19《蝉》解读.docx

?蝉?语言积累与运用1 .重点字词：积累重要的音词义。字音暴晒(b a o sh a i )金蜕(qi a ng) 窠(k e )隧道(su i d a o) 地穴(d i xu e ) 黏土 fni a n t u )涂度(t u )刹那ch d n a )x i )轧(ya)纤弱(xi a n rub)臃肿(y 6 ng zh 6 ng)罅隙(xi aru i )车辙(ch e zh 6 )(b 6 )跳蚤ti i o z a o堵塞 要塞多音字s a i 塞 s d is e闭塞 易错字形b 6轻薄薄b 6薄荷b d o薄纸燥黏羌度z a o) 枯燥(ni a n)黏土(qi a ng)羌族 (man)涂壤塌 躁 拈 噪f t a ) (z a o) (ni a n) (z a o)倒塌 急躁 拈须噪声蜕 榻 操 幔(qi a ng)(t a )(c a o)(man)蜕螂 下榻 操行 窗幔重要词语：一念之间o刹那：极短的时间;纤弱：纤细柔弱。臃肿：肌肉肿胀 或者物体粗大笨重。抵御：全力抵抗入侵之敌。掠夺：抢劫，夺取。无动于衷：指心里一点也没有触动，一点也不动心。衷：内心。动，动作，触动。开合自如：翻开闭合不受拘束，形容按照自己的意愿办事。自如：不受阻碍和拘束。欢愉：欢乐愉快。寻觅：寻求；寻找，探索。2 .精彩句子：理解文章重要词句的含义。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，这里无论怎样都是不安静的。【解析】“统治 一词，准确又生动的写出在夏天蝉的歌唱声音之大之响亮，主宰我的整个屋外 喧嚣的环境。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。【解析】在道路的前面加“阳光 ”暴晒两个限定词语，准确写出小圆孔出现的位置，也反映 出作者观察的真实细致。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。【解析】“必须这个副词从程度上，“刀子从工具上，一方面看出作者观察的真实，记录的 准确，另一方面也写出蝉建造的地穴之巩固。与后文“未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。 不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。这句话相照应， 突出蝉生长的艰难。这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。【解析】“约表示估计；“一英寸 “一点儿用数量词准确而真实的说明小圆孔形状。其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。【解析】采用拟人的修辞手法，把蝉当作矿工或铁路工程师，生动形象写出蝉神奇的本领。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最 后是后腿与折着的翅膀。【解析】开始一先一接着一最后。这些连接词准确真实写出蝉蜕皮的先后过程进展。?蝉?文本解读1 .时代背景部？昆虫记？。后人对他的评价很多，但要注意区分是对作家的评价还是对作品的评价，不能混淆。 2、请梳理出天文的再容。【解题思路】这道题考察对文章内容的概括。只需要把相同的内容归纳在一起即可。【参考答案】松树金鼠子的外形特征。松树金龟子的生活习性。松树金龟子的婚恋。松树金龟子 的发音。松树金龟子田繁衍、死亡。【答案解析】本文的主人公是松树金龟子。再把说明的相同的内容合在一起就行。3、请寐理本文的顺序。【解题思路】根据内容，很快就可以排除时间顺序，空间顺序，自然而然就是逻辑顺序。【参考答案】逻辑顺序。【答案解析】说明的顺序只有三种，时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。学生掌握每一种顺序的特 征，用排除法来判定可以找出逻辑顺序。也可以梳理文章内容，是按照松树金龟子的成长规律说 明的，即是逻辑顺序。1875年，长期思考后，法布尔决定远离城市喧嚣，加紧实现整理旧资料、开展新研究的昆 虫学工作方案。他带着家人，迁往乡间小镇塞里尼昂。小镇各方面条件较差，甚至没有像样的 学校。他鼓励小儿子：在这里能锻炼出强壮的身体和强健的头脑，比在故纸堆里更能发现美和真。 经过四年努力，整理二十余年资料而写成的？昆虫记？第一卷，于1879年问世。1880年，法布尔的宿愿终于实现：他用积攒的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在生荒地 上的老旧民宅，进一步研究活虫子的方案即将变成现实。他精神舒畅，用当地普罗旺斯语给这 处居所取了个幽默的雅号荒石园。年复一年，荒石园主人穿着农民的粗呢子外套，吃着普 通老百姓的清汤淡饭，尖镐平铲刨挖，于是，花草争妍，灌木成丛，一座百虫乐园建 好了。他守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，把 劳动成果写进一卷又一卷的？昆虫记？。他就是这样，孤独、欢欣、清苦、平静地度过了 35年余 生。?昆虫记?是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进 行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。？昆虫记？十大册，每册 包含假设干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、 甲虫、蟋蟀等等。【搜狗问问】2 .文题诠释?蝉？一篇带有文学性的说明文，有情节，有描写，读起来更像小故事。通过写作蝉的地穴 的外部情形，内部构造，蝉脱皮的过程，以及蝉产卵的地方、方式、数量、过程，幼虫孵 化，挖穴隐藏。本文没有丝毫机械呆板的介绍，自始至终饶有兴趣。表现出了作者仔细观察， 细心揣摩的探索创新精神。3 .主旨本文选自？昆虫的故事？。作者怀着孩童般的纯真爱心，潜心观察蝉的地穴和蝉的卵，用科学 的精神，客观的记录蝉的鲜活的生动的生命。表现了作者细致严谨的科学精神，孩童般的纯真 童心，热爱自然，尊重生命。4 .内容解读这篇带有文学性的说明文，作者历经长时间的科学观察，用严肃又充满乐趣的笔调给读者 展示了蝉这个小小生命的丰富多彩的历程。时而严密，时而活泼，法布尔用他自己的方式探究 生命，告诉我们微缺乏道的蝉的许多神奇有趣的生活。?蝉的地穴？里，作者由外到内，依次说明孔口出现的位置，洞口的大小。最有趣的是蝉的 神奇的本领，它像矿工或铁路工程师那样修建的地穴不会坍塌，蝉还能在隧道里具体考察外 面的天气情况。作者在花了大量时间的精确观察下，科学细致地描述了蝉出洞脱皮的艰难过程。第二局部？蝉的卵？这一章节，作者先说明蝉产卵选择的地方、方式、数量，产卵的过程。再 具体生动而准确的描述蜗是怎样破坏蝉刚产出的卵，描写这局部时，还渗透了法布尔对蝉卵 的悲悯怜惜之情。接着将笔调转为活泼，描写蝉卵孵化，幼虫出壳，字里行间洋溢着生命的 喜悦。最后幼虫开始挖穴隐藏投入严肃的实际生活。文章第一段作者说“我有研究蝉的习性的很好的环境。引出下文真实而准确的写作“蝉的地穴 和“蝉的卵。最后两个自然段作者感慨蝉“地下生活大概是四年，在阳光中的歌唱只有五星期。突出蝉这 个小小生命生长的艰难。从而使人们喜欢它们，尊重生命，亲近自然。本文妙趣横生，作者科学严谨的观察，爱惜生命，尊重生命，诚心诚意跟蝉交朋友， 进行心灵的交流和沟通，采用生动活泼的笔法，把蝉写得活灵活现。鲁迅曾高度评价？昆虫记? 称为“讲昆虫故事 “讲昆虫生活的楷模。5 .结构分析本文的行文结构、内容组织大体是这样的：第一局部1）写自己有研究蝉的习性的很好环境，一方面引出下文，同时也告诉读者全文 写作的科学准确真实。第二局部（211“每年蝉的初次出现是在夏至到“空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之 久描述蝉的地穴及蝉出洞到脱皮具体过程，说明蝉生长的艰难。第三局部（1217）从“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵到“它要轧碎这些坏种子非常容易， 不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。记录了蝉产卵的地方、方式和具体的数量以及蜗是 怎样破坏蝉刚产出的卵，面对蝉只是顺着本能生存，作者对蝉小小的生命满怀悲悯。第四局部（1824）从“我从放大镜里见过蝉卵的孵化到“这小生物钻下去，隐藏了自己， 此后就不再出现了。作者在真实细致的观察下，具体记录了蝉卵如何孵化，幼虫出壳，以 及幼虫挖穴隐藏，进入地下生活。第五局部（2526）从“未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密到“什么样的钱声能响亮 到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？ 作者感慨蝉生长的艰难，从而希望人们喜欢它们， 尤其是理解它们喧嚣的歌声，尊重蝉的生命。6 .写作特色。细致观察，客观记录，有情节，有描写。本篇文章的写作，无论是蝉的地穴的外部情况，内部结构；还是蝉脱皮的过程，产卵的地 方、数量，蝉卵的孵化，作者都是进行了耐心、细致而科学严谨的观察。在说明蝉卵的数量时， 作者客观记录“一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。本文在写作蜗怎样破坏 刚产出的卵以及蝉卵孵化，幼虫出壳时，既有开端、开展、高潮、结局的情节描写，读起来 像读一个个小故事，栩栩如生。还用动词“行 “踢 ”附等进行生动的描写，笔调活泼， 把微缺乏道的小小蝉描写得富有人的情态，鲜活生动而美丽。7 .精彩语段1）于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和 前腿，最后是后退与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。【解析】这一段作者在耐心而细致观察根底上，用准确的连词，于是一一开始一一先一一接 着一一最后记录了蝉脱皮的先后顺序，具体的过程进展，由背一头一吸管前腿一后退翅膀一 尾部。2接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外 伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这 个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。【解析】“它表演一种奇怪的体操采用拟人的手法，像体操运发动表演体操，生动形象的 描写出蝉离壳的过程。“腾跃 ”翻转 “倒悬 ”伸直 ”张开 ”翻 ”钩 ”脱等动词用 得非常准确，具体生动地展现蝉脱壳的整个过程之艰难，漫长。3普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往 往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。【解析】这个自然段记录蝉产卵的地方，可以看出作者的观察是多么的仔细，用笔是多么的 准确。蝉在干的细枝上产卵，最小的枝，小到什么程度，作者用枯草或铅笔来比拟。而且小 枝还需要那种翘起的，并不是枯死的，只是差不多。“最小 “往往 “差不多这些词语的 运用，看出作者的科学严谨的态度。力求准确无误的记录。4鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在 树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳 端摇摆着。【解析】这一段着力描写幼虫脱下皮，在树枝上活动的情态。作者笔调转为活泼，用拟人的 手法，当作一个可爱的婴孩，晒太阳，踢踢腿，试试力，这些动作描写，生动而具 体地展现出蝉的幼虫的淘气，惹人喜爱，字里行间也洋溢着作者看到蝉的幼小生命的喜悦。5）四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧 嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀， 沐浴在温暖的阳光中。什么样的钱声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？【解析】这一段作者先用“四年与“一个月进行比照，突出强调蝉生长的艰难。作者怀着 孩童般的纯真爱心，诚心诚意跟蝉交朋友，进行心灵的交流和沟通，他是如此的理解无言 的蝉，进而希望人们喜欢它们，理解它们微缺乏道但一样伟大的灿烂的生命。?蝉?文化积累1 .作家作品法布尔(18231915)法国昆虫学家。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发 现自然界蕴含着的科学真理。正因为他热爱真理所以他撰写？昆虫记？时，一贯“准确记述观察得到 的事实，既不添加什么，也不忽略什么。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物 的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关 心；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美 的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。?昆虫记?是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行 的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。？昆虫记？十大册，每册包含假设 干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀 等等。作家代表作：？昆虫记?？自然科学编年史？2 .文体知识了解文艺性说明文的文体特点及相关知识。文艺性说明文是说明文的一种，运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文。又称科学小 品，它与其他说明文不同之处，是采用了文学的表现手法。特点：短小精练，一篇集中说明一个问题。资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性。文笔轻松、活泼、生动、形象，颇有文采，有表达，有描写。题材新颖、适时，是广阔读者所关心的问题。语言深入浅出，通俗易懂，多用比喻、拟人等修辞手法，把科学融入艺术之中，富有情趣，引 人入胜。文艺性说明文具有较多的文学色彩。科学小品、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。写 法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。比方，课文?松鼠?绿色蝠蛔？都属于文艺性说明文。本文的写作特点很突出：1.文艺笔调。本文不像一般的说明文那样平实，而是灵活生动，不拘 一格。既有对蝉的地穴和卵的形象描写，又有个人感情的流露。2.生动传神的语言。作者对蝉充 满了悲悯喜爱之情，因此在语言的使用上尽量生动感人。比方可怜做母亲的对此一无所知“幼 虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着这些语 言都很生动传神。3.拟人手法的运用。像“其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师 “身体 在空气中渐渐变坚强了等都运用了拟人手法。拟人手法的运用，使得文章自然、亲切，增强了可 读性。3 .文化常识11)古诗中关于写蝉的名篇。在狱咏蝉 骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。蝉虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。早蝉白居易六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。一催衰鬓色，再动故园情。 忆昔在东掖，宫槐花下听。 蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。西风殊未起，秋思先秋生。 今朝无限思，云树绕流城。五更疏欲断，一树碧无情。 烦君最相警，我亦举家清。2）近代作品中关于写蝉的佳作。蝉小思今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休，使 事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休地在 树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一 个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了 17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫 成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天， 都不过要好好地活过。喔！那是蝉的生命意义！斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！蝉的歌艾青在一棵大树上，住着一只八哥。它每天都在那儿用非常圆润的歌喉，唱着悦耳的曲子。初夏的早晨，当八哥正要唱歌的时候，突然听见了一阵震耳欲聋的嘶叫声，它仔细一看，在那 最高的树枝上，贴着一只蝉，它一秒钟也不停地发出“知了一一知了一一知了一一的叫声，好 似喊救命似的。八哥跳到它的旁边，问它：“喂，你一早起来在喊什么呀？蝉停止了叫喊，看见 是八哥，就笑着说：“原来是同行啊，我正在唱歌呀。八哥问它：“你歌唱什么呢？叫人听起来 挺悲哀的，有什么不幸的事发生了么？ 蝉答复说:“你的表现力比你的理解力要强，我唱的是关 于早晨的歌，那一片美丽的朝霞，使我看了不禁兴奋得要歌唱起来。八哥点点头，看见蝉又在抖 动起翅膀，发出了声音，态度很严肃，它知道要劝蝉停止，是没有希望的，就飞到另外的树上唱 歌去了。中午的时候，八哥回到那棵大树上，它听见那只蝉仍旧在那儿歌唱，那“知了一一知了一一知了 的喊声，比早晨更响。八哥还是笑着问它：“现在朝霞早已不见了，你在唱什么呀？ 蝉答 复说:“太阳晒得我心里发闷，我是在唱热呀。八哥说:“这倒还差不多，人们只要一听到你的歌， 就会觉得更热。蝉以为这是对它的赞美，就越发起劲地唱起来。八哥只好再飞到别的地方去。黄昏了 ，八哥又回来了 ，那只蝉还是在唱！八哥说：“现在热气已经没有了。蝉说：“我看见了太阳下山的奇景，兴奋极了，所以唱着歌，欢迎太阳。 一说完，它又继续着 唱，好似怕太阳一走到山的那边，就会听不见它的歌声似的。八哥说：“你真勤勉。蝉说：“我总好似没有唱够似的，我的同行，你要是愿意听，我可以唱一支夜曲一一当月亮上升 的时候。八哥说：“你不觉得辛苦么？ 蝉说：“我是爱歌唱的，只是歌唱着，我才觉得快乐。八哥说：“你整天都不停，究竟唱些什么呀？ 蝉说：“我唱了许多歌，天气变化了，唱的歌也就不同了。八哥说：“但是，我在早上、中午、黄昏，听你唱的是同一的歌。蝉说：“我的心情是不同的，我的歌也是不同的。八哥说：“你可能是缺乏表达情绪的必要的训练。蝉说：“不，人们说我能在同一的曲子里表达不同的情绪。八哥说：“也可能是缺乏天赋的东西，艺术没有天赋是不行的。蝉说：“我生来就具备了最好的嗓子，我可以一口气唱很久也不会变调。八哥说：“我说句老实话，我一听见你的歌，就觉得厌烦极了，原因就是它没有变化；没有变化， 再好的歌也会叫人厌烦的。你的不肯休息，已使我害怕，明天我要搬家了。蝉说：“那真是太好了。说完，它又“知了一一知了一一知了一一地唱起来了。这时候，月亮也上升了考点精析：概括说明内容【考点】概括说明内容【考点精析】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面 进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本 义和语境义，进而比拟删除后的不同，最后明确词语表达了说明文语言的准确性、严密性。【考题】窗花窗花，寄托着人们对美好生活的向往，给人们心头注入轻盈怡然的新春之喜，带给人们飘逸 俊美的艺术享受，也记录着亲人之间血浓于水的真挚情感。窗花，又叫刻纸、剪纸或剪画。创作时有的用剪子，有的用刻刀。剪纸是一种镂空艺术，在视 觉上给人以透空的感觉和艺术享受。使用材料是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状物。 窗花是我国民间久盛不衰的传统手工艺术之一，也是享誉世界的“中国符号之一，窗花在我国有 上千年的历史。窗花造型优美、寓意深刻，千百年来，一直是人们纳福迎祥、装饰美化、馈赠亲友 的艺术佳品之一。传说窗花起源于汉朝。汉武帝非常宠爱他的妃子李夫人。李夫人不幸去世，汉武帝非常悲伤， 卧不安席，食不甘味，思念不已。齐人少翁是一个好讲神仙方术的人，为了抚慰汉武帝，少翁自称 能将李夫人的灵魂招来。少翁用纸剪了李夫人的影像，到了夜晚，在一顶方帐中点起灯烛，映出了 这个影子。晃动的烛影中，隐约的身影翩然而至，又慢慢远去，汉武帝痴痴地看着那个仿如李夫人 的身影，凄然写下：“是耶？非耶？立而望之，偏何姗姗其来迟。这种用纸剪成人的形象，据说 就是剪纸艺术的起源。以后这种方法流传到民间，人们剪了人物用来表演，于是便产生了皮影戏。窗花的题材大都是人物、动物、草木花卉，可贵的是它能借生活中常见的事物，通过谐音、谐 形、象征等手法，构成寓意性的艺术画面。如“龙凤呈祥 “凤凰戏牡丹象征婚姻的美满与神圣;“柿子和如意表示四时如意、平安幸福；“喜鹊登枝寓意喜上眉梢，喜事盈门。北方窗花以朴实生动为美，生活气息浓郁，其特点是粗暴写意，质朴夸张。“北方派代表为 山西剪纸、蔚县剪纸、陕西民间剪纸和山东民间剪纸。南方窗花以精致为美，雅致见长，讲究玲珑 剔透，细腻写实，线条纤细顺畅。”南方派代表为湖北沔阳剪纸、广东佛山剪纸和福建民间剪纸。郭沫假设先生曾说：“北国之窗花，其味天真而浑厚。南方之剪纸，玲珑剔透得未有。一剪之 巧夺神功，美在人间永不朽。下面表述不符合原文意思的一项为哪一项A.窗花在我国有上千年的历史，是享誉世界的“中国符号之一。B.齐人少翁用纸剪出的李夫人身影就是皮影戏的起源。C.窗花大多借生活中常见的事物，来表达人们美好的愿望。D.郭沫假设先生高度评价我国南、北方窗花的特点分别为：玲珑剔透、天真浑厚。【答案】B【分析】阅读全文，根据“这种用纸剪成人的形象，据说就是剪纸艺术的起源，其中“据说 是猜想而不是肯定，所以“齐人少翁用纸剪出的李夫人身影就是皮影戏的起源是错误的。说明文说明的方法1 .举例子使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比拟抽象，复杂的事情或事物变得通俗易 懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。2 .作比拟说明某些抽象的或者是人们比拟陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比拟， 使读者通过比拟得到具体而鲜明的印象。3 .下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地 揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。4 .列图表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说 更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。5 .诠释法从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。（引的例子，说明 的的特点。）6 .打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比拟，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动 性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方 法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说 明多用明喻和暗喻，借喻那么不宜使用。（把比作，表达了的特点。）7 .摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。和描写要区分 开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）8 .引资料为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名 言，公式定律，典故谚语等。9 .分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法， 叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪清楚。10 .列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用 的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据， 并力求近似。说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。说明的顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意 事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表 现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的开展变化，时间顺序容易表示 清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于表达事理的 内部联系。说明的语言说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数 量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有过失，会失之 毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明 的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默幽默，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。 上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合 学生实际。说明文的语言特点：第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物 的特征、本质及规律，具有严密的科学性。第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比拟复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其 特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序（程序顺序也是时间顺序的一种）、空 间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往表达在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层 次与把握说明顺序是一致的。第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘，其结果就会“谬以千里， 所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速开展的今天，说明文的应用越来 越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文 和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。类文阅读：松树金龟子法布尔松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套入外套闪着金属的光泽7上面还点缀着一些 白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情 绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。人们可能首先会想到这个华美的装饰是高度灵敏的感觉器官，能捕捉细微的气味、微弱的声波以 及人类所发觉不到的其他变化。那么雌虫呢？雌虫的形象那么似乎在提醒人们，不要想象太丰富 了，想得太远了。担当起意母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏 的感觉器官。然而，雌虫的触角末端却只有六素流苏，而且又窄又短。那么，雄虫的一对折扇有什么用处呢？金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颗 一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。在昆虫的日历里，金龟子是最准时的。它在夏至露面跟首批出世的知了同时。当白天变辑最 长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子准时奔向树林。走那段日子里，每当黄看降临，小虫端来拜访我住所边上的松树。赢典里,嚼副££嚼梨'/酷鼐普情髅空髭号鳏折晏若;要持续半个月。它们在忙什么呢?由悄地反复向停有雌虫起旋。这样的情景一直很显然，它们是在向美人（美人：指雌虫。）大献殷勤，每天都进行到深夜。第二天早上，雄虫 和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对口一动不动，对周围的事和物视面不见。就算有人用于 去抓它们，它们也不逃走。大多数金龟亍嗡里啃着松针，后爪钩着树枝，感出很满足黄样子。看 的甚至咬着松针在那里打瞌睡。直到黄城再次降临，它们才重新在空中飞舞。要想观察清楚它们在空中的舞姿是不可能的。所以我在早上，趁它们打瞌睡时抓了四对，关进宽 .。等来等去，它们就是不肯作空中舞蹈表演。因为它 翻开它的折扇，轻轻地晃动，像是在问：“能接 一 I一惜的是，雌虫一动不敞的铁丝网里，再放点松枝进去让它们歇息, 们无法高飞。最多也就是一只雄虫飞近它的对受我的爱吗？它在炫耀它的美貌，尤其那无入y j心八l- 一，”以 “I 动，似乎再它的献媚无动于衷。雌虫还没有从失去自由所造成的抑却中解脱出来。它们之间更进 一步的交往，我就无法观察到了。它们可能要到深夜才交配，我没能守候到最好的时机。我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、口日一口曰凡弓诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来照应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松 树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可皤的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也 没有听到它布在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦， 就产生了声音。在腹节和鞘翅的外表看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃 上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没 有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可合匕目匕见金龟子的发音原理非常简单。千旌 Al四下矣，那冽岖重电丁叫可人1日区橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后 翼，发出声音的。天牛类昆虫也是靠摩擦来发音，不过部位不同而已。天牛的前胸腹板向后延伸成一突起，恰好插 入中胸腹板的凹陷内。两者摩擦，就如同用湿手指去摩擦玻璃一样，发出了声响。我曾在死天牛 身上拨动突起的腹板，想让它发出声来，但是没有成功。因为这需要整个胸部的配合。不过，同样是天牛，长角的大天牟，因为缺少这一突起就不能发出响声，成了哑巴。虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可 能。然而，尽管我特批注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里， 我也听不到它们的歌吉。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱 一一 .怨声，制命运的抗议声。欢乐的标志。一直唱到你不再去冒犯它。那声 奇怪，在金龟子的世界里，歌声音听起来不像是唱歌，倒更像是是用来表达痛苦的，而沉默那么一一其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的 惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大局部在遇到危险 时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反， 唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于；口目青到底是叫，比平时要响得多。蠡斯的一鸣，还是在欢歌。昆虫默不作声一是否表示它很愉快？ ,它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危 险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。昆虫怎样收听外界的声音，更是个谜。昆虫听到的声音是否跟我们所听到的一样？昆虫是否对我 们叫做音乐的声音也感到悦耳动听？尽管我无法通过试验来找到所有的答案，但我还是做了一 些C我的一位读者，式的佳谀者，被我蓊述的小动物所吸引，特地从日内瓦寄给我一只八音盒，希望我在做昆虫 听力试验时用上它。后来我果然用上了它，我把这个试验写下来，是为了对寄来一片真情的读 者，表达我的感谢之情。这八百盒可以重复演奏几个曲子，声音都非常清脆悦耳。我想这应该能吸引一局部昆虫听众。我 认为其中最动听的音乐是取名为“高纳城钟声的一段。我能否用这段乐曲来吸引金龟子、天牛或 蟋蟀呢？先从天牛开始，我看到一只雄天牛正在向离开一段距离的雌天牛献殷勤。它的触角高昂着伸向前 方，全身一动不动，像是在柔声倾诉衷肠：“你看我怎么样，配得上你吗？ 就在此时J 二 钟声那柔和的乐曲响了起来，丁咚丁当。陷入沉思的昆虫依旧保持原状，就连触角,那灵敏的 听力器官都纹丝不动。隔了几天，换一个时辰我再试，还是不起作用。没有丝毫迹象说明，仓注 意到了突然响起的音乐声。“高纳城用松树金龟子来做试验也一样，触角上的一对扇子，原先是什么状态，后来还是什么状态。蟋蟀 的一对细须本该很容易辨出声波并晃动起来,一 &上 ，可我寂了音乐后，果是老样子，三箱试验对象，一种结果，对我表达感情的方式全都漠然处之。有人记载过这样的正在忙于织网的蜘蛛，亳. 面对悠扬的“高纳城钟声 是曹点余胴为好。:树上的知了不会因为树下响起隆隆的炮声而停止歌不理会吵吵嚷嚷的人群、僻嘛谛翦的鞭炮声，依日埋头发它的网。现在， “，小虫也充耳不闻。我们能不能下结论说，昆虫都是聋子？不能，还唱，它依旧放声高歌;我觉得这名试验只能说明昆虫的听觉跟我们人类是不同的，就像昆虫的,二二.。就像灵敏的麦克风能听到（如果机器也能用“听这本词的话）我们耳朵所听不到的细微 声音并毒它度大，但是康克风不能听太响的声音，声音太响，放出来的只是些噪音，机器也会震 坏。那些比麦克风还要精细得多的昆虫的听觉器官呢？昆虫的听觉器官对我们的声音，不管是好 ”的产乐，还是粗暴的叫骂，全都陌生。它们只会听它们世界里的声音，而那个世界以外的声音是不艮视觉跟人类的利7月上旬，关在铁丝网里的雄金龟子开始退到角落里，有时也钻入土里，慢慢地老死。雌虫那么 忙于产卵，它们用腹部末端你犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里，有时土齐肩上有时土 齐头，并开始产卵。每只松耕金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土比里。像植物破种 一样。卵产完后，雌虫就不再管它。这使我想起非洲的植物落花生。落花生开花后，花钻入土中，在土中结出果实，果实再生根 发言。还有我家乡一种结两种豆荚的野豌豆。一种豆荚在地上，一种豆荚在土里乙两者都能生根 发殍。只要土地保持一定的湿度，花生和野豌豆的后代都能繁殖、生长。这两类植物对后代的照 料与金龟子对后代的照料丝毫没有两样。金龟子科中有一些贪食树根或农作物根的品种，给农业造成大害。而松树金龟子的危害，照我看 木u成不了灾。它的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。如果 我是松树林主人的话我对它造成的小损失不A太放在心上。茂密的松树被吃掉些料叶，损失点 松针，算不得重大事件。别去打搅它吧！它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首推荐理由：法布尔用胸童般的费心，细致入微的观察，科学翔实的记录，用文艺的笔调准确而生 动的防明松树金龟子而生态习管，激起人们热爱昆虫从而亲近自然，尊重生弟尽纣I习.h皆卷的填写作家作品的常识。法布尔，（）国昆虫学家、作家。他以毕生精力写出的？被认为是“F【解题思路】这道题考察作家的国别，作品，及后人对作品的高度评价。这就需要学生在阅读时 作好常识性的标注和记忆，千万别柔冠李戴。【参考答案】法国，？昆虫记？，科学与诗的完美结合。【答案解析】准确记住外国作家的国别是法国，千万别记成英国。作品法布尔最经典的只有这一