人文地理学教学教案.pdf

长春师范学院城市与环境科学学院人文地理学教学教案陈 雷通过课堂教学，使大家掌握人文地理学的基本知识、研究方法。了解并掌握人文地理学各主要分支学科的主要内容。重点学习人文地理学的基本理论及这些理论基础在主要生产部门中的应用。本课程共5 4学时。目前采用的教材是由王恩涌主编、高等教育出版社出版的面向21世纪课程教材的 人文地理学。本课程将采用对话式、讨论式、讲授式及CAI课件等多种授课方式进行教学。所授内容为今后学习部门经济地理和区域经济地理打下深厚的基础，并为应用遥感技术（GIS）打下地理基础。第一篇绪论通过本章的学习使大家了解人文地理学在地理科学中的地位和作用，它的研究对象和任务，掌握人文地理学的研究方法，熟悉人文地理学的发展过程。第一章 人文地理学的研究对象和任务第一节 人文地理学在地理学中的地位和作用就象宣传一个英雄要从他的成长历程开始一样，我们学习人文地理也要从它的出身、家庭开始。我们先来看一下地理学的研究对象。一、地理学的研究对象从人类社会发展的早期开始，处于生存的需要和好奇心的驱使，人类就开始试图了解我们周围的世界。因此，地理学是一门非常古老的学科。古 人 就 用“上知天文，下知地理”来形容一个人的博学。地理简单的理解就是地的理论。而地就意味着空间，也就是研究空间的理论。而这个空间不是数学或哲学的抽象空间，是具体事项充填的地表空间，空间中有各种具体的事物，是人文和自然要素的复合空间。因此，1、地理学：就是研究地表物质的空间（区域）变化规律的科学。从这个简单的概述我们也能发现2、地理学研究的主要对象：地表物质和区域空间日本地理学家千叶德尔于1966年 在 地域和自然一书中对地表构成要素进行了分类。见 表1可见在地表物质中，应该包括自然的地表物质和人文的地表物质.这些研究要素与区域空间相对，我们称作物质要素；而区域空间我们则称作非物质要素。物质要素：自然要素-大气圈、水圈、岩石圈人文要素-生物圈、社会圈非物质要素：空间-大小、形状、位置时间-变迁、进化从地理学研究的要素我们可以看出，地理学兼有自然科学和社会科学的性质，是跨学科的或学科间的一门学科，并自成一个独特的科学体系。在地理学研究的这些要素中，物质要素和非物质要素不是孤立存在的，而是相互影响、相互依存、相互作用的，从这一点出发，我们一定要明确：3、对地理学研究对象的说明A、地理学的研究对象是人类生活空间的地表，不是任意抽象的空间。B、地理学的研究对象具有地表空间的差异性，这就要求我们具有空间观点，要从区域入手，从局部到整体。C、由于这些要素是相互作用的，因此，我们要强调人类与环境的关系，具有生态的观点。就像现在提出的可持续发展，就是在生态观的基础上提出的。D、研究地理学还要有时间的观点。注意研究地表物质的流动与变化，以及随之而来的景观形态的变化。不管是地质构造的变化，还是地表地貌的形成；不管是环境的破坏和恢复，还是生态环境的演变，都要有时间的参与。明确了地理学研究对象的特性后，我们不难划分出地理学的科学体系。二、地理学的科学体系由于着眼点的不同，对于地理学的划分也有不同的方法1、普通划分方法：二分法自然地理 人文地理三分法 自然地理 人文地理 经济地理主要按照地理学研究的对象性质不同进行划分的。其中自然地理学主要包括：地貌、水文、气候、土壤、生物、地质等，还有海洋地理学、化学地理学、疾病地理学等。而经济地理学在早期是属于人文地理学的一个分支。人文地理学主要包括：人口地理、聚落地理、文化地理、政治地理、旅游地理、历史地理学，以前还包括经济地理。后来随着经济的不断进步，社会现象的不断复杂，许多人类社会现象仅用简单的人文规律如民族，习俗、及自然因素的影响等等去解释是解释不了的，还需要运用经济学的理论为基础来阐述各种经济现象，解释经济地理中出现的布局，地域变化等。而且，随着产业的变化，经济地理学不仅有农业地理、工业地理、还出现了交通运输地理学、商业地理学、消费地理学等给经济地理学进行了极大的丰富。因此，就有人认为经济地理学应该是一门独立的科学分支。这两种分法都各持己见，但这并不重要，重要的是，我们了解她们的真正研究内容。教材是采用三分法，即不包括经济地理，是狭义的人文地理。三分法理解的地理科学比原来的意义上的研究领域更加拓宽了，从科学性质上看，是自然与社会科学的汇合，从研究的层次上看，已经进入了一个完整的研究阶段。而我们的讲解则是采用二分法，即将经济地理含在人文地理内。而且通过讲解大家也会发现经济地理与人文地理的不可分割。社会在不断进步，各种新的社会现象也不断出现，特别是在18世纪，战争的大规模爆发，自然地理和人文地理已不能满足人们对战争的渴望,他们需要有更多为战争服务的科学知识。因此，为了适应人类多方面活动的需要，进一步提高地理学的科学水平，扩大地理学的研究领域，在地理学的发展过程中，又不断分化出许多独立的科学体系，并不独吸收其他学科的成果，形成新的科学分支。其中包括2、历史地理、行为地理、军事地理历史地理包括历史自然、历史人文、历史地图等。他们主要研究地域空间的历史演变过程。而行为地理研究的内容更加人性化，它是地理学吸收行为科学、社会科学、社会心理学、哲学等方面的成果形成的新的分支学科。主要探讨人类自身的感知对周围环境的影响。对于行为地理学，钱学森老先生认为，他不该成为一门独立的科学体系。他没有理论基础为依托。军事地理学包括社会地理、犯罪地理、社区地理等。这种科学体系的划分现在已不为人们认同。另外，随着生产的发展、区域问题的增多，地理学又发展起一系列应用科学，于是又形成了以区域地理学、理论地理学和应用地理学三个层次互补的完整的地理科学体系。主要包括：3、理论地理学自然地理 人文地理应用地理学-计量地理遥感地理等区域地理学-国别地理世界地理等理论地理学与区域地理学是地理学研究相互促进的两个方面。理论地理的发展必定会提高区域地理的研究水平，区域地理的进步又会丰富理论地理的研究内容、扩大其研究领域、提高其研究水平。为了适应人类生产的需要，也为了使科学的研究成果更加适于应用，对于地理学的划分，又出现了另一种划分体系：4、基础科学：地球表层学、自然地理学原理、经济地理、人文地理技术科学：数量地理、遥感地理、地理制图、生态经济学、环境科学、国土经济、城市学工程技术：城市规划、环境保护、资源开发、综合考察、气象预报、灾害预报、地区发展战略策划等这些分法主要是针对地理学的用途，也是目前较新的一种分法。这种分法对于促进区域地理的研究、提高理论地理和应用地理的水平有很大的帮助。第二节 人文地理学的研究对象一、人文地理学的定义地理学是研究地表物质的空间变化规律的科学，这个简单的定义告诉了我们地理学的研究对象。我们现在探讨人文地理学的定义，进而确定人文地理学的研究对象。但是，由于科学发展的时期不一样，出发点不一样。因此，对于人文地理学的定义也有不一样的理解。（教材2页）1、1 9 8 0年英国大百科全书：人文地理学是研究多种人文特征的分布变化和空间结构的科学。2、人文地理学家李旭旦教授：人文地理学，又称人生地理学，是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的分布、变化和扩散以及人类社会活动的空间结构的一门近代科学。人文地理学着重研究地球表面的人类活动或人与环境的关系所形成的现象的分布与变化。李旭旦，著名地理学家，1911年生，江苏江阴人。高中毕业时，以全班总分第一，品学兼优，获得了该校唯的直接保送进国立中央大学的机会，因受他故乡伟大的旅行家徐霞客的影响，他到中大后毫不犹豫地选择了地理学专业。师从胡焕庸教授、德人费思孟教授等。于1934年毕业后留校任助教二年，1936年又以优异成绩考取英庚款赴英国剑桥大学学习人文地理学。他 于1939年获剑桥大学地理系硕士学位返国后，应聘在重庆国立中央大学任地理系教授，时年仅28岁。1952年全国高校进行院系调整时，李旭旦放弃了南京大学地理系主任的职位，主动请求调到新成立的南京师范学院去白手起家创建了南师的地理系。1980年以中国地理学家代表资格，并事先有论文寄往东京，参加了在日本东京举行的第二十四届国际地理学会会议。李旭旦长期以来致力于区域地理和人文地理的研究，也是他在中国地理科学上的主要贡献。他主张区域地理必须以自然与人文并重，成为统一地理学，反对 人地分裂论”；他主张全面开展人文地理，为这个废置了 30余年的地理方向重振旗鼓。李旭旦执教五十余年，为地理学界培养了许多人才。他的学生L1遍布大江南北和海外各地。晚年，他虽重病在身，仍眷恋于事业，坚持不懈地工作，参加国内外的学术交流会，指导研究生，主编了 国外地理学科技文献选择、中国大百科全书地理卷人文地理分册，1983年还受聘为德国 地理杂志编委。李旭旦于 1985年 7 月 8 日与世长辞，享年7 4 岁。3、吴传钧院士认为：人文地理学是研究人地关系地域系统的形成过程、它的特点、结构和发展趋向。吴传钧，地理学家。生 于 1918年 4 月 2 日。江苏苏州人。1941年毕.业 于中央大学地理系，1943年获该校硕士学位。1948年获英国利物浦大学博士学位。历任中国科学院地理研究所研究员、副所长。1991年当选为中国科学院院士（学部委员）。长期从事地理学的综合研究，积极组织国内与国际学术活动、担任中国地理学会理事长和国际地理联合会（IGU）副会长，是我国现代经济地理学与现代人文地理学的学科带头人。50年代提出经济地理学并非般所说的经济科学，而是与白然科学和技术科学密切交错，具有自然-技术-经济三结合特点的边缘科学。80年代提出地理学的中心研究课题是人地关系地域系统的发展过程、机理和结构特征、发展趋向和优化调控。这些学术见解推进了地理学的基础理论研究。参与编写的 中国海岸带与海涂资源调查报告和 中华人民共和国国家农业地图集分别获国家科技进步奖一等奖和二等奖，主 编 的 中国农业地理总论、1：100万中国土地利用图集、中国土地利用等专著获中国科学院科技进步奖等奖。专 著 国土开发整治与规划等书，对国土研究与规划提出了系统的理论和方法。最近还主编出版了 现代经济地理学和 中国经济地理等专著。4、张文奎先生认为：人文地理学是研究人类活动所创造的人文事象区域系统，研究人文事象的空间区域分布、空间差别，并预测其发展和变化规律的科学。这几种定义对于人文地理学的描述可以说是越来越详细，这主要是因为人文地理学的研究内容越来越广泛。从简单的研究人文事项的空间特征，到对这些人文事项进行预测，人文地理学的发展完全朝着为人类服务的方向前进。因此，学习人文地理学不光是专业的需要，对于今后的工作有很大的指导意义。通过上面专家的描述，我对人文地理学也有一个描述。简言之就是研究人文事项区域系统的科学。这里要强调人文事项不包括全部的人文现象。主要是研究人类活动对赖以生存的自然环境的作用。从区域的观点入手，研究人文事项的空间分布规律、发展变化过程，及预测未来。（人 文9页例子）决定这些人文事象分布和变化，主要是社会、经济、文化、政治等人文因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素，而人类的科学行为实质上是决定人文事象合理分布的决定因素。因此，人文地理学是一门人文科学或社会科学。当然，区域自然环境、技术条件等对地表人文事象分布的影响在某些方面的制约因素也是非常强烈的。所以人文地理学不同于一般人文科学，它是地理科学的一个分支，是与自然地理学组合在一起共同发展的特殊的人文科学。确定了人文地理学的定义也就确定了人文地理学的研究对象即：人文事项在区域空间中的变化规律。由此我们可以看出，人文地理学不同于其他的社会科学，具有地理学所独有的特性。二、人文地理学的主要特性地理学具有综合性、区域性和统一性，人文地理学兼有地理学的科学特性又有它的社会科学性。他的主要特性就是区域性、综合性、统一性、预测性和社会性（阶级性）。其中，区域性是地理学也是人文地理学的主要特性。（-）区域性日本的地理学家浮田曲良曾经说过：要用一句话表示地理学的研究对象就是区域。正如书上所说，人文地理学不同于其他人文科学就在于他的区域研究特性，重视了区域特征的差异性和相似性。人口地理学区别于人口学、民族地理学区别于民族学、历史地理学区别于历史学就在于地理学的区域研究上。我们研究地理学，不管是自然地理还是人文地理首先都要选定一定的区域，从区域的角度选定一定的规模，从而确定我们的研究对象。1、区域角度：微观-规划理论中观-区位理论宏观-地缘理论微观角度进行单体的规划，比如兴建的各个住宅楼，就是以微观的角度，运用规划的原理对小区进行设计，从而使小区的建设更加适合人类的活动。中观的角度比如对整个长春市进行的研究，研究它的产业结构、民族的构成、发展的方向、未来的目标；对吉林省农业发展的计划等都是从中观的角度运用区位的理论进行研究。宏观尺度主要运用地缘理论，如地球村的概念就是从各国、各大洲的角度通过建立彼此的联系使全球成为一个整体。提到区域，他是人文事项具体分布的空间，是具体实体存在的方式。2、区域域面：是指整个区域的幅员范围节点：是指由于地表物质分布的不均衡性所产生的聚集区域，是区域内部具有个性的地方。网络：是使整个区域作为一个整体的联系网、联系方式、联系通道。对于区域的研究因时代发展的不同曾经发生过一次革命。3、区域革命等质区域阶段：在某种区域内部从某种观点看有一定等质的区域。（人文例子10页）在战前，由于科学的不发达性，等质的区域相对是较多的，但实际上，任何事物都没有完全的统一，都有自己的个性。因此，他无法反映区域内部的差异性，疏密度等。二战以后，随着科学的发展，新鲜事物的层出不穷，对于区域的研究也由等质区域变为结节区域。结节区域：就是内部不等质，在区域内部存在一个或数个结节点（核心），他们的副射流连接着辐射区，结节区就是由不同等级、不同阶层的核心与其辐射区组成的。区域研究的重点已经不是求共同性的问题，而是求其内部职能的差异性及其层次在区域系统中的作用，使区域研究更加深化。4、意义：具体问题具体分析，使每个区域的个性鲜明。（二）综合性1、研究对象的综合性：人文事项包括的内容非常复杂。研究布局、规划、民族、人口、城市等。2、研究的学科：涉及经济学、社会学、心理学等。3、研究的方法：可以用传统的综合描述、综合制图等方法，也可以用数学的、控制论的、系统论的新理论和新方法。（三）统一性1、统一性：就是人地关系，也就是自然地理与人文地理的统一与结合，否定那种割裂地理学的做法，认为只有具备深厚的自然地理学基础才能透彻的分析人文地理事项的科学分布规律。即自然和人文的统一。2、一元论和二元论的争论：赫特纳和佩舍尔（四）预测性：现代人文地理学与传统人文地理学的区别就在于预测性。现代科学研究普遍分为三个阶段：记 述-分 类-说 明说明阶段就是原理、理论推导和科学预测阶段。地理学从现实世界中选择出研究的客体，然后进行观测、测定、技术、分类等，传统的地理学一般到此结束。新地理学需要创建模型，使理论进入预测阶段。只有预测才能掌握地理客体本质的发展和变化规律，使地理科学拥有巨大的生命力。（五）社 会 性（阶级性）：人文地理学区别于自然地理学的主要特性。人文事象的分布一方面受社会经济（生产力方式和社会制度等）影响，一方面还受历史的影响，要经过历史的演变和积累。第三节研究人文地理学的任务任何一门科学都有其自身的研究0 的和学习任务。根 据 人文地理学教学大纲的规定人文地理学的教学目的是：1、教育学生以马列主义观点，全面认识人文地理学的性质、作用及其独特的研究领域。2、通过人文地理学的教学，使学生掌握人文地理学的基础理论、方法、实践能力。3、通过人文地理学的学习，使学生了解人文地理学的发展现状和发展趋势。4、通过教学使学生掌握人文地理学的主要分科内容。一、研究资本主义国家人文地理学的任务（人 文 书 1 6 页）1、我们研究资本主义国家人文地理的任务在于用具体的事实揭示资本主义地表人文事象分布的不平衡规律及其各种矛盾，揭示资本主义地表人文事象分布的自发性与不合理性；2、指出资本主义各国对自然资源的掠夺与浪费；3、研究发达资本主义国家与发展中国家国际地域分工的不合理性；4、总结各国调整人地关系，充分开发利用国土资源和解决社会地域问题等方面的经验。二、研究社会主义国家人文地理学的任务1、认识社会主义人文事象分布的规律，研究社会主义生产布局的理论及其为实践服务的优越性，学习其他社会主义国家的宝贵经验,了解各国人文地理学家在经济建设中的作用，提高我们为祖国经济建设服务的主动性。2、认真总结其他社会主义国家人文地理学发展过程中的经验和教训，认真总结各国人文地理学与社会实践相脱节及其提高理论水平方面存在的问题。三、研究我国人文地理学的任务1、运用人文地理学的理论和研究方法，结合实际，解决我国四化建设中出现的急需解决的人文地理学的课题。2、根据我国实际，学习国外发展人文地理学的经验，把我国人文地理学全面发展起来。3、发展我国人文地理学的教育事业。我国地理学的发展曾经全面学习前苏联，地理学的课程设置几乎全部以自然地理为主。当前，地理科学的人文化、行为化、社会化、生态化发展迅速，与之相适应必须发展人文地理学教育。加之人文地理学的实践意义越来越突出。地域开发、区域规划等都需要人文地理学的参与与决策。4、扩大我国人文地理学对国际地理学的影响，增强国际交流。思考题：1、阐述地理学的科学划分体系。2、简述你对人文地理学特性的认识。第二章 人文地理学的研究方法科学研究方法是任何科学不可缺少的组成部分。任何一门科学都有其独特的研究方法，或者借助其他科学有益的研究方法。人文地理学的学科特性，注定其研究过程中要多种方法并用。如果研究过程中没有科学的方法论和思维方式，没有独特的、具体的研究方法，具体的手段和工具；就不知研究工作如何着手。第一节传统方法一、充分掌握和分析研究资料：只有用具体的资料才能说明各地区人文事项的分布特点。资料来源：实地调查；报刊、杂志、电讯、网络使用资料时，要经过分析和加工。二、利用和编制地图地图是地理信息的存储库。不仅表示特定时期、特定区域的人文事象的分布，还可以表示区域内部和区间的人文事象的联系。前苏联经济地理学家巴朗斯基教授说：地图是第二语言，并且应该说他永远是更容易了解的语言。利用：1、新旧地图的对照；2、进行不同要素地图的对照编制：1、编制和利用多种要素和动态的地图2、编制和利用有活动变量的图表3、编制和利用对比性强的地图三、进行人文地理的野外考察工作意义：1、加深和巩固所学的知识。2、扩大视野3、争强学习兴趣4、培养认识伟大祖国、热爱伟大祖国的思想感情。5、锻炼实践技能。6、培养科学研究能力第二节新技术和新手段的利用一、计量地理学的发展及其在人文地理学中的应用1、计量方法：应用计算机，对研究的客体建立数学模型的方法。定性分析，是研究传统人文地理学的基本方法。现代科学都向定量的方向发展，人文地理学也不例外。尽量用数学的方法解释人文地理客体的物质运动规律，是目前人文地理学的新特征。以介绍地理资料的分析方法为主要授课内容，除了延续统计学课程所介绍的统计方法外，并介绍其他计量方法于相关课题上，特别著重於空间资料的分析。内容除了理论层次的探讨外，着重介绍如何运用电脑工具来从事计量分析工作，并以案例进行说明方法的运用。2、计量地理学的发展：1 9 3 3年，克里斯泰勒首先在中心地理论研究中采用数理统计的方法，即计量方法。计量地理学创始人挪威的加里逊，开设第一个应用数理统计的研究班。并与贝里发表了数篇利用数理统计法研究的文章。1 9 6 3年，鲍顿提出了“计量革命”3、意义：计量地理学为人文地理学的研究工作提供了精确的计量方法。数理统计方法不仅可以用来收集和处理统计资料，而且可以用来以数学公式表达逻辑结论，以数学指示表达成果概念。计量方法必须与传统的定性综合论述方法结合才能发挥巨大作用。二、遥感技术在人文地理学研究中的应用1、遥感技术的发展对人文地理学的意义遥感技术作为地理科学的重要研究手段，已成为国外新地理学的重要特征之一。在人文地理学的研究中，由于应用了现代化的遥感技术给地理学带来了革命性的变化。从根本上改变了人文地理学的各种研究方法。给人文地理学研究提供了广阔的空间同质资料。由于遥感方法视野广阔，精确度高，就减少了其他方法观测地球时造成的误差。能在比较短的时间内获取同一地域的比较资料，给人文地理学进行动态研究创造条件。利用遥感方法绘制地图和进行其它地理研究，效率高、速度快、节省经费。2、遥感方法在人文地理学中应用的领域人文地理学的研究应用遥感方法是非常重要的。一是人文地理学研究的是整个地球，应用遥感图像进行对比，对于深入研究是非常必要的。二是人文地理的研究方法主要依靠搜集资料和实地考察。借助卫星图像就可以身临其境。三是世界范围的地理客体变化速度快，只有应用卫星图像才可以进行时相的对比。海洋地理学自然环境与资源的调查土地利用灾害和环境污染的监测人文地理的各部门研究综合区域调查第三节系统论、控制论、信息论的利用老三论：系统论、控制论、信息论新三论：耗散结构理论、突变论、协同论耗 散 结 构(dissipative structure)关于 耗散结构 的理论是物理学中非平衡统计的 个重要新分支，是由比利时科学家伊里亚 普里戈津(I.Prigogine)于20世纪70年代提出的，耗散结构有如下儿方面的基本特点。首先，产生耗散结构的系统都包含有大量的系统基元甚至多层次的组分。第二，产生耗散结构的系统必须是开放系统，必定同外界进行着物质与能量的交换。第三，产生耗散结构的系统必须处于远离平衡的状态。为了简单说明问题，先举一个有关平衡状态的例子。假定暖水瓶是完全隔热的，里边放入温水，盖上瓶塞，其中的水不再受外界任何影响，最后水就进入种各处温度均匀，没有宏观流动和翻滚且不再随时间改变的状态，叫平衡态，相应的结构称为平衡结构。根据热力学理论，在这种状态下是不可能出现任何耗散结构的。如果把瓶塞打开，用细棒搅拌瓶中的水，这时系统内发生翻滚流动，脱离平衡态。但若重新盖上瓶塞，经过足够长时间，系统又将不可避免的恢复到新的平衡态，仍不会有耗散结构。这表明系统虽走出了平衡态，但离开平衡态不够“远”.要想使系统产生耗散结构，就必须通过外界的物质流和能量流驱动系统使它远离平衡至定程度，至少使其越过非平衡的线性区，即进入非线性区。第四，耗散结构总是通过某种突变过程出现的，某种临界值的存在是伴随耗散结构现象的一大特征最后，耗散结构的出现是由于远离平衡的系统内部涨落被放大而诱发的。涨落对系统演变所起的是 种触发作用。综述以上各点概括起来说，所谓耗散结构就是包含多基元多组分多层次的开放系统处于远离平衡态时在涨落的触发下从无序突变为有序而形成的一种时间，空间或时间一空间结构。耗散结构理论的提出对当代哲学思想产生了深远的影响，该理论引起了哲学家们的广泛注意。在耗散结构理论创立前，世 界 被 分为二：其一是物理世界，这个世界是简单的、被动的、偎死的，不变的可逆的和决定论的量的世界：另一个世界是生物界和人类社会，这个世界是复杂的、主动的、活跃的、进化的，不可逆和非决定论的质的世界。物理世界和生命世界之间存在着巨大的差异和不可逾越的鸿沟，它们是完全分离的，从而伴随而来的是两种科学，两种文化的对立。而耗散结构理论则在把两者重新统一起来的过程中起着重要的作用。耗散结构理论极大地丰富了哲学思想，在可逆与不可逆，对称与非对称，平衡与非平衡，有序与无序、稳定与不稳定，简单与复杂，局部与整体，决定论和非决定论等诸多哲学范畴都有其独特的贡献。耗散结构理论可以应用于研究许多实际现象。从广义讲，人类社会也是远离平衡的开放系统。因此，像都市的形成发展，城镇交通，航海捕鱼，教育经济问题等社会经济问题也可作为耗散结构理论应用的领域。，突变，一词，法文原意是“灾变”，是强调变化过程的间断或突然转换的意思。突变论的主要特点是用形象而精确的数学模型来描述和预测事物的连续性中断的质变过程。突变论是一门着重应用的科学，它既可以用在“硬”科学方面，又可以用于“软”科学方面。当突变论作为门数学分支时，它是关于奇点的理论，它可以根据势函数而把临界点分类，并且研究各种临界点附近的非连续现象的特征。突变论与耗散结构论、协同论一起，在有序与无序的转化机制上，把系统的形成、结构和发展联系起来，成为推动系统科学发展的重要学科之一。在自然界和人类社会活动中，除了渐变的和连续光滑的变化现象外，还存在着大量的突然变化和跃迁现象，如水的沸腾、岩石的破裂、桥梁的崩塌、地震、细胞的分裂、生物的变异、人的休克、情绪的波动、战争、市场变化、经济危机等等。突变论方法正是试图用数学方程描述这种过程。突变论的研究内容简单地说，是研究从一种稳定组态跃迁到另一种稳定组态的现象和规律。突变论的创始人是法国数学家雷内托姆，他 于1972年发表的 结构稳定性和形态发生学一书阐述了突变理论，荣获国际数学界的最高奖-菲尔兹奖章。突变论的出现引起各方面的重视，被称之为“是牛顿和莱布尼茨发明微积分三百年以来数学上最大的革命”。协同学理论是以耗散结构理论为基础的，即它也在远离平衡态的开放系统条件下提出的，它强调在复杂的大系统内，各子系统的协同行为产生出超越各要素自身的单独作用，从而形成整个系统的统作用和联合作用。用一句话概括就是“1+D2”。一、基本概念信息论：主要解决对信息的认识问题，即如何描述度量信息问题。控制论：就是解决信息的利用问题，即如何对信息进行处理和控制的问题。系统论：为了解决上述问题，许要把研究和处理的对象看成是由一些相互联系，相互作用的系统。研究一切系统的模式、原理、规律的科学即为系统论。二、系统论的观点1、系统：是以某种方式相互联系的离散元素的集合，也就是由相互联系的各个部分组成的整体，我们把整体叫系统，各局部叫子系统。2、系统特性：整体性综合性动态性三、反馈原理：系统的输出变为输入就是反馈。几乎一切控制都带有反馈。任何系统只有通过反馈信息才能实现控制。四、有序原理：系统由较低级结构转变为较高级结构称之为有序。无序原理：系统由较高级结构转变为较低级结构称之为无序。任何系统只有开放，与外界有信息交换，才可能有序。人类活动由简单到复杂，就是由无序到有序。五、整体原理：系统是由诸要素构成的有机整体，系统的性质功能与运动规律不同于它的各组成要素在独立状态下的性质功能运动规律。即系统有整体属性。整体功能=各组成要素功能之和+由于各部分相互联系而产生的新功思考题：1、人文地理学的传统研究方法主要包括哪些？2、遥感技术对人文地理学的意义及应用方面。3、地球作为一个系统具有哪些特点？第三章 人文地理学的发展第一节国外人文地理学的发展一、西方古代人文地理学的发展-萌芽阶段（一）、代表人物及著作早期：1、古希腊的荷马 史诗中 的 奥德赛电 影 特洛伊的故事几乎完全来白于荷马史诗 伊利亚特，女神忒提斯的婚礼没有邀请离间女神厄里斯，怀恨在心的她将一个刻有 赏给最美者”的苹果丢在婚宴上,这引起了天后赫拉、智慧女神阿西娜，爱与美神阿佛洛狄忒只的争吵，为他们评判的帕里斯将苹果给了爱神，于是,另外两个女神发誓要向特洛伊人抱负。希腊的皇后海伦被特洛伊王子夺走，这成了双方交战的导火索，除了 1000只战舰和双方的2 0万大军之外，奥林匹斯众神都加入到这场大战之中，战争持续了 10年，双方都损失巨大，在最后阶段希腊方面的奥德修斯设木马计”攻破了特洛伊的城池，海伦又被带回希腊。阿喀琉斯是海神之女忒提斯与人类英雄佩琉斯的儿子，也就是在他们两个的婚礼上.发生的“金苹果之争”，导致了特洛伊的爆发。阿喀琉斯是希腊神话中的第一武士，同时也是罕见的美男子，他的母亲不让他去特洛伊，因为她知道他注定会死在那里。伊利亚特和 奥德赛的故事梗概大致如下：从前，在小亚细亚西部沿海有特洛伊人的一座王都名叫伊利昂，特洛伊人是东方许多部族的霸主。当时在希腊地方的强大部族总称为阿凯亚人，有时在史诗中也称为阿尔戈斯人或达那亚人；阿凯亚人以迈锡尼的王阿伽门农为首。伊利昂城的王子帕里斯乘船到希腊，受到斯巴达王墨涅拉奥斯的款待，但他把墨涅拉奥斯的美貌的妻子海伦骗走，带回伊利昂城。阿凯亚人非常气愤，便由墨涅拉奥斯的哥哥迈锡尼王阿伽门农倡议，召集各部族的首领，共同讨伐特洛伊人。他 们 调 集I-000多艘船只，渡过爱琴海去攻打伊利昂城，历 时9年都没有把这座王都攻下来。到了第10年，阿伽门农和阿凯亚部族中最勇猛的首领阿基琉斯争夺一个在战争中掳获的女子，由于阿伽门农从阿基琉斯手里抢走了那个女俘，阿基琉斯愤而退出战斗。伊利亚特的故事就以阿基琉斯的愤怒为开端，集中描写那 第10年里的51天的事情。由于阿凯亚人失去最勇猛的将领，他们无法战胜特洛伊人，一直退到海岸边，抵挡不住伊利昂城主将赫克托尔（帕里斯的哥哥）的凌厉攻势。阿伽门农请求同阿基琉斯和解，请他参加战斗，但遭到拒绝。阿基琉斯的密友帕特罗克洛斯看到阿凯亚人将要全军覆火，便借了阿基琉斯的盔甲去战斗，打退了特洛伊人的进攻，但白己却被赫克托尔所杀。阿基琉斯感到十分悲痛，决心出战，为亡友复仇。他终于杀死赫克托尔，并把赫克托尔的尸首带走。伊利昂的老王（赫克托尔的父亲）普里阿摩斯到阿基琉斯的营帐去赎取赫克托尔的尸首，暂时休战，为他举行盛大的葬礼。伊利亚特这部围绕伊利昂城的战斗的史诗，便在这里结束。伊利亚特只写到赫克托尔的死为止，可是据 奥德赛和古代希腊的其他作品的描写，围绕伊利昂城的战争还继续打了很久。后来阿基琉斯被帕里斯用箭射死，阿凯亚人之中最勇猛的首领埃阿斯和最有智谋的首领奥德修斯争夺阿基琉斯的盔甲，奥德修斯用巧计战胜了勇力超过他的埃阿斯，使得后者气愤自杀。最后奥德修斯献计造了一只大木马，内藏伏兵，特洛伊人把木马拖进城，结果阿凯亚人里应外合，攻下了伊利昂城，结束了这场经历10年的战争。离开本国很久的阿凯亚首领们纷纷回国，奥德修斯也带着他的伙伴，乘船向他的故乡伊塔克出发。从这里就开始了以奥德修斯在海上的历险为中心的另一部史诗 奥德赛的故事。奥德修斯回乡的旅程很不顺利，在海上又漂泊了 10年。史诗采取中途倒叙的方法，先讲天神们在奥德修斯已经在海上漂游了 10年之后，决定让他返回故乡伊塔克。这时奥德修斯在家中的儿子忒勒马科斯已经长大成人，出去打听他的长期失踪的父亲的消息。伊塔克的许多人都认为他1 0年不归，一定已经死去。当地的许多贵族都在追求他的妻子佩涅洛佩，佩涅洛佩百般设法拒绝他们，同时还在盼望他能生还。奥德修斯在这1 0年间经历了许多艰难险阻：独目巨人吃掉了他的同伴，神女喀尔刻把他的同伴用巫术变成猪，又要把他留在海岛上；他又到了环绕大地的瀛海边缘，看到许多过去的鬼魂;躲过女妖塞壬的迷惑人的歌声，逃过怪物卡律布狄斯和斯库拉，最后女神卡吕普索在留了奥德修斯好几年之后，同意让他回去。他到了菲埃克斯人的国土，向国王阿尔基诺斯重述了过去9年间的海上历险，阿尔基诺斯派船送他回故乡。那些追求他的妻子的求婚人还占据着他的王宫，大吃大喝。奥德修斯装作乞丐，进入王宫,设法同儿子一起杀死那一伙横暴的贵族，和妻子重新团聚。2、古 希 腊 地 理 学 之 父 希 罗 多 德 波斯战役史到过地中海和西亚地区，对各地的战役、民情加以描述。希罗多德（H e r o d o t u s,约公元前4 8 4 4 2 5年）是小亚细亚的哈利k纳索斯城人，出身上层社会，受过良好的教育。好游历，曾访问黑海、巴比伦、埃及，几乎走遍了当时西亚和地中海东部各主要地区。每到一地，辄探访名胜古迹，观察民情风俗，搜集传说I日闻和文字记录，有心将查访所得撰写成书。约公元前4 4 7年，来到雅典，参加那里的文化政治活动。四年后，随雅典人移民意大利，建图里城，成为该城邦公民，直至去世。古希腊史学萌芽于公元前6世纪的小亚细亚诸希腊城邦，当时出现了 一些不同于史诗的散文纪事家，亦 称“史话家”。希罗多德乃是史话家之一，但其成就超过了前人，因而成为古代希腊第一个史学家，在西方被誉为“史 学 之 祖o希罗多德著 历史一书，亦 名 希腊波斯战争史，后来亚历山大里亚的注释家将全书分为九卷，分别冠以文艺九女神之名，这种分卷法至今仍然沿用。全书内容可分为两个部分。前部分由第1卷至第5卷第2 8章，以希腊人和异族人之间的相互关系、纷争原因和波斯的兴起为线索，依次叙述了吕底亚、米底、巴比伦、埃及、波斯、斯基泰、利比亚和希腊等地区的往事、地理、民族和风习。后部分由第5卷第2 9章至第9卷末，以希腊波斯战争为主，从爱奥尼亚城邦起义一直叙述到普拉提耶和米卡列战役。本书是西方关于西亚、北非诸国和希腊各城邦的第一部史学著作，是我们今天研究古代世界所依据的重要文献之-o希罗多德的历史观，从根本上说具有唯心主义和宗教神命思想，认为世事变幻无常，人生不可能永远一帆风顺，国家也不会长久繁荣富强，一切受神和命运的摆布。但是，他见多识广，生当雅典民主政治和希腊古典文化昌盛之世，因而其具体历史叙述包含朴素唯物上义和相对辩证的因素，表现出从人和历史本身来说明历史的倾向。他把儿何学的起源归之于埃及人丈量土地的活动，用自然环境来解释斯基泰人的生活习惯。希罗多德强调有闻必录，因此，其报导有时难免真假掺杂，枝蔓旁生，牵强附会。亲雅典的政治立场，也使他有时违反事实，中伤雅典的敌人。但他尽量利用当时所能见到的文献记录，并加上个人亲自的考察、判断和探索。他周游世界，观察世态，搜集口头传说，将见闻记述成书。对于不同的说法，有时也发表个人见解，作出某些中肯的判断，或说明纯属传闻。近代考古学、人类学和历史学的发展，证实了希罗多德知识的广博和报道的一定可靠性。希罗多德（H e r o d o t u s,约公元前4 8 4前4 3 0/前4 2 0）,古希腊历史学家，所 著 历史一书为古代第部伟大的史书。他生于小亚细亚的哈利卡纳索斯城，曾被该城僭主放逐，后与人共同推翻暴君，恢复了宪政，其后，移居雅典人在南意大利的殖民地图里城，最终客死他乡。他不仅从当时的传统中掌握了史学研究方法，并在历史上人与环境的关系、划分历史与史前史的分界线等方面作出了卓越的贡献，被尊为西方史学之父。3、古 希 腊 埃拉托色尼 地理学概论 提 出“地理”的名词埃拉托色尼（E ra tosth e ne s,公元前2 7 5 前1 9 3）生于希腊在非洲北部的殖民地昔勒尼（c y re ne,在今利比亚）。他在昔勒尼和雅典接受了良好的教育，成为位博学的哲学家、诗人、天文学家和地理学家。他的兴趣是多方面的，不过他的成就则主要表现在地理学和天文学方面。埃拉托色尼曾应埃及国王的聘请，任皇家教师，并被任命为亚历山大里亚图书馆一级研究员。从公元前2 3 4年起接任图书馆馆长。当时亚历山大里亚图书馆是古代西方世界的最高科学和知识中心，那里收藏了古代各种科学和文学论著。馆长之职在当时是希腊学术界最有权威的职位，通常授予德高望重、众望所归的学者。埃拉托色尼担任馆长直到他逝世为止，这也说明了他在古希腊学术界享有很高的声誉。埃拉托色尼被西方地理学家推崇为“地理学之父”，除了他在测地学和地理学方面的杰出贡献外，另一个重要原因是因为他第一个创用了西文“地理学”这个词汇，并用它作为 地理学概论的书名。这是该词汇的第一次出现和使用，后来广泛应用开来，成为西方各国通用学术词汇。埃拉托色尼充分地利用了他担任亚历山大里亚图书馆馆长职位之便，十分出色地利用了馆藏丰富的地理资料和地图。他的天才使他能够在占有文献资料的基础上，作出科学的创新。埃拉托色尼在地理学方面的杰出贡献，集中地反映在他的两部代表著作中，即 地球大小的修正和 地理学概论二书。前者论述了地球的形状，并以地球圆周计算为著名。他创立了精确测算地球圆周的科学方法，其精确程度令人为之惊叹:后者是有人居住世界部分的地图及其描述。在该书中，他系统地提出了采用经纬网格编绘世界地国的方法，全面地改绘了爱奥尼亚地图。他以精确的测量为依据，将得到的所有天文学和测地学的成果尽量结合起来，因而他所编绘的世界地图不仅在当时具有权威性，而且成为其后一切古代地图的基础。埃拉托色尼的这两部地理著作不幸都失传了，不过通过保存下来的残篇，特别是斯特拉波的引文，后世对它们的内容，以及作者的精辟见解有一定的了解。关于地球圆周的计算是 地球大小的修正一书的精华部分。在埃拉托色尼之前，也曾有不少人试图进行测量估算，如攸多克索等。但是，他们大多缺乏理论基础，计算结果很不精确