八年级道德与法治上册导学案第一单元走进社会生活.docx

八年级道德与法治上册导学案第一单元走进社会生活复习目标：1、理解个人与社会相互依存的关系，明白个人成长离不开社会。2、知道亲社会行为的表现，掌握培育亲社会行为的原因、方法，学会在交往和实践中锻炼自己。3、知道网络丰富我们日常生活、推动社会进步的主要表现。4、懂得网络是把双刃剑，能够认清网络的负面影响。5、掌握合理利用网络、理性参与网络生活和传播网络正能量的方法，能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。学法指导：活动探究法、背诵记忆法复习过程一、 展示复习目标、出示思维导图。二、 自主复习，夯实基础。1、 个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。个人与社会相互依存，个人成长离不开社会。2、 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。3、培育亲社会行为的原因（必要性）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。4、如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。积极参加社会公益活动5、网络对我们日常生活有哪些积极影响？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。6、网络对社会进步有哪些积极影响？网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。7、网络的利与弊（积极影响、消极影响）？（1）积极：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。（2）消极：一些虚假的、不良的信息，误导大众，侵犯他人的合法权益；影响社会风气及社会和谐稳定；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。8、作为中学生，我们应如何理性参与网络生活?我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。9、作为网络参与者，我们应如何传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网络生活中践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，高扬主旋律。二、小组或同桌互查，教师检查复习重点内容。三、以点带面，提升能力。【学会正确交往 健康快乐成长】某班以“交往”为主题，开展探究活动，请你参与：思考在“社会交往”中，有哪些问题需要我们解决呢，请你结合所学教材内容，提出1个问题，并作出回答。四、巩固提升，自我检测。1、意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明（ ）人的生存与发展离不开社会 我们需要在社会中获得精神滋养个人是社会的有机组成部分 社会的进步和发展离不开个人A. B. C. D.2、劳动体验和研学旅行使我们走出校园、走出课堂、走向社会，到社会的大课堂去开阔视野、施展才华、增长才干、磨炼意志。通过参与社会实践活动（ ）我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻我们会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧我们就能实现人生价值 我们会更加关注社区治理，并献计献策。A. B. C. D.3、2021年11月5日，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办，吸引海内外近2.6万家企业参展。本届进博会(按一年计）累计意向成交金额707.2亿美元。这表明网络（ ）A.为文化建设搭建新平台 B.为民主政治拓展新思路C.为经济发展注入新活力 D.为生态建设提供新途径4、新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（ ）A.远离网络生活 B.满足好奇心，畅游无度C.理性参与网络生活 D.把网络作为生活的全部5、网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。下列行为中哪一个不符合这一要求（ ）A.不制造和传播谣言 B.无意泄露他人隐私C.不恶意攻击他人 D.不宣泄负面情绪6、践行雷锋精神，弘扬时代新风双沟中学新时代文明实践站开展学习雷锋志愿服务活动通过参加这项活动，谈谈你的感受。7、很多公共场所都有免费的Wi-Fi，为“低头族”带来了方便和实惠，同时也带来了一些安全隐患。有些不法分子借机盗取你的个人信息，实施不法行为。（1）享受健康的网络生活，你有哪些经验与大家分享？（2）为营造文明和谐的网络环境，请你给国家和相关网站提出合理化建议.