成年人进行特殊保护的专门法律，依据教材所学作答即可。(3)本题直接考查学会自我保护，依据教材所学作答即可。27. (1)规范作用：法律规范全体社会成员的行为。保护作用：法律通过解决纠纷和制 裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(2)法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员 具有普遍约束力。解析：(1)本题考查方领导作用，这部法律为国家和香港特区政府依法防范、制止和惩治外 国和境外势力利用香港进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动提供了法律依据，有力地维护了香 港社会的繁荣稳定，良好的法治环境和香港市民的安居乐业。可从法律的规范作用、保护作 用、制裁违法犯罪作用。(2)此题考查法律特征，考查识记能力。依据教材知识可知，法律 是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规 范。据此作答。28. 法律是由国家制定或认可；法律是由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员 具有普遍约束力。(2)法律由国家强制力保证实施是法律区别于道德等行为规范的最主要特征解析：(1)本问考查对法律特征的认识和把握。根据所学知识，具体围绕着法律的产生、实 施手段以及约束对象等角度进行分析，具体从由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、 对全体社会成员具有普遍约束力等角度回答。(2)根据以上回答，我们知道了法律的特征，在这些特征中，靠国家强制力保证实施，这 是法律最主要的特征。据此作答。29. (1)未成年人保护法；预防未成年人犯罪法。(2)未成年人身心尚未成熟；自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。解析：(1)本题考查我国对未成年人实施保护的专门法律，可结合教材知识作答。本题考查未成年人为什么需要特殊保护，可结合教材知识作答。30. (1) “法制”是指法律和制度，法制在我心中，只是强调守法，而法治是人们共同的生活 方式，也是国家治理现代化的重要标志，法治在我心中，要求青少年要发至内心的尊崇法律、 信赖法律、遵守法律和捍卫法律。(从其他角度阐述“法制呜“法治”区别也可考虑给分)(2)我们的生活与法律息息相关。法律对全体社会成员具有普遍约束力。全面依法 治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，要树立法律信仰。(四个角度从 三个角度作答即可得3分，其他答案酌情给分)(3)未成年人代表祖国的希望，民族的希望，肩负着民族振兴的使命；未成年人身心 发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 的影响和不法侵害；社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。(4)答案只要符合题意，两点即可，必须是两个角度或层次。比如“拒绝手机进校”：作为 中学生认清手机游戏的副作用，不带手机进校园；学校要制度相关制度,发现一起查处一起； 家长要配合学校行动，不给未成年人子女配手机；再如“远离校园欺凌”：初中生要自觉学法 守法，依法自律，不做肇事者；未作为学生如果看到有同学被欺凌，要主动向父母、老师、 附近成年人或警察报告。如果自身受到欺凌，要以保全生命为前提，既要敢于斗争，又要善 于斗争。解析：(1)本题考查法制与法治的区别，考查学生分析问题、解决问题的能力。解释法制, 围绕法制的含义，强调的是守法来阐述。解释法治，围绕法治的含义，强调尊崇法律、信赖 法律、遵守法律和捍卫法律，法治比法制的内容更丰富，据此作答。(2)本题考查法律的特征、树立法律信仰相关知识，考查基础知识的理解和掌握。国家领 导人向宪法宣誓，体现法律在人们生活中的重要作用，所以根据教材内容，围绕生活与法律 息息相关、法律的普遍约束力、依法治国的基本方略、树立法律信仰等方面回答。(3)本题考查对未成年人特殊保护的原因相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容， 围绕未成年人的重要地位、未成年人的身心发展特点、社会存在侵犯未成年人合法权益的现 象等方面回答。(4)本题属于开放性试题，考查学生分析问题、解决问题的能力。针对“拒绝手机进校”， 找准角度，围绕学生认清带手机进校园的副作用、学校完善相关制度、家长不给学生配手机 等方面阐述。针对“远离校园欺凌”，找准角度，围绕遵纪守法自己不做欺凌者、看到被欺凌 者要主动报案、学会自我保护自己免受欺凌等方面回答。5.对漫画网络谣言理解正确的是（）法律是规范人们行为的唯一准则法律通过制裁违法犯罪行为来维护合法权益只要人人树立法治意识，就能杜绝网络谣言的发生公民应对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从A.B.CD.6 .近年来人们对于校园暴力非常关注，下面是小华在全班做的一个“面对校园欺凌的应对”的问 卷调查。从调查数据中可以得出（）67.6%忍气吞声，自认倒霉22.6%以牙还牙，以暴制暴10.8%告诉家长或老师拨打“110”未成年人的健康成长离不开家庭、学校、司法保护对未成年人应加强司法保护，追究施暴者的刑事责任未成年人的自我保护意识有待进一步增强学校应加强管理和规范，杜绝此类事情发生A.B.C.D.7 .当我们到了一定年龄时，就要接受义务教育；当我们行走在马路上，就要遵守交通规则；当 我们购买商品时，就要公平交易；当我们借用别人的财物时，就要及时归还。这些生活中的方 方面面都会受到法律的约束。这表明（）A.社会关系和秩序只有法律才能调整B.我们的生活与法律息息相关C.法律规定了人们的一切行为D.有了法律的约束，人们就没有了自由8 .近几年残害未成年人的恶性事件时有发生，就未成年人的保护问题，某地教育部门举办了形 式多样的法制宣传教育活动。通过这一活动，提高了全社会的责任意识和参与意识。之所以要 加强对未成年人的保护工作，是因为（）未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护未成年人的依赖性太 强未成年人的生存和发展事关人类的未来预防未成年人违法犯罪的形势异常严峻A.B.C.D.9 .某校七年级星星同学绘制了以下思维导图，你认为全部填充正确的一组是（）A.国家强制力B.国家强制力C.社会舆论D.社会舆论社会舆论、教育和行政自觉、纪律、教育行政、国家强制力风俗、教育和行政10 .我们在义务教育阶段上学不用交学杂费，未成年人保护法等法律法规保护着我们的合法权 益，我们在路上行走必须遵守交通法规，等等。这告诉我们（）A.法律是统治阶级意志的体现B.法律是规范社会生活的唯一准则C.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由和发展的空间D.除法律规定的事外，其他的事都不能做11 .韩某在高铁卫生间抽烟，因违反了铁路安全管理条例禁止在动车组列车上吸烟的规定，被处以500元行政罚款的处罚。这说明（）守法才能更好维护公共秩序法律为人的行为提供模式和标准要推动全社会树立法治意识法律的权威要靠全体人民来维护A.B.C.D.12 .“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”这句话告诉我们（）A.法治是依法治国的核心B.法治是现代经济文明的核心C.法治是解决社会矛盾的唯一方式D.法治是国家治理现代化的重要方式13 .近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响了青少年的身心健康。为避免成为下一个被欺凌者, 我们应该（）A.遇到校园暴力时，应以恶制恶，不能害怕B.成为校园暴力的制造者C.树立法律信仰，敢于对校园欺凌行为说“不”D.遇到校园暴力侵害后应保持沉默，以免被报复14 .法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。下列观点中，你认为正确 的有（）建设法治中国人人有责，需要大家共同努力只要公民不犯法就是有法治精神的表现法律的权威来自法院的强制执行树立法律信仰要学法、遵法、守法A.B.C.D.15 . 2021年5月19 B,在广场游玩的覃先生发现钱财被盗，随即追赶嫌疑人，嫌疑人途经一 学校附近的巷子时，一群少年挺身而出，有的用手拽住嫌疑人的衣服，有的扫腿阻击，还有的 呼喊附近的大人帮忙。最终在周围群众的协助下，嫌疑人被警方抓获。对此，你认为（） 少年们善良热心，勇敢担当，富有正义感既要见义勇为，更要见义智为，学会自我保护生活中的美好，并不是所有人都能创造的情感影响我们的选择，决定行为的结果A.B.CD.16 .课堂上，同学们围绕道德与法律发表了自己的看法。其中正确的是（）A.道德靠舆论、风俗习惯等力量约束人们的行为B.法律调整的范围比道德更为广泛C.只有道德才对社会成员具有约束力D.只有法律才对社会成员具有约束力17 .湖南的王某在参加公务员考试时，拍摄试卷并发到微信群炫耀。王某因故意泄露国家秘密 罪被处有期徒刑6个月，缓刑1年。这一案例告诉我们（）人一旦违法，必将受刑罚处罚要增强法律意识，依法规范自己的行为保守国家秘密是公 民的法定义务以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准A.B.C.D.18 .法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人 都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这一要求的有（）刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕王女士在得知自己购买假冒伪劣产品后，依法获得了商家的相应赔偿某造纸厂因为排污水平严重超标，被环保部门依照相关法律处以巨额罚款某地因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场A.B.C.D.19 .”法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。我们青 少年，人人要学法。守法又护法，利民利国又利家。”这段话说明了法律和法治的重要作用。下 列属于依法治国的总目标的是（）A.服务于人们的生活，建设社会主义现代化国家B.统治国家、管理社会，打击贪污腐败现象C.保证人民成为国家的主人D.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家20 .在全面依法治国的今天，我国用法治替代了绵延千年的人治。法治就是（）要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事不违法犯罪就与法律没有关系 强调依法治国、法律至上依法对国家和社会事务进行治理A.B.C.D.21 . 2021年12月4日，年度法治人物评选结果揭晓。获奖者们用拼搏浇灌梦想的花朵，用信 仰培育法治的果实：用行动践行使命，捍卫公平正义，让法治信念薪火相传。对此，下列说法 不正确的有（ ）A.建设法治中国是中国人民的共同事业B.我们要向年度法治人物学习，做法治的践行者C.发挥榜样力量，增强全社会厉行法治的积极性和主动性D.推进法治建设主要靠国家和司法工作者22 .十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月26日下午表决通过刑法修正案, 规定12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪也将承担刑事责任。同时刑法修正案加大了对未 成年人的保护力度。这告诉我们（）违法行为要承担刑事责任法律由国家制定或认可法律具有规范和保护的作用我们要知 法守法，防微杜渐A.B.C.D.23 .古巴比伦王国的汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立各阶层不 同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。下列观点对此理解正确的是（）法律是用来统治国家、管理社会的工具法律是统治阶级意志的体现有了人类就有了法律 法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺A.B.C.D.24 .法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生命的每一刻都不能完全脱 离法律。这是因为（）法律对生活加以规范和调整法律是生活的唯一准则规范法律应生活的需要制定和颁布 法律指导人们未来的生活A.B.C.D.25 .郑州高一学生郑坤健，勤奋好学、喜爱诗词。2020年他作为河南省唯一的中学生选手，参 加第五季中国诗词大会，蝉联四期擂主并获总决赛季军。从小到大，在郑坤健家，电视机是 “摆设”，亲子共读、行飞花令，是一家三口的集体活动。这说明（）A.饱读诗书荣获奖项就能够实现人生价值 B.家庭教育是一个人取得成功的决定因素C.参加比赛是传播传统诗词文化最佳方式D.良好的家庭教育有利于孩子的健康成长二、解答题26 .【特殊保护】甘肃省民政厅等13个部门联合印发甘肃省未成年人保护强制报告制度实施办法（以下简称 实施办法），加强对未成年人的保护，及时发现、报告、处置未成年人身心健康面临的各种 侵害和危险，有效预防、遏制和惩治侵害未成年人违法犯罪。实施办法于2022年6月1日 起正式施行。未成年人保护强制报告制度，是指国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接 触未成年人的单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或 者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告的制度规范。甘肃省民政厅等13个部门联合印发甘肃省未成年人保护强制报告制度实施办法体现了对 未成年人的特殊保护。请你结合所学知识，说说未成年人需要特殊保护的原因有哪些。对未成年人进行特殊保护的专门法律有哪些？面对特殊保护，未成年人应该怎么做？27 . 2020年5月28日，第十三届全国人大三次会议高票表决通过关于建立健全香港特别行政 区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定。这部法律为国家和香港特区政府依法防范、制 止和惩治外国和境外势力利用香港进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动提供了法律依据，有力地 维护了香港社会的繁荣稳定，良好的法治环境和香港市民的安居乐业。（1）依据材料谈一谈法律的作用？（2）法律的特征有哪些？28 .法律是治国之重器，法律和道德都是人们生活的行为规范。（1）法律的特征表现在哪些方面？（2）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？29 . 2022年5月7日，中央文明办等4部门联合发布关于规范网络直播打赏加强未成年人保 护的意见，以切实加强网络直播行业规范，营造未成年人健康成长的良好环境。提出不得为未 满16周岁的未成年人提供网络主播服务，为16至18周岁的未成年人提供网络主播服务的，应 当征得监护人同意。根据材料，请你结合所学知识回答请你列举我国对未成年人实施保护的专门法律？（两点）未成年人为什么需要特殊保护？30 .七（2）班为了成功举办“法在我心中”的主题班会，班主任召开了班委扩大会，大家畅所欲 言。（1）道德与法治课代表建议标题为“法制自我心中”,但班长建议改为“法治自我心中“，虽说一 字之差，但意思相差甚远。请您解释“法治”和“法制”到底有什么区分？（2）宣传委员建议用“习近平爷爷对宪法宣誓”开篇，请联系教材第9、10两课谈谈“对宪法宣 誓”体现了教材哪些知识点？（3）副班长建议邀请学校法制副校长参加，并请他介绍青少年需要法律特殊保护的原因，请估 计法治副校长该如何科学地解释未成年人需要法律特殊保护的原因。（4）班主任建议班级每位同学就“拒绝手机进校”或“远离校园欺凌”两个话题，任意选择一个话 题，写出倡议书。请你简要列出主要条款。【参考答案】一、选择题1. D解析：本题考查正确认识未成年人的特殊保护。A：新修订的中华人民共和国未成年人保护法是在不断完善中国特色社会主义法治体系， 不能说明中国特色社会主义法治体系已经全面形成，A说法错误；B：有了“六大保护”，有利于促进未成年人健康成长，B说法错误；C：“六大保护”遵循了公民在法律面前一律平等的原则，C说法错误；D：“六大保护”共同构筑起全方位保障未成年合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成 年人的有效机制和良好风尚，D说法正确；故本题选D。2. D解析：本题考查保护未成年人健康成长的知识点。D：题文中导致儿童青少年肥胖的原因是多方面的，如饮食结构不合理、营养不均衡，课业 负担重、电子产品普及等因素导致青少年身体运动不足等。出台方案有利于强化家庭、学校、 社会、政府的责任，优化儿童青少年体重管理服务，有效遏制超重肥胖流行，促进儿童青少 年健康成长。D观点正确；A：防控儿童青少年肥胖，除了出台方案外，还需要全社会共同行动，为儿童青少年健康成 长营造良好的外部环境；需要儿童青少年养成良好的生活习惯，积极锻炼身体，科学合理饮 食，A观点错误；BC：“全部责任”“第一责任”说法太绝对，排除；故本题选D。3. B解析：法院没有采纳国税局领导以单位名义让法院从轻处罚的建议，是因为法律对所有社会 成员具有普遍的约束力，法院拥有独立的审判权，观点错误，观点正确；依宪治国是 依法治国的核心，观点错误，所以本题选择B答案。4. B解析：本题主要考查依法办事的相关知识。：根据教材可知，依法办事，需要我们遵守各种法律、法规，养成尊法学法用法的习 惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，故选项说法 正确；：依法办事要求我们用法律约束自己的行为，故选项说法错误；故本题选B。5. C解析：本题考查法治意识。：法律对网络谣言的制裁，体现了法律通过制裁违法犯罪行为来维护合法权益，公民应 对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。故正确；：唯一，说法绝对，故排除； ：“只要，就”的说法太绝对，故排除；故本题选C。6. A解析：本题考查了防范校园暴力。：分析图中调查结果可知，面对校园欺凌，绝大部分未成年人采取了忍气吞声，自认倒 霉的方式对待校园欺凌，说明未成年人缺乏自我保护意识和自我保护能力，以牙还牙，以暴 制暴的比例也很大，说明不知道依法维护自己的合法权益，表明未成年人的健康成长离不开 家庭、学校、社会、司法的保护，未成年人的自我保护意识有待进一步增强，是正确的 选项；：错误，要视其情节轻重追究施暴者的法律责任；：错误，杜绝一词太绝对； 故本题选A。7. B解析：该题考查法律。B：分析材料可知，说明了法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面， 我们的生活与法律息息相关，启示我们运用法律保护自己，才彰显其存在的意义，B是正确 的选项；A：只有才，观点太绝对，是错误的；C：规定了人们的一切行为，观点太绝对，是错误的；D：有了法律的约束和保护，人们才有了自由，故D说法错误； 故本题选B。8. B解析：本题考查有关加强对未成年人特殊保护的相关知识。：之所以要加强对未成年人的保护工作，是因为未成年人容易受到不良因素的影响和不 法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来。选项表述正确； ：表述过于片面，不选；：与事实不相符合，不选；故本题选B。9. A解析：本题考查正确认识法律的特征。