《老年护理学》教学大纲--供四年制护理专业使用.docx

老年护理学教学大纲Gerontological Nursing（供四年制护理专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的课程性质：老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在健康问题的反应性的 科学。以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及社会科学、信息学科等为理论基础。课程 主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人 健康促进和老年人常见健康问题护理。目的：通过本课程学习，要求学生能够根据老年人个性化、多样化的要求，不论在医院还是在 社区，均能提供保持老年人人生连续性和个体特征性的护理，最大限度地发挥老年人的生理、心理、 社会方面的潜在能力；同时，在与老年人的交流与沟通以及护理实践过程中，护生、老师、护理人 员也会从老年人那里学到和领会到许多有价值的知识，了解生命的全过程和生存价值，更加珍视自 己和他人的生命。2、本课程与其它课程的联系为了应对人口老龄化所带来的一系列问题，“老年护理学”从“成人护理学”中分离出来，这不 仅是护理学科发展的要求，更是社会发展的需要。老化给老年人生理及心理带来一系列的变化，老 年病与成年人所患疾病相比有其一定的特点，尤其是增龄和疾病引起的老年人自理能力的减退或丧 失，给社会、家庭带来沉重的负担，对护理服务需求更是急剧上升，护理人员要在全面掌握“成人 护理学”知识的基础上，充分了解老年人身心变化的特点，怀着高度的责任心，为老年人提供优质 的护理服务，使他们的寿命得到延长，生活质量得到提高，从而促进社会和谐而稳定的发展。二、课程学时分配总学时36,其中理论31学时，课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表学环节课程内容理论实践教学习题 及讨 论小计实验实训见习其他第一章老年护理学概述33第二章老化理论33第三章老年人的健康评估213第四章老年人的健康保健213第五章老年人的心理卫生44第六章老年人的日常生活护理314第七章老年人的安全用药与护理22第八章老年人常见健康问题与护理516第九章老年人常见疾病与护理516第十章老年人的临终护理22总计31536三、建议教材和教学参考书目1.教材 化前珍老年护理学第2版北京人民卫生出版社20002.主要参考书殷磊老年护理学第1版 北京 人民卫生出版社2000殷磊护理学基础第3版 北京 人民卫生出版社2000王艳梅 老年护理学 北京 人民卫生出版社2000 孙建平 老年护理学 北京 人民卫生出版社2005四、课程考核本课程学生学习成绩主要从课堂参与、作业完成质量、理论考试等方面进行综合评价。五、课程教学内容及基本要求第一章绪论【目的要求】掌握WHO对老年人年龄划分及对老龄化社会划分的标准老年护理的目标与原则熟悉中国人口老化的特点老年护理的道理和执业标准老年护理学研究的内容人口老化带来的社会问题了解世界人口老化的特点人口老化的应对措施老年护理的发展【教学内容】第一节老年人与人口老龄化一、人的寿命和老年人的年龄划分二、人口老龄化三、人口老龄化的对策第二节老年护理学概述一、老年护理学及其相关概念二、老年护理的目标与原则三、老年护理的道德准则和执业标准第三节老年护理的发展一、国外老年护理的发展二、我国老年护理的发展【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论3学时第二章老化理论【目的要求】掌握老化的生物学理论的主要观点及在实践中的应用人的需求理论、人格发展理论的主要观点及在护理中的应用熟悉.基因程控理论、免疫理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、自由基理论、隐退理论、活 跃理论及在实践中的应用。了解细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层 理论。【教学内容】第一节老化的生物学理论一、基因程控理论二、免疫理论三、神经内分泌理论四、长寿和衰老理论五、自由基理论等六、老化的生物学理论与护理第二节 老化的心理学理论一、人的需求理论二、自我概念理论三、人格发展理论四、老化的心理学理论与护理第三节老化的社会学理论一、隐退理论二、活跃理论三、持续理论四、次文化理论五、年龄阶层理论六、老化的社会学理论与护理理论【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论3学时第三章老年人的健康评估【目的要求】掌握老年人健康评估的原则和注意事项老年人日常生活能力（ADD的评估老年人生活质量的内涵熟悉老年人健康评估的内容老年人体格检查的内容角色功能的评估了解老年人体格检查的步骤环境评估和文化与家庭的评估【教学内容】第一节概述一、老年人健康评估的原则二、老年人健康评估的注意事项三、老年人健康评估的内容第二节老年人躯体健康的评估一、健康史二、体格检查三、功能状态的评估第四节老年人社会健康的评估一、角色功能的评估二、环境评估三、文化与家庭的评估第五节老年人生活质量的评估一、生活质量的内涵二、生活质量的综合评估【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论3学时第四章老年人的健康保健【目的要求】掌握老年保健的概念老年保健的重点人群老年保健服务对象的特点熟悉老年保健的基本原则老年保健的任务我国的老年保健策略了解国外及我国老年保健的发展【教学内容】第一节概述一、老年保健的概念二、老年保健的重点人群三、老年保健服务对象的特点第二节老年保健的发展一、国外老年保健的发展二、我国老年保健的发展第三节老年保健的基本原则、任务和策略一、老年保健的基本原则二、老年保健的任务三、老年保健的策略与措施【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论3学时第五章 老年人的心理卫生【目的要求】掌握老年人常见的心理问题心理健康的定义维护和增加老年人心理健康的措施熟悉老年人情绪与情感的评估方法心理健康的标准了解老年人心理变化的影响因素老年人心理发展的主要矛盾【教学内容】第一节老年人的心理特点及其形象因素一、老年人的心理特点二、老年人心理变化的影响因素三、老年人心理发展的主要矛盾第二节老年人的心理健康评估一、焦虑的评估二、抑郁的评估三、认知的评估四、压力与应对的评估第三节 老年人常见的心理问题一、焦虑二、抑郁三、孤独四、自卑五、其他第四节老年人心理健康的维护和促进一、心理健康的定义二、老年人心理健康的标准三、维护和促进老年人心理健康的原则四、维护和促进老年人心理健康的措施【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论4学时第六章老年人日常生活护理【目的要求】掌握对老年人主动性的关注及安全保护非语言沟通技巧和语言沟通技巧老年人的饮食与营养老年人活动的指导熟悉日常生活护理环境的调整及安排活动对老年人的重要性老年人皮肤清洁与衣着卫生休息和睡眠了解对老年人的个别性的保护意义影响老年人活动的因素老年人的性需求和性生活卫生【教学内容】第一节日常生活护理注意事项一、对老年人主动性的关注二、对老年人安全的保护三、对老年人个别性的保护四、环境的调整与安排第二节沟通一、非语言沟通的技巧二、语言沟通的技巧第三节皮肤清洁与衣着卫生一、皮肤清洁二、衣着卫生第四节饮食与排泄一、营养与饮食二、排泄第五节休息与活动一、休息与睡眠二、活动第六节性需求和性生活卫生一、概述二、影响老年人性生活的因素三、对老年人性生活的护理评估四、老年人性生活的护理与卫生指导【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论 4学时第七章老年人的安全用药与护理【目的要求】掌握老年人常见药物不良反应老年人用药原则老年人安全用药护理熟悉老年人药物代谢特点了解老年人药效学特点【教学内容】第一节 老年人药物代谢特点和药效学特点一、老年人药物代谢特点二、老年人药效学特点第二节老年人常见药物不良反应和原因一、老年人常见药物不良反应二、老年人药物不良反应发生率高的原因第三节老年人的用药原则一、受益原则二、5种药物原则三、小剂量原则四、择时原则五、暂停用药原则第四节 老年人安全用药的护理一、全面评估老年人用药情况二、密切观察和预防药物不良反应三、提高老年人服药依从性四、加强药物治疗的健康指导【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论 2学时第八章老年人常见健康问题与护理【目的要求】掌握跌倒、便秘、尿失禁、大便失禁定义及护理措施跌倒的风险评估口腔干燥的护理措施和健康教育要点。熟悉各系统老化改变特点，视觉、听觉的退行性变化。老年人常见症状如疼痛、便秘、二便失禁、营养缺乏、听力障碍、视觉障碍、口腔干燥的 的护理评估及护理诊断。了解.各系统及脏器的老化改变【教学内容】第一节各系统的老化改变一、呼吸系统二、循环系统三、消化系统四、泌尿系统五、内分泌系统六、运动系统七、神经系统八、感觉器官第二节 老年人常见健康问题与护理一、跌倒二、疼痛三、便秘四、大便失禁五、尿失禁六、营养缺乏一消瘦七、听觉障碍八、视觉障碍九、口腔干燥【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论 6学时第九章老年人常见疾病与护理【目的要求】掌握老年人常见疾病的概念老年人常见疾病的护理措施及健康指导熟悉老年人常见疾病的护理评估和护理诊断了解老年人常见疾病的概况【教学内容】第一节老年期抑郁症病人的护理老年抑郁症的临床表现、护理诊断、实施、评价。第二节老年期痴呆病人的护理老年痴呆的演变、护理计划、实施。第三节老年胃食管反流病病人的护理老年胃食管反流病临床表现及相关检查、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育。第四节老年骨质疏松症病人的护理骨质的生理及病理改变、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育。第五节老年退行性骨关节病病人的护理骨质的病理改变、临床表现、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育。第六节老年慢性阻塞性肺部疾病病人的护理老年慢性阻塞性肺部疾病临床表现、常见的护理诊断、护理目标、护理措施。第七节老年高血压病病人的护理老年高血压病的概念、护理评估、护理计划与实施。第八节老年冠心病病人护理老年冠心病诊断标准、护理评估、护理要点。第九节老年脑梗死病人的护理老年脑梗死的诊断、护理评估、护理要点。第十节老年糖尿病病病人的护理糖尿病的定义、临床表现、护理要点。【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论 6学时第十章老年人的临终护理【目的要求】掌握死亡教育、临终护理、姑息关怀的概念对临终老人的精神关怀老年人病人临终前常见的症状和护理熟悉老年人临终关怀的意义老年人对待死亡的心理类型老年人病人临终前的心理特征和心理护理对丧偶老人的关怀了解我国老年人临终关怀的现状影响老年人临终关怀开展的主要原因【教学内容】第一节概述一、老年人临终关怀的现状二、影响因素三、意义第二节老年人的死亡教育一、老年人对待死亡的心理类型二、老年人的死亡教育第三节老年人的临终护理一、临终护理的概念二、临终老人关怀护理的内容三、心理特征和护理四、老年病人临终前常见的症状和护理五、精神关怀六、对丧偶老年人的关怀。【教学方法和时数】多媒体讲授、习题及讨论 2学时