八年级道德与法治上册导学案第一单元走进社会生活.docx
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1、八年级道德与法治上册导学案第一单元走进社会生活复习目标:1、理解个人与社会相互依存的关系,明白个人成长离不开社会。2、知道亲社会行为的表现,掌握培育亲社会行为的原因、方法,学会在交往和实践中锻炼自己。3、知道网络丰富我们日常生活、推动社会进步的主要表现。4、懂得网络是把双刃剑,能够认清网络的负面影响。5、掌握合理利用网络、理性参与网络生活和传播网络正能量的方法,能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。学法指导:活动探究法、背诵记忆法复习过程一、 展示复习目标、出示思维导图。二、 自主复习,夯实基础。1、 个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我
2、们具有不同的身份。个人与社会相互依存,个人成长离不开社会。2、 亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。3、培育亲社会行为的原因(必要性)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。4、如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。积极参加社会公益活动5、网络对我们日常生活有哪些积极影响?网络让我们日常
3、生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。6、网络对社会进步有哪些积极影响?网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。7、网络的利与弊(积极影响、消极影响)?(1)积极:网络丰富日常生活;网络推动社会进步。(2)消极:一些虚假的、不良的信息,误导大众,侵犯他人的合法权益;影响社会风气及社会和谐稳定;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。8、作为中学生,我们应如何理性参与网络生活?我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注
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