19《蝉》解读.docx
《19《蝉》解读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《19《蝉》解读.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、?蝉?语言积累与运用1 .重点字词:积累重要的音词义。字音暴晒(b a o sh a i )金蜕(qi a ng) 窠(k e )隧道(su i d a o) 地穴(d i xu e ) 黏土 fni a n t u )涂度(t u )刹那ch d n a )x i )轧(ya)纤弱(xi a n rub)臃肿(y 6 ng zh 6 ng)罅隙(xi aru i )车辙(ch e zh 6 )(b 6 )跳蚤ti i o z a o堵塞 要塞多音字s a i 塞 s d is e闭塞 易错字形b 6轻薄薄b 6薄荷b d o薄纸燥黏羌度z a o) 枯燥(ni a n)黏土(qi a ng)
2、羌族 (man)涂壤塌 躁 拈 噪f t a ) (z a o) (ni a n) (z a o)倒塌 急躁 拈须噪声蜕 榻 操 幔(qi a ng)(t a )(c a o)(man)蜕螂 下榻 操行 窗幔重要词语:一念之间o刹那:极短的时间;纤弱:纤细柔弱。臃肿:肌肉肿胀 或者物体粗大笨重。抵御:全力抵抗入侵之敌。掠夺:抢劫,夺取。无动于衷:指心里一点也没有触动,一点也不动心。衷:内心。动,动作,触动。开合自如:翻开闭合不受拘束,形容按照自己的意愿办事。自如:不受阻碍和拘束。欢愉:欢乐愉快。寻觅:寻求;寻找,探索。2 .精彩句子:理解文章重要词句的含义。我是屋里的主人,它却是门外的统治者。
3、有了它的统治,这里无论怎样都是不安静的。【解析】“统治 一词,准确又生动的写出在夏天蝉的歌唱声音之大之响亮,主宰我的整个屋外 喧嚣的环境。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。【解析】在道路的前面加“阳光 ”暴晒两个限定词语,准确写出小圆孔出现的位置,也反映 出作者观察的真实细致。我要考察它们遗弃下的储藏室,必须用刀子来挖掘。【解析】“必须这个副词从程度上,“刀子从工具上,一方面看出作者观察的真实,记录的 准确,另一方面也写出蝉建造的地穴之巩固。与后文“未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。 不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的,大概是四年。这句话相照应, 突出蝉生
4、长的艰难。这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。【解析】“约表示估计;“一英寸 “一点儿用数量词准确而真实的说明小圆孔形状。其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。【解析】采用拟人的修辞手法,把蝉当作矿工或铁路工程师,生动形象写出蝉神奇的本领。于是它外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的蝉体。头先出来,接着是吸管和前腿,最 后是后腿与折着的翅膀。【解析】开始一先一接着一最后。这些连接词准确真实写出蝉蜕皮的先后过程进展。?蝉?文本解读1 .时代背景部?昆虫记?。后人对他的评价很多,但要注意区分是对作家的评价还是对作品的评价,不能混淆。 2、请梳理出天文的再容。【解题思路】这道题考察对文章内
5、容的概括。只需要把相同的内容归纳在一起即可。【参考答案】松树金鼠子的外形特征。松树金龟子的生活习性。松树金龟子的婚恋。松树金龟子 的发音。松树金龟子田繁衍、死亡。【答案解析】本文的主人公是松树金龟子。再把说明的相同的内容合在一起就行。3、请寐理本文的顺序。【解题思路】根据内容,很快就可以排除时间顺序,空间顺序,自然而然就是逻辑顺序。【参考答案】逻辑顺序。【答案解析】说明的顺序只有三种,时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。学生掌握每一种顺序的特 征,用排除法来判定可以找出逻辑顺序。也可以梳理文章内容,是按照松树金龟子的成长规律说 明的,即是逻辑顺序。1875年,长期思考后,法布尔决定远离城市喧嚣,加紧
6、实现整理旧资料、开展新研究的昆 虫学工作方案。他带着家人,迁往乡间小镇塞里尼昂。小镇各方面条件较差,甚至没有像样的 学校。他鼓励小儿子:在这里能锻炼出强壮的身体和强健的头脑,比在故纸堆里更能发现美和真。 经过四年努力,整理二十余年资料而写成的?昆虫记?第一卷,于1879年问世。1880年,法布尔的宿愿终于实现:他用积攒的一小笔钱,在小镇附近购得一处坐落在生荒地 上的老旧民宅,进一步研究活虫子的方案即将变成现实。他精神舒畅,用当地普罗旺斯语给这 处居所取了个幽默的雅号荒石园。年复一年,荒石园主人穿着农民的粗呢子外套,吃着普 通老百姓的清汤淡饭,尖镐平铲刨挖,于是,花草争妍,灌木成丛,一座百虫乐园
7、建 好了。他守着心爱的荒石园,开足生命的马力,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究,把 劳动成果写进一卷又一卷的?昆虫记?。他就是这样,孤独、欢欣、清苦、平静地度过了 35年余 生。?昆虫记?是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进 行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。?昆虫记?十大册,每册 包含假设干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、 甲虫、蟋蟀等等。【搜狗问问】2 .文题诠释?蝉?一篇带有文学性的说明文,有情节,有描写,读起来更像小故事。通过写作蝉的地穴 的外部情形,内部构造,蝉脱皮的过程,以及蝉
8、产卵的地方、方式、数量、过程,幼虫孵 化,挖穴隐藏。本文没有丝毫机械呆板的介绍,自始至终饶有兴趣。表现出了作者仔细观察, 细心揣摩的探索创新精神。3 .主旨本文选自?昆虫的故事?。作者怀着孩童般的纯真爱心,潜心观察蝉的地穴和蝉的卵,用科学 的精神,客观的记录蝉的鲜活的生动的生命。表现了作者细致严谨的科学精神,孩童般的纯真 童心,热爱自然,尊重生命。4 .内容解读这篇带有文学性的说明文,作者历经长时间的科学观察,用严肃又充满乐趣的笔调给读者 展示了蝉这个小小生命的丰富多彩的历程。时而严密,时而活泼,法布尔用他自己的方式探究 生命,告诉我们微缺乏道的蝉的许多神奇有趣的生活。?蝉的地穴?里,作者由外
9、到内,依次说明孔口出现的位置,洞口的大小。最有趣的是蝉的 神奇的本领,它像矿工或铁路工程师那样修建的地穴不会坍塌,蝉还能在隧道里具体考察外 面的天气情况。作者在花了大量时间的精确观察下,科学细致地描述了蝉出洞脱皮的艰难过程。第二局部?蝉的卵?这一章节,作者先说明蝉产卵选择的地方、方式、数量,产卵的过程。再 具体生动而准确的描述蜗是怎样破坏蝉刚产出的卵,描写这局部时,还渗透了法布尔对蝉卵 的悲悯怜惜之情。接着将笔调转为活泼,描写蝉卵孵化,幼虫出壳,字里行间洋溢着生命的 喜悦。最后幼虫开始挖穴隐藏投入严肃的实际生活。文章第一段作者说“我有研究蝉的习性的很好的环境。引出下文真实而准确的写作“蝉的地穴
10、 和“蝉的卵。最后两个自然段作者感慨蝉“地下生活大概是四年,在阳光中的歌唱只有五星期。突出蝉这 个小小生命生长的艰难。从而使人们喜欢它们,尊重生命,亲近自然。本文妙趣横生,作者科学严谨的观察,爱惜生命,尊重生命,诚心诚意跟蝉交朋友, 进行心灵的交流和沟通,采用生动活泼的笔法,把蝉写得活灵活现。鲁迅曾高度评价?昆虫记? 称为“讲昆虫故事 “讲昆虫生活的楷模。5 .结构分析本文的行文结构、内容组织大体是这样的:第一局部1)写自己有研究蝉的习性的很好环境,一方面引出下文,同时也告诉读者全文 写作的科学准确真实。第二局部(211“每年蝉的初次出现是在夏至到“空壳挂在树枝上,有时可达一两个月之 久描述蝉
11、的地穴及蝉出洞到脱皮具体过程,说明蝉生长的艰难。第三局部(1217)从“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵到“它要轧碎这些坏种子非常容易, 不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。记录了蝉产卵的地方、方式和具体的数量以及蜗是 怎样破坏蝉刚产出的卵,面对蝉只是顺着本能生存,作者对蝉小小的生命满怀悲悯。第四局部(1824)从“我从放大镜里见过蝉卵的孵化到“这小生物钻下去,隐藏了自己, 此后就不再出现了。作者在真实细致的观察下,具体记录了蝉卵如何孵化,幼虫出壳,以 及幼虫挖穴隐藏,进入地下生活。第五局部(2526)从“未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密到“什么样的钱声能响亮 到足以歌颂它那来之不易的刹那
12、欢愉呢? 作者感慨蝉生长的艰难,从而希望人们喜欢它们, 尤其是理解它们喧嚣的歌声,尊重蝉的生命。6 .写作特色。细致观察,客观记录,有情节,有描写。本篇文章的写作,无论是蝉的地穴的外部情况,内部结构;还是蝉脱皮的过程,产卵的地 方、数量,蝉卵的孵化,作者都是进行了耐心、细致而科学严谨的观察。在说明蝉卵的数量时, 作者客观记录“一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。本文在写作蜗怎样破坏 刚产出的卵以及蝉卵孵化,幼虫出壳时,既有开端、开展、高潮、结局的情节描写,读起来 像读一个个小故事,栩栩如生。还用动词“行 “踢 ”附等进行生动的描写,笔调活泼, 把微缺乏道的小小蝉描写得富有人的情态,
13、鲜活生动而美丽。7 .精彩语段1)于是它外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的蝉体。头先出来,接着是吸管和 前腿,最后是后退与折着的翅膀。这时候,除掉尾部,全体都出来了。【解析】这一段作者在耐心而细致观察根底上,用准确的连词,于是一一开始一一先一一接 着一一最后记录了蝉脱皮的先后顺序,具体的过程进展,由背一头一吸管前腿一后退翅膀一 尾部。2接着,它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外 伸直,竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻上来,并用前爪钩住它的空皮。这 个动作使尾端从壳中脱出,总的过程大概要半小时。【解析】“它表演一种奇怪的体操采用拟人的手法,像体操运发
14、动表演体操,生动形象的 描写出蝉离壳的过程。“腾跃 ”翻转 “倒悬 ”伸直 ”张开 ”翻 ”钩 ”脱等动词用 得非常准确,具体生动地展现蝉脱壳的整个过程之艰难,漫长。3普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往 往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。【解析】这个自然段记录蝉产卵的地方,可以看出作者的观察是多么的仔细,用笔是多么的 准确。蝉在干的细枝上产卵,最小的枝,小到什么程度,作者用枯草或铅笔来比拟。而且小 枝还需要那种翘起的,并不是枯死的,只是差不多。“最小 “往往 “差不多这些词语的 运用,看出作者的科学严谨的态度。力求准确无误的记录。4鱼形幼虫一到孔外,皮
15、即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在 树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳 端摇摆着。【解析】这一段着力描写幼虫脱下皮,在树枝上活动的情态。作者笔调转为活泼,用拟人的 手法,当作一个可爱的婴孩,晒太阳,踢踢腿,试试力,这些动作描写,生动而具 体地展现出蝉的幼虫的淘气,惹人喜爱,字里行间也洋溢着作者看到蝉的幼小生命的喜悦。5)四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧 嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀, 沐浴在温暖的阳光中。什么样的钱声能响亮到足以歌颂它那来之不易
16、的刹那欢愉呢?【解析】这一段作者先用“四年与“一个月进行比照,突出强调蝉生长的艰难。作者怀着 孩童般的纯真爱心,诚心诚意跟蝉交朋友,进行心灵的交流和沟通,他是如此的理解无言 的蝉,进而希望人们喜欢它们,理解它们微缺乏道但一样伟大的灿烂的生命。?蝉?文化积累1 .作家作品法布尔(18231915)法国昆虫学家。法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发 现自然界蕴含着的科学真理。正因为他热爱真理所以他撰写?昆虫记?时,一贯“准确记述观察得到 的事实,既不添加什么,也不忽略什么。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物 的赞美之情,他以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍
17、和死亡无不渗透着人文关 心;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美 的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程。?昆虫记?是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行 的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。?昆虫记?十大册,每册包含假设 干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀 等等。作家代表作:?昆虫记??自然科学编年史?2 .文体知识了解文艺性说明文的文体特点及相关知识。文艺性说明文是说明文的一种,运用形象化的手法来介绍事物、
18、阐述事理的说明文。又称科学小 品,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。特点:短小精练,一篇集中说明一个问题。资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,有表达,有描写。题材新颖、适时,是广阔读者所关心的问题。语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引 人入胜。文艺性说明文具有较多的文学色彩。科学小品、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。写 法活动活泼,富有情趣,多采用文艺笔调。比方,课文?松鼠?绿色蝠蛔?都属于文艺性说明文。本文的写作特点很突出:1.文艺笔调。本文不像一般的说明文那样平实,而是灵活生动,不拘
19、 一格。既有对蝉的地穴和卵的形象描写,又有个人感情的流露。2.生动传神的语言。作者对蝉充 满了悲悯喜爱之情,因此在语言的使用上尽量生动感人。比方可怜做母亲的对此一无所知“幼 虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着这些语 言都很生动传神。3.拟人手法的运用。像“其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师 “身体 在空气中渐渐变坚强了等都运用了拟人手法。拟人手法的运用,使得文章自然、亲切,增强了可 读性。3 .文化常识11)古诗中关于写蝉的名篇。在狱咏蝉 骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表余心。蝉虞世南
20、垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。早蝉白居易六月初七日,江头蝉始鸣。石楠深叶里,薄暮两三声。一催衰鬓色,再动故园情。 忆昔在东掖,宫槐花下听。 蝉李商隐本以高难饱,徒劳恨费声。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。西风殊未起,秋思先秋生。 今朝无限思,云树绕流城。五更疏欲断,一树碧无情。 烦君最相警,我亦举家清。2)近代作品中关于写蝉的佳作。蝉小思今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断续的蝉声了。近月来,窗外的蝉更知知不休,使 事忙的人听了很烦。一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤抖,没有声响。它就是曾知知不休地在 树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这
21、样问:何必聒聒?那只不过是一 个夏天罢了!朋友说:知道吗?它等了 17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫 成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢?朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续,必须好好活着。哪管是90年,90天, 都不过要好好地活过。喔!那是蝉的生命意义!斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!蝉的歌艾青在一棵大树上,住着一只八哥。它每天都在那儿用非常圆润的歌喉,唱着悦耳的曲子。初夏的早晨,当八哥正要唱歌的时候,突然听见了一阵震耳欲聋的嘶叫声,它仔细一看,在那 最高的树枝上,贴着一只蝉,它一秒钟也不停地
22、发出“知了一一知了一一知了一一的叫声,好 似喊救命似的。八哥跳到它的旁边,问它:“喂,你一早起来在喊什么呀?蝉停止了叫喊,看见 是八哥,就笑着说:“原来是同行啊,我正在唱歌呀。八哥问它:“你歌唱什么呢?叫人听起来 挺悲哀的,有什么不幸的事发生了么? 蝉答复说:“你的表现力比你的理解力要强,我唱的是关 于早晨的歌,那一片美丽的朝霞,使我看了不禁兴奋得要歌唱起来。八哥点点头,看见蝉又在抖 动起翅膀,发出了声音,态度很严肃,它知道要劝蝉停止,是没有希望的,就飞到另外的树上唱 歌去了。中午的时候,八哥回到那棵大树上,它听见那只蝉仍旧在那儿歌唱,那“知了一一知了一一知了 的喊声,比早晨更响。八哥还是笑着
23、问它:“现在朝霞早已不见了,你在唱什么呀? 蝉答 复说:“太阳晒得我心里发闷,我是在唱热呀。八哥说:“这倒还差不多,人们只要一听到你的歌, 就会觉得更热。蝉以为这是对它的赞美,就越发起劲地唱起来。八哥只好再飞到别的地方去。黄昏了 ,八哥又回来了 ,那只蝉还是在唱!八哥说:“现在热气已经没有了。蝉说:“我看见了太阳下山的奇景,兴奋极了,所以唱着歌,欢迎太阳。 一说完,它又继续着 唱,好似怕太阳一走到山的那边,就会听不见它的歌声似的。八哥说:“你真勤勉。蝉说:“我总好似没有唱够似的,我的同行,你要是愿意听,我可以唱一支夜曲一一当月亮上升 的时候。八哥说:“你不觉得辛苦么? 蝉说:“我是爱歌唱的,只
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 19 解读
限制150内