提高西医院校中药学教学水平的研究.docx
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1、提高西医院校中药学教学水平的研究 【中图分类号】 R28 【文献标识码】B【文章编号】1014-4949(2022)06-0447-03 中药学在中医学理论体系中占有相当重要的地位,是临床专业学生所学的中医学中的必修内容。它既是中医的基础课程之一,同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。现结合作者临床专业的中药学教学实践,就如何提高西医院校临床专业的中药学教学质量提出自己的见解,以期推动临床专业的中药学教学工作予以整理和归纳,以便利同仁参考。 一强调中药学的科学性 在中药学教学过程中,应首先强调中药学与其他自然科学一样,是我国劳动人民在长期与疾病作斗争的过程中,通过反复实践,逐步将对中药的感性相识
2、上升为理性相识后,经验代医家的验证和整理,使之成为目前的中药学理论的。如明代宏大的医药学家李时珍,以毕生精力,汇合文献,实地考察,全面总结了明代以前的药物学成就,历经年著成了本草纲目,全书卷,供应了大量的中药科学资料,具有很高的好用价值,现已译成多种外国文字,对世界自然科学也有举世公认的卓越贡献。中药学是在实践中产生,并在实践中不断发展的一门科学。几千年来中药理论始终有效地指导着临床实践,中药的临床应用有章有法可循。中医药有着悠久的历史,长期的临床实践证明,中药,尤其是复方中药不仅是有效的,而且对很多慢性疑难杂症有着独特的疗效。尤其是保健养生部分更是中药的优势所在。中医药的临床疗效无论是在古代
3、还是当今,无论是国内还是全世界范围都得到广泛的认同。拿现代西药学的观点去衡量中药学理论,并以此否定中药学的科学性是错误的和不科学的。关键要以科学的看法去学习中药学,利用科学的方法和手段去探讨中药学,使之不断发展,并逐步形成现代中药学新理论。 二突出重点详略得当 药物功效,是中药理论的最重要的内容,是须要重点讲解的部分。药物的功效是在中医药理论指导下对药物治疗作用的概括,它与临床应用是相互对应的。功效确定应用,应用是功效的详细表现。因此,在讲授中药学各论详细药物时,要以功效为中心,可以运用中药理论分析功效,并结合中药理论,从病机辨证的角度,有机地把功效与主治病证联系起来,突出辨证用药的理法特色,
4、这就避开了总论与各论、理论与实践的不相连接的状况,并能圆满系统体现较强的理性相识。中医学中中药学部分的教材是根据药物的功效而分类的,同一章节的药物具有共同的功效与主治范围,但又有各自的特别性能。所以,授课时首先要处理好共性与特性的关系,做到重点突出,详略得当。即教学时既要做到明确共性,又要突出特性,留意前后有关内容的联系,加强系统性。对于功效近似的药物,采纳归纳比较的方法进行讲授。以祛风湿药为例,药物性味多辛温,能祛除留着于肌肉、经络、筋骨的风湿,主要用于治疗风湿痹证,这是它们的共同特征。在讲解这一章节的概述时就要将它说明清晰,以后讲到详细药物时就不必每味药物具体说明,以避开重复。然后再依据药
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