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运动疗法题库完整运动疗法第一章绪论一、名词解释：1 . PT：应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来 治疗患者疾患的方法。2 .运动疗法：运动疗法是根据疾病的特点和患者的功能 状况，借助治疗器械和（或）治疗者的手法操作以及患者自身 的参与，通过主动和（或）被动运动的方式来改善人体局部或 整体的功能，提高身体素质，满足日常生活需求的一中疗法之O二、填空：1.常规运动疗法技术一般包括维持关节活动度的运动疗 法、增强肌力的运动疗法、增强肌肉耐力的运动疗法、增强肌 肉协调能力的运动疗法、恢复平衡功能的运动疗法、恢复步行 功能的运动疗法、增强心肺功能的运动疗法。4.被动运动是由外力完成的运动；运动时必须克服外界阻力才能完成的运动，称为抗阻运动。7 .肌肉收缩时张力明显增加，但关节不产生肉眼可见的运动，称为：（B）A.等张运动B.等长运动C.等速运动D.放松运动 E.用力运动8 .肌内缩短时张力根本保持不乱，但肌纤维长度缩短或 耽误称为：（A）A.等张运动B.等长运动C.等速运动D.放松运动E.耐力运动.耐力性运动的主要目的是：（C）A.增强肌力B.增加关节活动度C.增加心肺功能D.增加抗力能力E.增加柔韧性（二）多项选择题：9 软构造牵拉技术属于：（AB）A,主动运动B.被动运动C.协同运动D.主动助动运 动E.联合运动牵拉技术适应证包括：（ABCD）A.软组织痉挛B.软组织粘连C.疤痕D.关节活动范围降低E.急性软组织损伤10 牵拉技术禁忌证包括：（BCDE）A.轻度骨质增生B.结核C.未愈合的骨折D.肌肉韧带损伤E.组织内有血肿.下列说法正确的是：（ACDE）专业word可编辑.A.牵拉前先评估患者并了解牵拉的实际价值B.牵拉时患者的姿势尽量保持在功能位C.牵拉气力的方向应与肌肉严重或挛缩的方向相反D.适量牵拉肌力弱的肌肉E.避免过度牵拉已长时间制 动的肌肉第二节关节松动技术一、名词解释：1 .关节松动技术：医治师利用较大的振幅、低速度的手 法在关节的可动范围内完成的一种针对性很强的手法操纵技术, 属于被动运动范畴，医治经常选择关节的生理运动和隶属运举 措为医治手腕，以达到坚持和改良关节活动范围，减缓疼痛的 目的。2 .生理运动：生理运动是指关节在其自身生理允许范围内发生的运动。3 .隶属运动：隶属运动指关节在生理范围之外，解剖范 围之内发生的运动。是关节施展正常功能不可缺少的一种运动, 平日是一种被动运动。4 .治疗平面：是一个垂直于一条由旋转轴至关节凹面中心 的线的平面。亦即平行于关节面，垂直于关节轴心的假象平面。二、填空：1 .关节松动术是一种被动运动，这种被动运动大致分为 两类即松动术和徒手操作术；前者运动方式为被动的快速振动或被动的持 续牵张，后者包括两种操作即推进和徒手操作。2 .生理运动是指关节在其生理活动允许范围内发生的运 动；关节在生理范围之外、解剖范围之内完成的一种被动运动称之为附属运动。3 .关节松动术主要用于坚持和改良关节活动范围，以利 患者完成功能性活动；关节松动技术将操纵时手法分为5级。三、XXX：1 .试述貌关节牵引的松动操作程序（患者体位、治疗师 体位、松动手法）。患者体位:髓关节休息位:即屈曲30°,外展30°,稍外旋,膝关节伸直。医治师体位：站立于医治床尾端，用布带套在医治师躯干 及患者的足踝部。松动手法：医治师身材向后仰，牵拉患者的下肢，做长轴 牵引。假如患者膝关节屈曲位，不克不及伸直时，专业word可编辑.治疗师可双手环抱股骨踝上部位，身体后仰，给予向尾端 方向的牵拉。2 .试述关节松动术的作用。恢复关节内结构的正常位置或无痛性位置，从而恢复无 痛，全范围的关节活动。提供并改良软骨的营养。维持关节及其周围组织的延展性和韧性。为中枢神经系统提供有关姿势举措的感觉信息。3 .简述关节松动技术的实施步骤。答：(1)评定、周全细致的评估是关节松动的基础(2)患者的体位：舒适的放松体位(3)医治侧关节的体位：休息体位(4)牢固关节的近端骨骼(5)关节松动术的等级或剂量(6)治疗时作用力的部位(7)医治的开始及进展(8)治疗运动的方向(9)医治运动的速度、节奏和持续时间(10)再次评定4 .简述关节松动术的四级手法及其临床应用。答：I级：治疗者在关节活动的起始端，小范围、节律性 的来回推动关节。II级：医治者在关节活动允许范围内，大范围、节律性的 往返推动关节，但不接触关节活动的起始端和终末端。III级：治疗者在关节活动允许范围内，大范围、节律性的 来回推动关节，每次均接触关节活动的终末端，并能感觉到关 节周围软组织的紧张。IV级：医治者在关节活动的终末端，小范围、节律性的往 返推动关节，每次均接触关节活动的终末端，并能感觉到关节 周围软构造的严重。临床应用：I、II级：用于治疗因疼痛引起的关节活动受 限。in级用于治疗关节疼痛伴有僵硬。w级专业word可编辑.用于医治关节周围构造粘连、挛缩而引起的活动受限。四、选择题：（一）单项选择题：1 .关节松动术的禁忌证为：（D）A.关节疼痛B.肌肉严重痉挛C.进行性关节活动受限D.关节肿胀E.功能性关节制动.下面哪一项不是关节松动术中分离活动的作用：（D）A.减少关节面的承重B.减缓关节内结构的压力C.牵张关 节囊的粘连D.确定关节活动范围末端阻力的性质E.缓解疼痛2 .关于关节松动技术的描述，下列哪项不妥：（E）A.本技术适用于关节术后僵者，关节束内及周围软组织 粘连、短缩、关节液循环障碍等B.构成关节的角度有牢固位置和松动位置C.松动的牵拉力分三个水平，I级只达到减轻疼痛，而 不引起关节面分离D.牵拉过程当中切忌暴力，防止软构造损伤E.滑动凸侧面时，向骨运动的同方向施压，滑动凹侧面 时，施压方向与骨运动相反.关节松动术属于：（B）A.主动运动B.被动运动C.主动助动运动D.共同运动E.联合运动（二）多项选择题：3 .关节松动术是利用关节的哪些运动：（AB）A.生理运动B.附属运动C.放松运动D.力量性运动E.耐力 性运动.关节松动技术：（ABCD）A.与我国传统医学中推拿术类似B.与我国传统医学中按 摩术类似C.在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗不 同D.在临床应用上与我国传统医学中的手法治疗有较大的区 别E.类似于关节的被动运动4 .关节松动技术的医治作用有：（ACE）A.缓解疼痛B.增加肌力C.改善关节活动范围D.消肿E.增 加本体反馈专业word可编辑.5 .关节松动术的禁忌证包括：（ABCDE）A.关节活动已经过度B.外伤或疾病引起的关节肿胀（渗 出增加）C.关节的炎症D.恶性疾病E.未愈合的骨折6 .关节松动术的适应证：（ABCDE）A.关节疼痛B.肌肉紧张C.进行性关节活动受限D.肌肉痉挛E.功能性关节制动7 .主要用于医治因疼痛引起的关节活动受限的手法： （AB）A. I 级 B. II 级 C. Ill级 D. IV级 E. V 级11.III级手法主要用于治疗：（BC）A.关节疼痛伴痉挛B.关节软组织粘连C.关节疼痛伴 僵硬D.功能性关节制动E.骨折愈合12 .大范围、节律性往返松动关节的手法有：（BC）A. I 级 B. n 级 c. in级 D. W级 E. V 级13 .属于关节松动术的基本手法的是：（ABCDE）A.摆动B.滑动C.旋转D.分离E.牵引14 .关于分离与牵拉的区别说法正确的是：（AC）A.分离时外力要与关节垂直，牵拉时外力与骨长轴平行B.分离时外力要与骨长轴平行，牵拉时外力与关节垂直C.分离时两骨关节面必须分开，牵拉时可以不分开D.分离时两骨关节面可以不分隔，牵拉时必需分隔E.无论分离或牵拉时两骨关节面均需要分开1.1. 关节松动术是利用关节的哪些运动：（AB）A.生理运动B.隶属运动C.放松运动专业word可编辑.D.力量性运动E.耐力性运动.关节松动术：（ABCD）A.与我国传统医学中推拿术类似B.与我国传统医学中按摩术类似C.在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗 不同D.在临床应用上与我国传统学中的手法治疗有较大的区 别E.类似于关节的被动运动16 .关于手法分级范围的描述正确的是：（BD）A.关节可动范围的大小不影响分级B.当关节活动范围减少时，分级范围相应减小C.当医治后关节活动范围改良分级范围保持不乱D.当医治后关节活动范围改良时，分级范围相应增大E.当关节活动范围减少时，分级范围相应固定18 .关节松动技术的医治作用有：（ACE）A.减缓疼痛B.增加肌力C.改良关节活动范围D.消肿E.增加本体反馈.关节松动可以：（ABC）A.促进关节液的流动B.增加关节软骨和软骨盘无血管 区的营养C.减缓疼痛D.促进构造再生F.增加淋巴循环.关节松动术的禁忌证包括：（ABCDE）A.关节活动已经过度B.外伤或疾病引起的关节肿胀 （渗出增加）C.关节的炎症D.恶性疾病E.末愈合的骨折专业word可编辑.第三节增强肌力和肌肉耐力的训练一、名词解释：1 .肌肉耐力：指有关肌肉持续进行某项特定任务（作业） 的能力。2 . 1RM：指受试者仅能完成一次全关节活动范围的最大 抗阻力重量。3 .超常负荷原则：训练时运动必须超过一定的负荷量和 保证超过一定的时间，也称为超负荷原理。这一原则认为，在三、问答题：4 .简述运动疗法的治疗作用及临床应用范围。答：治疗作用(1)维持和改善运动器官的功能。(2)增强心肺功能。(3)促进代偿功能的形式和发展。(4)提高神经系统的调节功能。(5)增强内排泄系统的代谢功能。临床应用范围：(1)神经系统疾病如脑血管意外、颅脑外伤。专业word可编辑.(2)运动器官疾病如四肢骨折或脱位。(3)内脏器官疾病如高血压、冠心病等。(4)代谢障碍性疾病如糖尿病。(5)其他：肿瘤经药物或手术治疗后，艾滋病、戒毒后.简述运动疗法的实施原则。(1)运动治疗的方案目的要明确，重点要突出。(2)制定治疗方案时，应根据患者情况个别对待、明确运动强度。 训练中，除非是肌肉德望负荷超过日常的活动，否则就不能改 善肌力，也即超长负荷引发超长恢复机制。4 .等长缩短：等长缩短指肌肉缩短时只要张力的增加而 没有长度的改动。5 .等XXX：等张收缩指肌肉收缩时只有长度的变化而没 有张力的改变。6 .等速收缩：等速收缩指利用专门仪器从外界想肢体提 供一种可随收缩过程而变化的阻力，使收缩引起的角速度保持 一个恒定的数值而产生的肌肉收缩，这是一种不能自然形成的 收缩。二、填空：1 .等长收缩是指肌肉收缩时长度没有改变，而张力增加; 等张收缩是指肌肉收缩时长度长度而张力没有改变。2 .为达到增强肌力的目的，训练时应遵守以下原则阻力 原则、超凡负荷原则、肌肉缩短的疲劳原则。3 .根据肌肉现存肌力水平，增强肌力和肌肉耐力的办法 有辅佐主动运动、主动运动、抗阻运动、等长运动。4 .运动疗法根据能源消耗分为放松性运动运动、耐力性运 动运动和力量性运动运动。5 .以增加肌肉力量为主要目的的运动称为力量性运动。6 .以增加心肺功能为主要目的的运动称为耐力性运动。7 .高血压、冠芥蒂或其他心血管疾病患者应禁忌在等长抗阻运动时过分用力或屏气。三、问答题：8 .试述增强肌力和肌肉耐力训练的注意事项。答：(1)选择适当的训练方法(2)选择合适的地点(3)注意调节阻力专业word可编辑.(4)掌握正确的运动量(5)固定(6)姿势及体位(7)对患者进行讲解和勉励(8)在肌力的强化中防止出现代偿举措(9)做好正确的详细的训练记录(10)注意心血管反应四、选择题：(-)单项选择题：1 .有关等长练的描述，下面哪项是正确的？ (E)A.收缩时肌肉起止点的距离发生变化B.肌张力不增高C.运动速度有很大改变D.是骨折后石膏固定患者的禁忌证E.关节不发生运动2 .肌肉收缩时张力基本保持不变，但肌纤维长度缩短或 延长称为：（A）A.等张运动B.等长运动C.等速运动D.放松运动E.耐力运 动.产生肌力最大的肌收缩形式是（B）A.向心性缩短B.离心性缩短C.等长缩短D.静力缩短E.动 力性缩短.增强肌力的运动训练强调：（A）A.高强度，少反复B.高强度，多反复C.低强度，少反复D.低强度，多反复E.强调上下强度交替3 .对于几级以上的肌力患者即可进行抗阻练：（E）A.级B. 1级C. 2级D. 3级E. 4级4 .训练方针为增强耐力时，一般采取的运动办法为（D）A.不断重复的被动运动方法B.所给负荷必需达到能使肌肉较快产生疲劳的水平，即负荷量应相称大C.举措反复次数比较少的运动D.反复次数较多而负荷 量相对较小的练办法E.尽量地加快举措进行速度的办法5 .下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式，除哪项外?（E）A.等长运动B.助力运动C.主动运动D.抗阻运动E.被动运动.有关抗阻练的描述中，下列哪一项是错误的（B）A.训练时不要憋气，收缩时呼气B.骨质疏松症患者是 抗阻练的禁忌证C.若施与受训练肌肉的阻力过大，会出现替换运动D.为避兔抗阻练的疲劳，练中应有一定的间歇专业word可编辑.E.抗阻运动肌肉疼痛可在训练后即刻或训练后2448 小时出现.电刺激运动：（A）A、适用于肢体瘫痪者B、适用于肌力1-2级患者C、适 用于肌力3级患者D、适用于肌力4级患者E、适用于肌力5级患者6 .下列哪项是非抗阻运动：（c）A、等长运动B、等速运动C、助力运动D、等张向 心性收缩E、等XXX收缩.治疗师进行牵张训练时，下列哪项是正确的：（E）A、骨性关节活动障碍者可进行牵张训练B、局部构造有 血肿不影响牵张训练C、牵张训练之前不可应用热疗D.牵张训练宜短时间、快 速完成E.牵张训练后可应用冷疗（二）多项选择题：第四节恢复平衡能力的训练一、名词解释：1 .平衡：指人体所处的一种稳定状态，以及不论在何种 位置、运动，或受到外力作用时，能自动地调整并维持姿势的 能力，即当人体重心垂线偏离稳定的支持面时，能立即通过主 动的或反射性的活动使重心垂线返回到稳定的支持面内。2 .平衡能力训练：是康复训练的重要内容，为提高患者维 持身体平衡能力所采取的各种训练措施。通过训练，能激发姿 势反射，加强前庭器官的稳定性，从而改善平衡功能。二、填空：1 .平衡分为一级(静态平衡)、二级(自动态平衡)和 三级(他动态平衡)。2 .平衡训练的根本原则有支撑面积由大变小、从静态平 衡到动态平衡、身材重心逐步由低到高、从自我保持平衡至破 损平衡时坚持平衡、在留意下保持平衡和在不留意下保持平衡、 从训练时睁眼过渡到闭眼和破损前庭器官的平衡来保持身材的 平衡。专业word可编辑.三、问答题：1 .简述平衡训练的基本原则。答：(1)支撑面积由大变小(2)从静态平衡到动态平衡(3)身材重心逐步由低到高(4)从自我保持平衡至破坏平衡时维持平衡(5)在注意下保持平衡和在不注意下保持平衡(6)从训练时睁眼过渡到闭眼(7)破坏前庭器官的平衡来保持身体的平衡.简述长坐位平衡训练的具体方法。答：(1)静态平衡的保持：治疗师用手支持肩部，用下腹、大腿支持背部，使患者 记住正常坐位时的感觉。治疗师用手支持肩部，不时把手放开，将倒时再次扶起。（注意安全）从患者前方握住双手，不时松开，并要求患者独立维持 坐位。患者自己抓住大腿保持平衡，不时松开，将倒时再次握 住大腿。患者不要支持，上举上肢，或敲打大腿保持平衡。（2）动态平衡的保持：长坐位保持平衡后，双侧上肢上举能保持平衡后，可以练 动态平衡。具体方法有，抛接救等训练。2 .简述影响平衡功能的因素。答：视觉；前庭功能；本体感觉效率；触觉的输 入和敏感度；中枢神经系统功能；视觉及空间感知能力； 主动肌和拮抗肌的协调动作；肌力与耐力；关节的灵活 度和软组织的柔韧度。四、选择题：专业word可编辑.（一）单项选择题：1 .关于独立离椅子站立，下列描述中正确的是（D）A.椅子高些较容易站立B.椅子坐垫软些较好C.站立前尽量坐于椅子后方D.站立前力量较强的足靠前E.椅子矮些较容易站立2 .外力干扰过大使身体晃动增加，重心超出其稳定极限 时，人体保持平衡采用的是：（D） A.踝关节模式B.膝关节模 式C.髓关节模式D.跨步动作E.下肢稳定3 .依靠肌肉协调等长缩短坚持平衡，保持肯定的姿势， 这类训练疗法为（A）A.静态平衡训练法B.动态平衡训练法C.静态平衡训 练法和态平衡训练法D.以上都是E.以上都不是（二）多项选择题：第五节协调性功能训练一、名词解释：1.协调性训练：是让患者在意识掌握下，训练其在神经 系统中形成预编步伐，自动的、多块肌肉协调运动的影象印迹, 从而使患者能够随意再现多块肌肉协调、主动运动体式格局的能力，而且比单块肌肉随意掌握所产生的举措更迅速、更精确、 更有力。二、填空：1 .协调性训练要点是一定要完成具体的练任务、单个动 作练和相关动作练。2 .弗伦克尔训练法（Frenkel法）主要采取卧位、坐位、 立位、步行4种姿势对本体感觉消失所致的步态失调患者进行 训练。三、问答题：1.简述协调性训练的注意事项。答：训练前，要求患者学会放松，减少紧张或恐惧心理 （1分）。如有肌肉痉挛，要先设法缓解。密切监控以防意外（1分），但又不能把患者固定牢， 否则患者不能做出反应。肯定要让患者有平安感，避免因畏惧、严重而诱发患者 全身痉挛。对下肢运动失调的患者应特别注意防止跌倒。（操纵时切忌过分用力，以避免引起镇静的散布，因为镇静散布往往会加重不协调。严格掌握运动量，过度疲劳不但影响训练的继续，而且使运动不协调加重。专业word可编辑.四、选择题：(-)单项选择题：1 .协调性训练程序中错误的是：(E)A.从简单的动作开始B.先做容易完成的大范围、快速的 动作C.熟悉后再做小范围、迟钝举措的训练D.先睁眼训练后 闭眼训练E.应从两侧上肢同时动作开始2 .属于不随意运动的是：(D)A.上肢摇摆B.宽基、醉汉步态C.轮替举措运动障碍D.跳 舞样运动E.辨距不良X型题:第六节体位摆放、身体转移及站立步行功能训练一、名词解释：1 .摆至步：将双腋同时放至身体前方，躯干前倾，由腋 拐支撑体重，将双足同时向前摆出一小步，双脚落至腋拐处。（3）运动训练既要重点突出，又要与全身运动相结合。（4）治疗活动内容要有新鲜感，能调动患者主动训练积极性，提高训练效果。（5）坚持长期训练，不可随意间断，提高训练效果。（6）治疗中要密切观察病情，看是否有不良反应，是否 已达到治疗要求，对不能达到要求的要查明原因。（7）工作中要做好记录，定期总结。（8）医治前应把医治内容向患者讲解清楚，争取患者注 动配合。（9）治疗中医务人员应态度很和蔼，语言亲切，语调坚 信肯定，这样有利于患者增强治疗信心，提高治疗效果。（10）在具体治疗中，要重点注意新患者和病情较重患者, 但也不能轻视老患者，训练时可新老患者成组搭配，互相帮助。（11）训练场所要光线充足、整洁，各种器械要安放有序, 用后要归还原位，并随时检查维修。3.常用运动方法有哪些?答：（1）被动活动：由医治师徒手或借助器械对患者进 行的医治活动，患者不做主动活动（2分）。（2）主动辅佐 活动：在医治师帮助或借助器械情形下，由患者通过自己主动 的肌肉缩短来完成的运动训练（2分）。2 .摆过步：将双腋同时放至身材前方，躯干前倾，由腋 拐支撑体重，将双足同时向前摆出一大步，双脚超过腋拐，落 于腋拐前方。二、填空：1 .脊髓损伤患者仰卧位肢体位置摆放：头头下放置薄枕, 肩胛、上肢、膝、踝下垫枕，腕关节保持在40。背伸位。2 .偏瘫患者向健侧翻身时，健手握住患侧手上举，健侧 下肢插到患侧腿下面，健侧腿蹬床，同时转头、转肩。完成翻 身举措。四、选择题：（1）单选题.脑卒中早期患侧卧位的姿势不正确的是：（C）A.患肩前伸，避免受压和后缩B.肘伸直C.前臂旋前D.手指张开E.掌面向上1 .脊髓损伤患者的移乘训练除外哪项：（D）A.侧方移乘B.前方移乘C.斜向移乘D.后方移乘E.轮椅与 地面间的移乘举措2 .下列哪项不是腋拐步行前的根本举措训练内容：（E） A.前后左右挪动重心B.交替侧抬、上抬腋拐C.将手杖抬起放置身前、身后D.上提一侧下肢向前迈步、向后撤步E.将双足同时向前 摆出一大步.对于各种助行器的选择，下列哪项描述不妥：（A）A.手杖：上臂天然下垂，屈肘45。掌心到地面的垂直距离8 .腋杖：小趾前外侧15cm,到腋窝的距离，屈肘45°, 腕前处为把手位置C.轮椅：宽度为患者臀侧与轮椅座位内侧面的距离为 2.5cm专业word可编辑.D.上半身功能好者，轮椅靠背上缘高度应患者腋下10cmE.轮椅座垫与脚踏板之间的距离以患者坐好后，双脚放在 脚踏板上，胭窝处大腿前端底部约有4cm不接触座垫.关于步行训练的原则，下述哪项描述不妥：（A）A.在患者具备了坐位能力后，尽早进行步行训练B.及时 评价，及时修正训练方法C.加强危险因素的管理D.运动量适宜，不可过量E.利用语言指令和生物反馈技术提高运动研究的效果偏瘫早期仰卧位上肢正确体位摆放为（C）A.肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开肩关节内收，肘关节屈曲，腕关节掌屈、手指分开C.肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸、手指分隔D.肩关节外展，肘关节屈曲，腕关节背伸、手指分开E.肩关节外展，肘关节伸直，腕关节背伸、手指并拢7 .下列偏瘫患者从床上转移至轮椅，不正确的做法是 (B)A.将轮椅靠于健侧，锁住刹车B.轮椅与床成90。角C.健手抓住轮椅扶手，支撑站起D.站起后，健手换抓 住轮椅的另一侧扶手E.屈双膝，慢慢坐到轮椅上8 .偏瘫病人在早期做患侧卧位，这种体位的好处包括以 下几项，除外：(C)A.降低患侧痉挛B.拉长患侧C.改良患侧粗大运动 的协调D.增加对患侧身体的知觉E.以上都不是(2) X型题第七节心脏功能训练1、名词说明：专业word可编辑.1 .有氧耐力训练：是采用中等强度、大肌群、动 力性、周期性运动，持续一定时间，以提高机体氧化代谢运动能力或全身耐力的训练方式。常用于强身健 体和心肺疾病、代谢性疾病和老年性疾病等。2.运动 治疗处方：在康复医学中，根据对患者的医学检查资 料和运动试验的结果，再根据患者的爱好和功能恢复 的需要，以书面形式为患者选择一定的运动治疗项目, 规定适宜的运动量，并注明在运动治疗中的注意事项, 称为运动治疗处方。3.运动单位：运动单位是由一个脊髓前角细胞轴突分支所支配的肌纤维群组成的O二、填空:1 .耐力训练通常是中等强度，即50%80%最大摄氧量或60%90%最大心率，每次运动1560分钟左右，每周训练3次以 上。2 .有氧耐力训练旨在提高机体心肺功能，调节代谢改良 运动时有氧供能能力。3 . 1MET代表机体静息状态下的代谢率，约为每公斤体重每分钟耗氧3.5ml/kg.XXXo4 .适宜的运动强度是在医治中患者感觉温馨或稍微有气喘,但呼吸节律不紊乱。5 .反映运动医治强度的指标有最大摄氧量的百分比 （%V02max）、最高心率的百分比（HRmax）、代谢当量 （MET）等。6 .运动治疗中允许达到的平均心率一般为最高心率的 70% 85%。7 .运动医治的耗氧量一般占最大耗氧量的40%60%。8 . 1梅脱代表机体静息状态下的代谢率，约为每公斤体 重每分钟耗氧3.5ml。9 .一次运动治疗时间可以分为准备活动时间、训练活动时 间、结束活动时间3个部分。三、问答题：1 .简述有氧耐力训练的注意事项。答：（1）用规范的办法确定运动强度；（2）训练前应进行 身材检查；（3）留意循序渐进、锲而不舍；（4）根据季节变 换和情况不同调整运动；(5)留意防止发生运动损伤；(6) 针对不同疾病、不同人群、不同训练目的制订相应的运动处方;(7)施展阐发为过度训练时应调整运动量或暂时中止训练；(8)具体要求：；(9)掌握适应证和禁忌证。2 .请简述心脏功能有氧训练的作用及常用方法。作用：(1)增加机体功能性做功有利。(2)增进人们对生活的良好感觉。(3)减少心脏病、糖尿病、肥胖和癌症的发生，提高人们的糊口质量。(4)延缓朽迈，增加寿命。(5)有益调节代谢，防止某些代谢疾病的发生。专业word可编辑.(6)提高纤维蛋白的溶解活性。(7)提高机体免疫功能。(8)调节血压。常用方法：(1)步行和慢跑(2)骑自行车(3)跳绳（4）游泳-四、选择题：（1）单选题1 .采用中等强度、大肌群、动力性、周期性运动，持续 肯定时间，以提高全身耐力的训练体式格局称为（A）A.有氧训练B.肌肉耐力训练C.等XXX练法D.等 长训练法E.等速训练法.关于耐力训练的原则，下述哪项阐述正确：（D）A.少重复，大负荷B.少重复，小负荷C.多重复，大 负荷D.多重复，中小负荷E.以上都不对2 .关于运动处方的叙述不正确的是：（D）A.内容由少到多B.水平由易到难C.一视同仁，因病而异D.开始时评定一次即可E.运动量由小到大.运动处方的最核心局部为（B）A.运动方式B.运动强度C.运动持续时间D.运动频 度E.运动程序.有氧耐力性运动的主要目的是：（C）A.增强肌力B.增加关节活动度C.增加心肺功能D.增加抗阻能力E.增加柔韧性3 .下列哪项不是耐力性运动工程：（D）A.健身跑B.骑自行车C.登山D.实心球E.上下楼梯4 . 2个代谢当量的耗氧量数值为：（B）D.14.0 ml/kg/minE.17.5 ml/kg/minX型题第八节呼吸运动及排痰能力训练一、名词解释：1 .呼吸训练：是通过对呼吸肌进行再训练，以达到改良 或再分配通气、降低呼吸做功、改良气体交流和氧合目的的运 动疗法手腕。是急性或慢性肺部疾病患者整体呼吸康复步伐的 重要组成之一。已遍及应用专业word可编辑.于各种疾病的早期恢复阶段以及呼吸系统疾病的恢复期。二、填空：2 .呼吸肌训练有三种体式格局，是横膈肌阻力训练、吸 气阻力训练、诱发呼吸训练。3 .体位引流时病变部位摆于高处，以利于痰液从高处向低 处引流。三、问答题：1.简述体位引流的注意事项及终止体位引流的指征。答：（1）体位引流的留意事项有：1）医治机遇选择：清晨、傍晚较好；2）医治次数：根据患者的病理情形而定；3）引流的体位：病变部位摆于高处，以利于痰液从高处 向低处引流。（2）停止体位引流的指征（：1）胸部X线纹理清楚；2）患者的体温正常，并维持2448小时；3）肺部听诊呼吸音正常或根本正常。四、选择题：（1）单选题.体位引流时利用的手法技巧，下列哪项正确？ （B）A.叩击、按摩、振动B.叩击、振动、摇法C.摇法、推法、 振动D.振动、推拿、滚法E.摇法、滚法、叩击1 .呼吸训练不包括：（E）A.膈肌呼吸B.局部呼吸C.吹笛式呼吸D.预防及解除呼吸 急促E.胸腔松动练（2） X型题第十节医疗体操一、名词解释：1.医疗体操：是根据伤病的情况，为达到预防、治疗及 康复的目的而专门编排的体操运动及功能练。对运动器官损伤、 手术后、瘫痪患等的运动器官功能恢复具有良好的作用，也用 于某些脏器疾患如冠心病等的康复治疗。二、填空：1.矫正脊柱侧弯的基本原则是矫正侧弯的同时，强化侧 弯凸侧的肌力。三、问答题：1.试述医疗体操的特性。专业word可编辑.答：医疗体操与其他康复手腕相比具有以下特性：（1）选择性强（2）容易掌握和掌握运动量（3）适应性 广（4）提高患者的情感四、选择题：（1）单选题1.脊柱侧弯矫正体操为消除脊柱的纵向重力负荷，宜采 用的体位为（D）A.站立位B.坐位C.半卧位D.卧位或匍匐位E.以上都不是（3）主动活动：既不施加外来辅助，也不给予任何阻力 的情况下，有患者自己主动完成的动作（2分）。（4）抗阻活动：在医治师用手大概利用器械对人体施加 阻力的情形下，由患者主动地进行抗阻力的活动（2分）。（5）用被动或主动的方法，对身体局部进行强力牵张的 活动（2分）。四、选择题：（一）单项选择题：1 .进行被动运动时，哪一项动作是不正确的？ （D）A.在进行过程当中可对关节稍加牵拉B.在活动最后应 对关节稍加挤压专业word可编辑.C.进行被动运动时可允许有轻微的疼痛D.瘫痪病人被动运动顺序应从肢体远端至近端E.身材不参与活动的局部应赐与适当支托.下面哪一项最能反映助力运动？ （C）A.患者完全借助外力的辅佐才可完成运动.患者借助自身其他肌肉替代完成的运动C.患者主动最大努力地用力后，外力辅助下完成的运动和动作2 .关于人体直立的标准姿势以下哪项描述不正确？ （C）A.两足并拢，头颈、脊柱、臀裂和两足跟间应在一条垂直 线上B.两侧肩峰、肩胛骨、器崎上缘的高度同等，两侧腰角对 称C.骼骨后棘和耻骨联合之间的连线与骼骨后棘和器前上棘 的连线所构成的角度大于30°D.侧面观，头顶、耳屏前、肩峰、股骨大转子、腓骨小头 和外踝尖各点应在一垂线上E.人体左右重量对称，不需要特殊的力量维持左右的平衡3 .放松性项目除外哪项：（C）A.医疗体操B.保健推拿C.原地跑D.太极拳E.气功（2） X型题第三章脊柱牵引疗法1、名词说明：1 .牵引：指应用作用力和反作用力，并将这一对方向相 反的气力作用于脊柱或四肢关节，达到分离关节面、牵伸周围 软构造和改动骨结构之间或列线等目的的一种康复医治办法。、填空:2 .根据作用的部位牵引主要分为颈椎牵引和腰椎牵引。三、问答题：3 .简述脊柱牵引的生理效应及其影响因素。答：(1)脊柱机械性拉长影响因素：脊柱的位置牵拉角度牵引重量(2)关节突关节等椎体小关节的松动专业word可编辑.影响因素：脊柱屈曲脊柱侧屈脊柱旋转(3)脊柱肌肉的放松影响因素：患者体位脊柱的位置牵引时间牵引重(4)缓解疼痛影响因素：患者体位脊柱的位置牵引的力量和时间(5)神经生理效应四、选择题：(1)单选题.当行腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求：(A)A.屈曲髓关节90小.髓关节伸直C.屈曲髓关节45。D.屈曲髓关节6(TE.屈曲踝关节90。4 .下列适宜实施颈椎牵引的是：(E)A.颈椎韧带不稳B.寰枢关节半脱位并有脊髓受压症状C.急性“挥鞭样”损伤D.椎基底动脉供血不足E.慢性颈背痛5 .腰椎牵引一般需要至少多大的自身重量才能将椎体分 离：（B）A.40%B.50%C.60%D.70%E.80%6 .下列哪项不是颈椎牵引的禁忌证（D）A.类风湿病变B.急性寰枢关节半脱位伴颈椎损伤C.颈椎间盘凸起症明显压迫脊髓D.各种原因引起的颈 肌痉挛E.颈椎间盘炎症.下列哪项不是腰椎牵引的禁忌证（B）A.妊娠3个月B.腰椎间盘突出症继发脊柱侧凸C.脊 髓压迫症状D.脊柱失稳E.严重骨质疏松7 .颈推牵引位于（A）A.牵引的角度与躯干轴成20。30。夹角B.牵引的角度 与躯干轴成25。30。夹角C.牵引的角度与躯干轴成20。35。夹角D.牵引的角度 与躯干轴成25。45。夹角专业word可编辑.E.牵引的角度与躯干轴成35。45。夹角颈椎牵引吊架宽度要求为：（E）A . 5 lOcmB . 10 15cmC . 15 20cmD . 20 30cmE. >30cm下列适宜实施颈椎牵引的是：（E）A.颈椎韧带不稳B.寰枢关节半脱位并有脊髓受压症状C.急性“挥鞭样”损伤D.椎基底动脉供血不足E.慢性颈背痛对颈椎索引注意事项的描述下列哪一项不正确：（E）A.牵引中应根据患者的反应及时调整体位B.牵引中应根据患者的反应及时调整重复及时间C.开始时可所以小重量、短时间，逐渐增加重量和耽误 时间D.如果牵引中患者出现头晕、心慌、出冷汗或症状加重, 应即刻终止牵引E.牵引的角度随时间逐渐增大8 .腰椎牵引一般需要至少多大的自身重量才能将椎体拉开:(B)A. 40%B. 50%C. 60%D, 70%E. 80%.对持续性腰椎牵引不正确的描述是：（D）A.牵引力持续作用于脊柱2030min不放松B.若是病床牵引，时间可持续数小时或24小时C.多适用于急性腰椎间盘突出症腰椎关节紊乱患者D.牵引的重量较间断性牵引的大E.若在门诊牵引，时间为30min左右专业word可编辑.9 .当行腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求：（A）A.屈曲髓关节9（TB.懿关节伸直C.屈同麒关节45。D.屈曲鼓关节6（FE.屈曲踝关节90。10 .坐位颈椎牵引的重量通常为：（B）A. 5kgB. lOkgC. 15kgD. 13kgE. 8 XXX11 .间断性腰椎牵引的牵引重量通常为：（A）A4060kgB3040kgC. 6070kgD. 2030kgE. 7080 kg（2） X型题第四章神经生理学疗法、名词解释:1. NPT：即神经生理学疗法，又称神经发育学疗法或易 化技术，是依据神经系统正常生理性能及发育过程，即由头到 脚、由近端到远真个发育过程，运用诱导或抑制的办法，使患 者逐步学会如何以正常的运动体式格局去完成一样平常糊口举 措的训练办法。常用有Bobath疗法、Brunnstrom疗法、PNF 疗法、Rood疗法等。二、填空：1.神经生理医治技术常用的有Bobath疗法、Brunnstrom 疗法、PNF疗法、Rood疗法。2. PNF运动模式通常分为对角线模式和总体模式两大类, 治疗时应紧紧围绕促进总体模式而训练患者，利用对角线模式, 使运动的发育顺序逐步进入更高级的阶段。3. Bobath治疗技术主要包括反射抑制性模式、促进正常 姿势反应、床上良好体位保持和体位转换、关键点的控制。三、问答题：1 .简述神经发育疗法中常用的Rood疗法、PNF疗法、 Brunnstrom疗法、Bobath疗法的共同点。答：（1）治疗原则: 相同点包括以神经系统作为治疗重点对象，将神经发育学、神 经生理学的基本原理和法则应用到脑损伤后运动障碍的康复治 疗中。(2)治疗目的：相同点包括把治疗与功能活动特点是ADL结合去来，在治疗环境中研究动作，在专业word可编辑.实际话拧中使用已经掌握的动作并进一步发展技巧性动作。(3)医治顺序：相同点包括按照头一尾，近端一远真个 顺序医治，将医治变成研究和掌握举措的过程。(4)医治办法：相同点包括应用多种感觉刺激，包括躯 体、语言、视觉等，并以为反复训练对举措的掌握、运动掌握 及协调具有重要意义。(5)工作方式：相同点包括强调早期治疗、综合治疗以 及各相关专业的全力配合；重视患者及其家属的主动参与。2 . Brunnstrom脑卒中后运动恢