八年级物理上学期第一次月考总结.docx

八年级物理上学期第一次月考总结 八年级物理上学期第一次月考总结 八年级物理月考总结 李学雷 紧急的月考完毕了，我怀着一颗忐忑的心，等来了学生的考试成绩。我已经有四年没摸物理了，再捡起来的时候，感觉到多少有些生疏，尤其是今年又赶上教材改革，对于学生把握的如何，自己心里一点底也没有，他们能考出自己期望的成绩吗?把年级组长发过来的成绩看了又看。成绩似乎还不错，自己所教的三个班成绩差异不大，而且比另外一个班要好些。可认真分析后我发觉，学生的成绩与自己的期望值相差甚远。 一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。 这套题是我在第一单元测试题的根底上，经过筛选、增删，出的一套包括第一单元和其次单元前两节内容的试题，也就是说，这套题里面有些是已经做过的原题或经过改动后的题型，这样的一套题学生的整体平均成绩仅仅到达及格分是远远不够的。分析学生的试卷发觉如下问题， （一）学生的根底学问把握较差。如填空题的第17题“正在行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是。”这个题目在小学六年级数学中就已经学到了，然后在第一单元学习速度时又经过一再强调，本以为这样的问题学生应当把握得特别娴熟，但通过分析学生的试卷发觉，这道题学生答对的还不到30%，这反映出在寻常教学中自己对学生要求不严，缺乏必要的检查。另外如第18、19、题，出错也许多。 （二）学生对学问的综合应用力量不强。例照实验题第25、26题。尤其是第25题的第（3）小题，“小明在第个阶段的速度低于全程的平均速度，为了提高成绩，你对他的建议是”。第一个空许多学生只填了一个阶段，反映出学生考虑问题不全面；其次个空大局部学生没有答出要点，如有的学生答“加强训练”、“提高起跑速度”等。反映出自己在教学过程中对学生缺乏相关的训练。 二、各班的学生的成绩有差距，尤其是优秀生的差距较大。分析这次考试成绩，我发觉，这次考试物理总成绩70分，60分以上的二班有9人、三班有18人、四班有12人，最少的与最多的人数差了一半，这反映出一是各班学生进展不平衡，再是自己在平常的教学中对优秀生，尤其是对二班和四班的优秀生培育缺乏必要的重视。 三、学生的个体成绩差距较大。这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严峻，成绩好的可以到达60分以上，甚至于接近总分值，而成绩差的却只有10分左右，最低的甚至只有可怜的一位数6分。应当说，物理是学生进入八年级以后新接触的一门学科，不存在根底好与坏的缘由，只要专心学，都能学好，例如八四班的赵志凡同学，他的总成绩在班里排到了第44名，可是他的物理成绩却到达了54分，比全班的平均分高接近10分，在班里可以进入前20名。学生的成绩消失差距是必定的，但是差距不应当这么大，我想着与自己平常教学中的治理松懈有着必定的联系。 依据学生在这次考试中学生消失的若干问题，我觉得自己在今后的教学中应从以下几方面加以改良： 一、借高效课堂之东风，强化导学案的利用 导学案是引导学生自学的一种有效手段，如何运用导学案，是提高课堂效率的关键。在教学过程中，能够制造性的使用导学案，不仅可以提高课堂教学效率，更有利于培育学生的自学力量和合作力量，为此，在今后的教学过程中，我将连续加强对导学案的设计、检查力度，强调小组合作学习的重要性，通过学生自学、小组合作学习，然后在课堂上进展沟通，我再依据学生的沟通状况适时进展评价，补充，对于学生已经把握的学问，不再做重复讲解，从而提高课堂效率。 二、加强对优秀生的培育力度 在教学过程中，依据学生在导学案中反映的问题，进展整理归类，典型性的问题集中进展讲解，个别问题在课下单独解决。利用课余时间找各班的优秀生进展单独谈话，使其在思想上熟悉到学习物理的重要性，并使其形成比、学、赶、帮、超的积极心理，同时在课堂教学时适当提高内容深度，使其获得胜利的快感。 三、积极探究多种有效的教学手段，培育学生学习物理的兴趣 物理是一门以试验为根底的学科，为此，我结合初中生爱动手的特点，积极开展试验教学，如演示试验、分组试验、课外试验等各种形式，培育学生观看力量、动手操作力量以及综合分析力量。并结合物理与实际生活的联系，常常用物理学问解释常见的物理现象，培育学生学习物理的兴趣。 四、注意对偏科生、后进生的培育 局部学生由于对物理有恐惊心理而造成物理成绩不抱负，尤其是局部偏科的学生，只因怕物理难学而对物理一开头就丢失了信念，从而导致物理成绩不抱负，也影响了总成绩。因此对这些学生的培育，首先要让他们从思想上消退对物理的恐惊感。为此在新学问的教学过程中适当降低内容的难度要求，并注意对他们课后的跟踪辅导，发觉问题准时解决，使他们先打好坚实的根底，然后在后面的复习过程中再对内容适当加以延深，循序渐进，信任肯定会收到很好的效果。 无论是成绩还是差距，都只能代表过去，注意成绩，更要重视差距。学生的根底、智力进展水平不同，成绩上存在差异是在所难免的，关键是教师如何帮忙他们去缩小这种差异。在今后的教学过程中，我会加倍努力，力争取得更好的成绩。 扩展阅读：新人教版八年级物理上册第一次月考 201*-201*学年第一学期八年级物理第一次月考试题 姓名：学号： 一、选择题（答案填到后面答题卡内）（每题3分，共60分） 1正常人平常步行的速度大约是（） A4m/sB4km/hC1.2km/hD12m/s 21600000m可能是（） A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度 3如下列图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是：（） 5若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则书宽度平均值是（） A12.38cmB12.365cmC12.36cmD12.37cm 6以下关于误差的说法中正确的选项是（）A仔细细致地测量可以避开误差B测量时未遵守操作规章会引起误差 C测量时错误就是误差太大D测量中错误是可以避开的，而误差是不行以避开 8某同学在大路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面对西奔驰而过，则这个同学相对于汽车的 运动状况是（）A静止的B由东向西运动C由西向东运动D无法推断 9关于机械运动的概念，以下说法错误的选项是（） A寻常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的； B所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考讨论其它物体运动状况； C选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的； D讨论物体运动，选择地面做参照物最相宜，由于地面是真正不动的物体 10一个做匀速直线运动的物体，在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度肯定是（） A9米秒B12米秒C4.5米秒D无法确定 A燕子速度最大B旗鱼速度最大C猎豹速度最大D三者一样大 11由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度（） A与路程成正比B与时间成正比 C随路程和时间的变化而变化D与路程和时间无关 12、以下说法中正确的选项是（） A只要物体在振动，人就肯定能听到声音B只要听到物体在发声，那么物体肯定在振动 物理试题（共4页，第1页）C只要人听不到声音物体就肯定没有振动D以上说法都正确 13.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停顿敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消逝了，手开头有点麻的感觉，以下说法中正确的选项是：（）A.“余音未止“是回声的现象B.有余音说明停顿敲击，铜锣仍在振动C.手感到“麻“与锣振动无关D.锣声消逝了，是手阻碍了声音的传播14妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她推断瓷碗好坏主要是依据声 音的（） A.音调B.响度C.音色D.音量 15、古代的侦察兵为了及早发觉敌人骑兵的活动，经常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的 是（） A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快 16.擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的 A.音调上升B.响度增大C.音色转变D.以上说法都不正确 17、以下说法不正确的选项是（） A.C.蝙蝠在飞行时发出超声波地震、火山喷发、台风等都伴有次声波B.大象的语言对人类来说就是一种次声波 D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械 18.调整电视的音量旋钮是在调整声音的（） 19.A.以下说法错误的选项是（音调B.响度C.音色D.频率 ） A.“引吭高歌“中的“高“是指响度大B.“起音太高上不去“中的“高“指的是音调 C.“尖声细嗓“指的是音调D.“轻声细语“指的是音调 一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为20.若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的 t，以下说法中错误的选项是（ ） A.应大于0.1sB.钢轨的长度为V1V2t/(V2-V1） C.声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为V1t/(V2-V1)D.钢轨的长度为(V2-V1）t 二、填空题（每题1分，共27分） 1某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上： 某一同学的身高为1.63课本的宽度为18.18 一枚硬币的厚度为骑自行车的一般速度是2.4正常运行的客车速度是100 5。 完成以下单位换算，学会用科学记数法表示物理结果: 1.8m=nmm20min=h 72km/h=m/s54m/s=km/h 2小明在坐火车时，感觉自己坐的火车开头向北行驶，他看到站台，发觉原来是对面的火车 在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动，“小明感觉自己做的火车开头向北行驶”是以为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以为参照物。 物理试题（共4页，第2页） 。 3甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在一样时间内经过的路程之比是21，则速度之比是，若两车经过一样路程所用的时间之比是12，则速度之比是。 4加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是_，以地面为参照物，战斗机是_（选填“静止的”或“运动的”）。 5如图1，201*年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器胜利实现对接（图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必需，此时两物体之间处于相对。 6如图2，甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t 图1变化的图像如下图。从图像可知，_车的速度大；5s内乙车通过的路程是_m。 7、乐音具有三要素，反映声音凹凸特性的是_，反映声音大小特性的是_，人们能把不同的乐音区分开，是由于它们具有不同的_.人们通常说女子的声音比拟尖，是指声音的_高. 8、列举两个试验：说明声音能传递信息或能量：图2例1：例2： 9、科学工为了探测海底某处的深度，向海底垂直放射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是_m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）三、作图与试验题：（6分） 1如图3所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的选项是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm。2如图4所示，在“测平均速度”的试验中：本试验的原理：； 本试验除图中所示的器材外，还缺； 用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本试验中的平均速度=m/s。图3 图4 四、综合题（7分） 1成语故事：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不当心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫情愿帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下 物理试题（共4页，第3页） 水，替他打捞宝剑。问:船夫可能找到剑吗？从物理的角度解释为什么？（3分） 2一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？（4分） 请将选择答案填到下面题答题卡内：1234567891011121314151617181920 物理试题（共4页，第4页） 友情提示：本文中关于八年级物理上学期第一次月考总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级物理上学期第一次月考总结：该篇文章建议您自主创作。