八年级物理上学期第一次月考总结.docx
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1、 八年级物理上学期第一次月考总结 八年级物理上学期第一次月考总结 八年级物理月考总结 李学雷 紧急的月考完毕了,我怀着一颗忐忑的心,等来了学生的考试成绩。我已经有四年没摸物理了,再捡起来的时候,感觉到多少有些生疏,尤其是今年又赶上教材改革,对于学生把握的如何,自己心里一点底也没有,他们能考出自己期望的成绩吗?把年级组长发过来的成绩看了又看。成绩似乎还不错,自己所教的三个班成绩差异不大,而且比另外一个班要好些。可认真分析后我发觉,学生的成绩与自己的期望值相差甚远。 一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。 这套题是我在第一单元测试题的根底上,经过筛选、增删,出的一套包括第一单元和其次单元
2、前两节内容的试题,也就是说,这套题里面有些是已经做过的原题或经过改动后的题型,这样的一套题学生的整体平均成绩仅仅到达及格分是远远不够的。分析学生的试卷发觉如下问题, (一)学生的根底学问把握较差。如填空题的第17题“正在行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是。”这个题目在小学六年级数学中就已经学到了,然后在第一单元学习速度时又经过一再强调,本以为这样的问题学生应当把握得特别娴熟,但通过分析学生的试卷发觉,这道题学生答对的还不到30%,这反映出在寻常教学中自己对学生要求不严,缺乏必要的检查。另外如第18、19、题,出错也许多。 (二)学生对学问的综合应用力量不强。例照实验题第25、26题
3、。尤其是第25题的第(3)小题,“小明在第个阶段的速度低于全程的平均速度,为了提高成绩,你对他的建议是”。第一个空许多学生只填了一个阶段,反映出学生考虑问题不全面;其次个空大局部学生没有答出要点,如有的学生答“加强训练”、“提高起跑速度”等。反映出自己在教学过程中对学生缺乏相关的训练。 二、各班的学生的成绩有差距,尤其是优秀生的差距较大。分析这次考试成绩,我发觉,这次考试物理总成绩70分,60分以上的二班有9人、三班有18人、四班有12人,最少的与最多的人数差了一半,这反映出一是各班学生进展不平衡,再是自己在平常的教学中对优秀生,尤其是对二班和四班的优秀生培育缺乏必要的重视。 三、学生的个体成
4、绩差距较大。这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严峻,成绩好的可以到达60分以上,甚至于接近总分值,而成绩差的却只有10分左右,最低的甚至只有可怜的一位数6分。应当说,物理是学生进入八年级以后新接触的一门学科,不存在根底好与坏的缘由,只要专心学,都能学好,例如八四班的赵志凡同学,他的总成绩在班里排到了第44名,可是他的物理成绩却到达了54分,比全班的平均分高接近10分,在班里可以进入前20名。学生的成绩消失差距是必定的,但是差距不应当这么大,我想着与自己平常教学中的治理松懈有着必定的联系。 依据学生在这次考试中学生消失的若干问题,我觉得自己在今后的教学中应从以下几方面加以改良: 一、借高
5、效课堂之东风,强化导学案的利用 导学案是引导学生自学的一种有效手段,如何运用导学案,是提高课堂效率的关键。在教学过程中,能够制造性的使用导学案,不仅可以提高课堂教学效率,更有利于培育学生的自学力量和合作力量,为此,在今后的教学过程中,我将连续加强对导学案的设计、检查力度,强调小组合作学习的重要性,通过学生自学、小组合作学习,然后在课堂上进展沟通,我再依据学生的沟通状况适时进展评价,补充,对于学生已经把握的学问,不再做重复讲解,从而提高课堂效率。 二、加强对优秀生的培育力度 在教学过程中,依据学生在导学案中反映的问题,进展整理归类,典型性的问题集中进展讲解,个别问题在课下单独解决。利用课余时间找
6、各班的优秀生进展单独谈话,使其在思想上熟悉到学习物理的重要性,并使其形成比、学、赶、帮、超的积极心理,同时在课堂教学时适当提高内容深度,使其获得胜利的快感。 三、积极探究多种有效的教学手段,培育学生学习物理的兴趣 物理是一门以试验为根底的学科,为此,我结合初中生爱动手的特点,积极开展试验教学,如演示试验、分组试验、课外试验等各种形式,培育学生观看力量、动手操作力量以及综合分析力量。并结合物理与实际生活的联系,常常用物理学问解释常见的物理现象,培育学生学习物理的兴趣。 四、注意对偏科生、后进生的培育 局部学生由于对物理有恐惊心理而造成物理成绩不抱负,尤其是局部偏科的学生,只因怕物理难学而对物理一
7、开头就丢失了信念,从而导致物理成绩不抱负,也影响了总成绩。因此对这些学生的培育,首先要让他们从思想上消退对物理的恐惊感。为此在新学问的教学过程中适当降低内容的难度要求,并注意对他们课后的跟踪辅导,发觉问题准时解决,使他们先打好坚实的根底,然后在后面的复习过程中再对内容适当加以延深,循序渐进,信任肯定会收到很好的效果。 无论是成绩还是差距,都只能代表过去,注意成绩,更要重视差距。学生的根底、智力进展水平不同,成绩上存在差异是在所难免的,关键是教师如何帮忙他们去缩小这种差异。在今后的教学过程中,我会加倍努力,力争取得更好的成绩。 扩展阅读:新人教版八年级物理上册第一次月考 201*-201*学年第
8、一学期八年级物理第一次月考试题 姓名:学号: 一、选择题(答案填到后面答题卡内)(每题3分,共60分) 1正常人平常步行的速度大约是() A4m/sB4km/hC1.2km/hD12m/s 21600000m可能是() A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度 3如下列图是用厚刻尺测量木块的长度,正确的测量图是:() 5若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则书宽度平均值是() A12.38cmB12.365cmC12.36cmD12.37cm 6以下关于误差的说法中正确的选项是()A仔细细致地测量可以避开误差
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