运动疗法题库完整.docx
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1、运动疗法题库完整运动疗法第一章绪论一、名词解释:1 . PT:应用力、电、光、声、水和温度等物理学因素来 治疗患者疾患的方法。2 .运动疗法:运动疗法是根据疾病的特点和患者的功能 状况,借助治疗器械和(或)治疗者的手法操作以及患者自身 的参与,通过主动和(或)被动运动的方式来改善人体局部或 整体的功能,提高身体素质,满足日常生活需求的一中疗法之O二、填空:1.常规运动疗法技术一般包括维持关节活动度的运动疗 法、增强肌力的运动疗法、增强肌肉耐力的运动疗法、增强肌 肉协调能力的运动疗法、恢复平衡功能的运动疗法、恢复步行 功能的运动疗法、增强心肺功能的运动疗法。4.被动运动是由外力完成的运动;运动时
2、必须克服外界阻力才能完成的运动,称为抗阻运动。7 .肌肉收缩时张力明显增加,但关节不产生肉眼可见的运动,称为:(B)A.等张运动B.等长运动C.等速运动D.放松运动 E.用力运动8 .肌内缩短时张力根本保持不乱,但肌纤维长度缩短或 耽误称为:(A)A.等张运动B.等长运动C.等速运动D.放松运动E.耐力运动.耐力性运动的主要目的是:(C)A.增强肌力B.增加关节活动度C.增加心肺功能D.增加抗力能力E.增加柔韧性(二)多项选择题:9 软构造牵拉技术属于:(AB)A,主动运动B.被动运动C.协同运动D.主动助动运 动E.联合运动牵拉技术适应证包括:(ABCD)A.软组织痉挛B.软组织粘连C.疤痕
3、D.关节活动范围降低E.急性软组织损伤10 牵拉技术禁忌证包括:(BCDE)A.轻度骨质增生B.结核C.未愈合的骨折D.肌肉韧带损伤E.组织内有血肿.下列说法正确的是:(ACDE)专业word可编辑.A.牵拉前先评估患者并了解牵拉的实际价值B.牵拉时患者的姿势尽量保持在功能位C.牵拉气力的方向应与肌肉严重或挛缩的方向相反D.适量牵拉肌力弱的肌肉E.避免过度牵拉已长时间制 动的肌肉第二节关节松动技术一、名词解释:1 .关节松动技术:医治师利用较大的振幅、低速度的手 法在关节的可动范围内完成的一种针对性很强的手法操纵技术, 属于被动运动范畴,医治经常选择关节的生理运动和隶属运举 措为医治手腕,以达
4、到坚持和改良关节活动范围,减缓疼痛的 目的。2 .生理运动:生理运动是指关节在其自身生理允许范围内发生的运动。3 .隶属运动:隶属运动指关节在生理范围之外,解剖范 围之内发生的运动。是关节施展正常功能不可缺少的一种运动, 平日是一种被动运动。4 .治疗平面:是一个垂直于一条由旋转轴至关节凹面中心 的线的平面。亦即平行于关节面,垂直于关节轴心的假象平面。二、填空:1 .关节松动术是一种被动运动,这种被动运动大致分为 两类即松动术和徒手操作术;前者运动方式为被动的快速振动或被动的持 续牵张,后者包括两种操作即推进和徒手操作。2 .生理运动是指关节在其生理活动允许范围内发生的运 动;关节在生理范围之
5、外、解剖范围之内完成的一种被动运动称之为附属运动。3 .关节松动术主要用于坚持和改良关节活动范围,以利 患者完成功能性活动;关节松动技术将操纵时手法分为5级。三、XXX:1 .试述貌关节牵引的松动操作程序(患者体位、治疗师 体位、松动手法)。患者体位:髓关节休息位:即屈曲30,外展30,稍外旋,膝关节伸直。医治师体位:站立于医治床尾端,用布带套在医治师躯干 及患者的足踝部。松动手法:医治师身材向后仰,牵拉患者的下肢,做长轴 牵引。假如患者膝关节屈曲位,不克不及伸直时,专业word可编辑.治疗师可双手环抱股骨踝上部位,身体后仰,给予向尾端 方向的牵拉。2 .试述关节松动术的作用。恢复关节内结构的
6、正常位置或无痛性位置,从而恢复无 痛,全范围的关节活动。提供并改良软骨的营养。维持关节及其周围组织的延展性和韧性。为中枢神经系统提供有关姿势举措的感觉信息。3 .简述关节松动技术的实施步骤。答:(1)评定、周全细致的评估是关节松动的基础(2)患者的体位:舒适的放松体位(3)医治侧关节的体位:休息体位(4)牢固关节的近端骨骼(5)关节松动术的等级或剂量(6)治疗时作用力的部位(7)医治的开始及进展(8)治疗运动的方向(9)医治运动的速度、节奏和持续时间(10)再次评定4 .简述关节松动术的四级手法及其临床应用。答:I级:治疗者在关节活动的起始端,小范围、节律性 的来回推动关节。II级:医治者在关
7、节活动允许范围内,大范围、节律性的 往返推动关节,但不接触关节活动的起始端和终末端。III级:治疗者在关节活动允许范围内,大范围、节律性的 来回推动关节,每次均接触关节活动的终末端,并能感觉到关 节周围软组织的紧张。IV级:医治者在关节活动的终末端,小范围、节律性的往 返推动关节,每次均接触关节活动的终末端,并能感觉到关节 周围软构造的严重。临床应用:I、II级:用于治疗因疼痛引起的关节活动受 限。in级用于治疗关节疼痛伴有僵硬。w级专业word可编辑.用于医治关节周围构造粘连、挛缩而引起的活动受限。四、选择题:(一)单项选择题:1 .关节松动术的禁忌证为:(D)A.关节疼痛B.肌肉严重痉挛C
8、.进行性关节活动受限D.关节肿胀E.功能性关节制动.下面哪一项不是关节松动术中分离活动的作用:(D)A.减少关节面的承重B.减缓关节内结构的压力C.牵张关 节囊的粘连D.确定关节活动范围末端阻力的性质E.缓解疼痛2 .关于关节松动技术的描述,下列哪项不妥:(E)A.本技术适用于关节术后僵者,关节束内及周围软组织 粘连、短缩、关节液循环障碍等B.构成关节的角度有牢固位置和松动位置C.松动的牵拉力分三个水平,I级只达到减轻疼痛,而 不引起关节面分离D.牵拉过程当中切忌暴力,防止软构造损伤E.滑动凸侧面时,向骨运动的同方向施压,滑动凹侧面 时,施压方向与骨运动相反.关节松动术属于:(B)A.主动运动
9、B.被动运动C.主动助动运动D.共同运动E.联合运动(二)多项选择题:3 .关节松动术是利用关节的哪些运动:(AB)A.生理运动B.附属运动C.放松运动D.力量性运动E.耐力 性运动.关节松动技术:(ABCD)A.与我国传统医学中推拿术类似B.与我国传统医学中按 摩术类似C.在理论体系、手法操作与我国传统医学中的手法治疗不 同D.在临床应用上与我国传统医学中的手法治疗有较大的区 别E.类似于关节的被动运动4 .关节松动技术的医治作用有:(ACE)A.缓解疼痛B.增加肌力C.改善关节活动范围D.消肿E.增 加本体反馈专业word可编辑.5 .关节松动术的禁忌证包括:(ABCDE)A.关节活动已经
10、过度B.外伤或疾病引起的关节肿胀(渗 出增加)C.关节的炎症D.恶性疾病E.未愈合的骨折6 .关节松动术的适应证:(ABCDE)A.关节疼痛B.肌肉紧张C.进行性关节活动受限D.肌肉痉挛E.功能性关节制动7 .主要用于医治因疼痛引起的关节活动受限的手法: (AB)A. I 级 B. II 级 C. Ill级 D. IV级 E. V 级11.III级手法主要用于治疗:(BC)A.关节疼痛伴痉挛B.关节软组织粘连C.关节疼痛伴 僵硬D.功能性关节制动E.骨折愈合12 .大范围、节律性往返松动关节的手法有:(BC)A. I 级 B. n 级 c. in级 D. W级 E. V 级13 .属于关节松动
11、术的基本手法的是:(ABCDE)A.摆动B.滑动C.旋转D.分离E.牵引14 .关于分离与牵拉的区别说法正确的是:(AC)A.分离时外力要与关节垂直,牵拉时外力与骨长轴平行B.分离时外力要与骨长轴平行,牵拉时外力与关节垂直C.分离时两骨关节面必须分开,牵拉时可以不分开D.分离时两骨关节面可以不分隔,牵拉时必需分隔E.无论分离或牵拉时两骨关节面均需要分开1.1. 关节松动术是利用关节的哪些运动:(AB)A.生理运动B.隶属运动C.放松运动专业word可编辑.D.力量性运动E.耐力性运动.关节松动术:(ABCD)A.与我国传统医学中推拿术类似B.与我国传统医学中按摩术类似C.在理论体系、手法操作与
12、我国传统医学中的手法治疗 不同D.在临床应用上与我国传统学中的手法治疗有较大的区 别E.类似于关节的被动运动16 .关于手法分级范围的描述正确的是:(BD)A.关节可动范围的大小不影响分级B.当关节活动范围减少时,分级范围相应减小C.当医治后关节活动范围改良分级范围保持不乱D.当医治后关节活动范围改良时,分级范围相应增大E.当关节活动范围减少时,分级范围相应固定18 .关节松动技术的医治作用有:(ACE)A.减缓疼痛B.增加肌力C.改良关节活动范围D.消肿E.增加本体反馈.关节松动可以:(ABC)A.促进关节液的流动B.增加关节软骨和软骨盘无血管 区的营养C.减缓疼痛D.促进构造再生F.增加淋
13、巴循环.关节松动术的禁忌证包括:(ABCDE)A.关节活动已经过度B.外伤或疾病引起的关节肿胀 (渗出增加)C.关节的炎症D.恶性疾病E.末愈合的骨折专业word可编辑.第三节增强肌力和肌肉耐力的训练一、名词解释:1 .肌肉耐力:指有关肌肉持续进行某项特定任务(作业) 的能力。2 . 1RM:指受试者仅能完成一次全关节活动范围的最大 抗阻力重量。3 .超常负荷原则:训练时运动必须超过一定的负荷量和 保证超过一定的时间,也称为超负荷原理。这一原则认为,在三、问答题:4 .简述运动疗法的治疗作用及临床应用范围。答:治疗作用(1)维持和改善运动器官的功能。(2)增强心肺功能。(3)促进代偿功能的形式
14、和发展。(4)提高神经系统的调节功能。(5)增强内排泄系统的代谢功能。临床应用范围:(1)神经系统疾病如脑血管意外、颅脑外伤。专业word可编辑.(2)运动器官疾病如四肢骨折或脱位。(3)内脏器官疾病如高血压、冠心病等。(4)代谢障碍性疾病如糖尿病。(5)其他:肿瘤经药物或手术治疗后,艾滋病、戒毒后.简述运动疗法的实施原则。(1)运动治疗的方案目的要明确,重点要突出。(2)制定治疗方案时,应根据患者情况个别对待、明确运动强度。 训练中,除非是肌肉德望负荷超过日常的活动,否则就不能改 善肌力,也即超长负荷引发超长恢复机制。4 .等长缩短:等长缩短指肌肉缩短时只要张力的增加而 没有长度的改动。5
15、.等XXX:等张收缩指肌肉收缩时只有长度的变化而没 有张力的改变。6 .等速收缩:等速收缩指利用专门仪器从外界想肢体提 供一种可随收缩过程而变化的阻力,使收缩引起的角速度保持 一个恒定的数值而产生的肌肉收缩,这是一种不能自然形成的 收缩。二、填空:1 .等长收缩是指肌肉收缩时长度没有改变,而张力增加; 等张收缩是指肌肉收缩时长度长度而张力没有改变。2 .为达到增强肌力的目的,训练时应遵守以下原则阻力 原则、超凡负荷原则、肌肉缩短的疲劳原则。3 .根据肌肉现存肌力水平,增强肌力和肌肉耐力的办法 有辅佐主动运动、主动运动、抗阻运动、等长运动。4 .运动疗法根据能源消耗分为放松性运动运动、耐力性运
16、动运动和力量性运动运动。5 .以增加肌肉力量为主要目的的运动称为力量性运动。6 .以增加心肺功能为主要目的的运动称为耐力性运动。7 .高血压、冠芥蒂或其他心血管疾病患者应禁忌在等长抗阻运动时过分用力或屏气。三、问答题:8 .试述增强肌力和肌肉耐力训练的注意事项。答:(1)选择适当的训练方法(2)选择合适的地点(3)注意调节阻力专业word可编辑.(4)掌握正确的运动量(5)固定(6)姿势及体位(7)对患者进行讲解和勉励(8)在肌力的强化中防止出现代偿举措(9)做好正确的详细的训练记录(10)注意心血管反应四、选择题:(-)单项选择题:1 .有关等长练的描述,下面哪项是正确的? (E)A.收缩时
17、肌肉起止点的距离发生变化B.肌张力不增高C.运动速度有很大改变D.是骨折后石膏固定患者的禁忌证E.关节不发生运动2 .肌肉收缩时张力基本保持不变,但肌纤维长度缩短或 延长称为:(A)A.等张运动B.等长运动C.等速运动D.放松运动E.耐力运 动.产生肌力最大的肌收缩形式是(B)A.向心性缩短B.离心性缩短C.等长缩短D.静力缩短E.动 力性缩短.增强肌力的运动训练强调:(A)A.高强度,少反复B.高强度,多反复C.低强度,少反复D.低强度,多反复E.强调上下强度交替3 .对于几级以上的肌力患者即可进行抗阻练:(E)A.级B. 1级C. 2级D. 3级E. 4级4 .训练方针为增强耐力时,一般采
18、取的运动办法为(D)A.不断重复的被动运动方法B.所给负荷必需达到能使肌肉较快产生疲劳的水平,即负荷量应相称大C.举措反复次数比较少的运动D.反复次数较多而负荷 量相对较小的练办法E.尽量地加快举措进行速度的办法5 .下列为增强和发展肌肉的力量的锻炼方式,除哪项外?(E)A.等长运动B.助力运动C.主动运动D.抗阻运动E.被动运动.有关抗阻练的描述中,下列哪一项是错误的(B)A.训练时不要憋气,收缩时呼气B.骨质疏松症患者是 抗阻练的禁忌证C.若施与受训练肌肉的阻力过大,会出现替换运动D.为避兔抗阻练的疲劳,练中应有一定的间歇专业word可编辑.E.抗阻运动肌肉疼痛可在训练后即刻或训练后244
19、8 小时出现.电刺激运动:(A)A、适用于肢体瘫痪者B、适用于肌力1-2级患者C、适 用于肌力3级患者D、适用于肌力4级患者E、适用于肌力5级患者6 .下列哪项是非抗阻运动:(c)A、等长运动B、等速运动C、助力运动D、等张向 心性收缩E、等XXX收缩.治疗师进行牵张训练时,下列哪项是正确的:(E)A、骨性关节活动障碍者可进行牵张训练B、局部构造有 血肿不影响牵张训练C、牵张训练之前不可应用热疗D.牵张训练宜短时间、快 速完成E.牵张训练后可应用冷疗(二)多项选择题:第四节恢复平衡能力的训练一、名词解释:1 .平衡:指人体所处的一种稳定状态,以及不论在何种 位置、运动,或受到外力作用时,能自动
20、地调整并维持姿势的 能力,即当人体重心垂线偏离稳定的支持面时,能立即通过主 动的或反射性的活动使重心垂线返回到稳定的支持面内。2 .平衡能力训练:是康复训练的重要内容,为提高患者维 持身体平衡能力所采取的各种训练措施。通过训练,能激发姿 势反射,加强前庭器官的稳定性,从而改善平衡功能。二、填空:1 .平衡分为一级(静态平衡)、二级(自动态平衡)和 三级(他动态平衡)。2 .平衡训练的根本原则有支撑面积由大变小、从静态平 衡到动态平衡、身材重心逐步由低到高、从自我保持平衡至破 损平衡时坚持平衡、在留意下保持平衡和在不留意下保持平衡、 从训练时睁眼过渡到闭眼和破损前庭器官的平衡来保持身材的 平衡。
21、专业word可编辑.三、问答题:1 .简述平衡训练的基本原则。答:(1)支撑面积由大变小(2)从静态平衡到动态平衡(3)身材重心逐步由低到高(4)从自我保持平衡至破坏平衡时维持平衡(5)在注意下保持平衡和在不注意下保持平衡(6)从训练时睁眼过渡到闭眼(7)破坏前庭器官的平衡来保持身体的平衡.简述长坐位平衡训练的具体方法。答:(1)静态平衡的保持:治疗师用手支持肩部,用下腹、大腿支持背部,使患者 记住正常坐位时的感觉。治疗师用手支持肩部,不时把手放开,将倒时再次扶起。(注意安全)从患者前方握住双手,不时松开,并要求患者独立维持 坐位。患者自己抓住大腿保持平衡,不时松开,将倒时再次握 住大腿。患者
22、不要支持,上举上肢,或敲打大腿保持平衡。(2)动态平衡的保持:长坐位保持平衡后,双侧上肢上举能保持平衡后,可以练 动态平衡。具体方法有,抛接救等训练。2 .简述影响平衡功能的因素。答:视觉;前庭功能;本体感觉效率;触觉的输 入和敏感度;中枢神经系统功能;视觉及空间感知能力; 主动肌和拮抗肌的协调动作;肌力与耐力;关节的灵活 度和软组织的柔韧度。四、选择题:专业word可编辑.(一)单项选择题:1 .关于独立离椅子站立,下列描述中正确的是(D)A.椅子高些较容易站立B.椅子坐垫软些较好C.站立前尽量坐于椅子后方D.站立前力量较强的足靠前E.椅子矮些较容易站立2 .外力干扰过大使身体晃动增加,重心
23、超出其稳定极限 时,人体保持平衡采用的是:(D) A.踝关节模式B.膝关节模 式C.髓关节模式D.跨步动作E.下肢稳定3 .依靠肌肉协调等长缩短坚持平衡,保持肯定的姿势, 这类训练疗法为(A)A.静态平衡训练法B.动态平衡训练法C.静态平衡训 练法和态平衡训练法D.以上都是E.以上都不是(二)多项选择题:第五节协调性功能训练一、名词解释:1.协调性训练:是让患者在意识掌握下,训练其在神经 系统中形成预编步伐,自动的、多块肌肉协调运动的影象印迹, 从而使患者能够随意再现多块肌肉协调、主动运动体式格局的能力,而且比单块肌肉随意掌握所产生的举措更迅速、更精确、 更有力。二、填空:1 .协调性训练要点
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