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1、2022家长会发言稿三年级三年级家长会发言稿(1)各位家长:下午好!首先感谢各位家长在一百零一忙中抽出时间来参与这次家长会,这让我看到了家长们对孩子教化的重视,也让我看到了家长们对我们学校工作的关切,特别感谢大家,这样的支持既让我感到工作的信念也让我感受到了我工作的责任!我还要感谢大家,你们的孩子在你们的教化下,勤奋刻苦,朴实热忱,善解人意,豁达乐观。在他们的身上,无不凝合着你们的心血。作为你们孩子的班主任,我感到非常的荣幸,也感到非常的傲慢和骄傲!这使我们相识到家庭教化的作用,不仅仅是教给孩子学问,培育实力,其根本目的应当是使孩子不断完善自己,调控自己,能够将他们在漫长的人生路途中找到感觉,
2、华蜜开心地完成学习道路,而这样二种中华蜜,从本质上说取决于培育孩子健全的心态,健康地体魄,社会责任感和获得不断学习进取的动力和方法。在这里,我向各位表个态:我也是为人父母,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼我的孩子也希望有一个好的老师教化他;你们的孩子也就像我的孩子一样,我将想方设法,全力以赴,不惜一切代价,为我们的孩子开心顺当而有收获地度过在小学阶段而努力。学校老师谁不希望自己的学生将来有出息呢,从这个角度上来说,我们老师的盼生成才的心情和各位望子成龙望女成凤的心情一样迫切!这次家长会,学校把他放在期中召开主要是为了加强学校与家庭之间的联系,相互沟通孩子在学校和家庭的表现,以便我们老师刚好调
3、整工作,提高教学质量,也请家长共同投入到我们的教化管理中来。一、介绍一下我们的学校。(学校简介)二、活泼单纯主动向上的班级。我们班有学生60名,其中男生27人,女生33人,平常班级活力十足,虽然班级气氛活跃,可缺乏沉静稳健。本班学生年龄普遍小思想单纯乐于学习,可缺乏学习自觉性,对学习没有非常明确的目标。进入三年级,孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了,课堂纪律明显进步,课堂作业都能按时完成。两操还有路队纪律也做到快静齐。尤其是孩子们的综合实力也有很大的提高。总的来说我们班班风正,学风浓!孩子们在学校德智体美劳得到了全面的提高。综合实力比较强的有思想单纯还有大有学习潜力可挖的有在我的
4、眼里每个孩子都是那么的优秀,那么的别出心裁!他们各有各的特长,各有各的优点!有人把学校教化是否胜利,提出了一个三维的指标:充溢感,愉悦感、胜利感,让每一个学生有尊严地在集体中学习和生活,这不是一件简单的事情。假如仅仅把学习当作唯一的指标,那么许多孩子无疑是难以获得胜利感的。因此作为老师我情愿让他们各自发挥自己的长项,展示自己的优势和属于自己的风采!让他们各自建立起属于自己的尊严,树立信念,从而充分体会自己是一个欢乐的人,华蜜的人。尺有所短,寸有所长,就是在我们成人的世界里,做科学家做领袖的也只是少数人,大部分都是我和在座的各位一样是一般的劳动者,平凡充溢地生活着。我想,无论是老师还是家长都应当
5、用善意和观赏来对待我们的孩子,在我们的观赏和确定中,孩子们才会活得更自信才会更有信念将自己的闪光点充分的发挥。三、我们的目标。(一)学会做人。闻名教化家陶行知先生说过:千教万教教人学真,千学万学学做真人我认为学会做人比学会某项学问技能更重要,在小学阶段的最终一年的学习生活中,我希望和孩子们一起学会理解他人,宽容敬重他人,正直单纯,心胸开阔,不斤斤计较,犯错误没关系,能英勇的承认错误,富有责任心,大胆学习,思索,劳动。我情愿宽容信任地对待我们的孩子,公允公正地对待每一个学生。(二)从严要求,培育习惯。行为养成习惯,习惯形成性格,性格确定命运。我们从开学的第一天起就从老师做起,规范师生日常行为习惯
6、,目的就是从高从严要求,让全体师生形成一种井然有序,落落大方的良好行为习惯。(三)扎实刻苦,提高实力。在小学阶段的学习里,我们的各方面的任务还是比较重的。我们将严格要求扎实地学习好小学阶段的各项学问技能,迎接考试。同时还将利用各种学生喜闻乐见的形式,开阔学生视野,培育学生各个方面的实力。四、孩子的不足。升入中年级,我们孩子身上也流露了些许不足。在这里提出,希望引起家长们留意。1 部分孩子责任心不强,班级荣誉感薄弱。早晨到校迟,值日打扫不能很好地完成。2 个别同学思想不单纯,行为社会化,说粗话,语言不文明。对自己要求不严,在同学中恶作剧,开过分玩笑,引起同学很大的不满。3 学习上马虎偷懒。作业不
7、能按时按量完成。孩子终归是孩子,最易受冲动的人,他们的全部爱好都在今日的欢乐和满意上。缺乏持之以恒的耐力,古语说:养不教,父之过,教不严,师之惰。我们老师和家长有责任督促孩子们养成良好的习惯。我的建议:1、弯下腰来,同等地对待孩子。孩子们不再是以前牵着你的手跟在你身后的小家伙了,他们渴望敬重,渴望理解,更渴望跟他进行倾心交谈的挚友。在孩子今后的生活中,他们确定会遇到各种各样成长的苦恼,作为最关切他们的老师和家长,我想只有以挚友的身份才能够赢得孩子的信任,才能再孩子最无助最困惑的时候第一时间赐予帮助,让我们的孩子少走弯路,甚至免入歧途。2、培育孩子的责任心。有些孩子虽然学习成果不突出,可是有很强
8、的责任心,将来照样能做出一番事业。培育孩子的责任心,我们应当从小事做起。让孩子明白为人子的义务和责任,进行适当的家务劳动,对待自己的工作尽职尽责,在班级的值日为他人服务时,不偷奸耍滑不耍小聪慧。教化孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任,不把责任推给他人。虚心接受指责。3、科学地爱孩子。父母之爱子,则为其计长远。我们给孩子的不仅是物质上的满意。我想进行力所能及的教化投资是很有必要的。依据自己孩子的爱好让孩子参与特长班的学习对孩子的将来是有着很好的帮助的。希望家长能够科学的爱自己的孩子。4、言传身教,做好孩子的第一任老师。家长的一言一行,孩子们会看在眼里记在心上落实在行动上,我们老师
9、也好家长也好,只有严格要求自己,才能对孩子潜移默化,起到榜样作用。多关切孩子的思想情感。对我们的孩子我们应当耐烦耐烦再耐烦,希望家长常常和孩子谈心,多与学校老师沟通,在学习上尽量满意孩子的须要。希望家长来人来电来信与老师多沟通。新的形势给我们老师提出了新的要求,我们自己在不断学习不断充溢不断提高自身业务素养的同时,更加要严格规范做为老师的行为举止,这是顺应时代的须要也是与时俱进的要求,那么作为家长,在新的教化形势下,我们也应当要不断进步,做有素养的家长,一个有责任心的家长,只要我们大家不放弃教化我想我们的孩子各个都会是可造之才的。下面是我平常收集到的一些有关教化的至理名言,希望对家长,在对待自
10、己孩子的教化上也能有所帮助:1、在一个人道主义的社会里,教化只能是人道主义的,使儿童对教化过程产生好感,使他们成为我们在教化他们中的自愿助手这是人道主义教化的主要原则。2、交往是人们生活的主要之点。使儿童得到与我们交往的欢乐:共同认知、共同劳动、嬉戏、休息的欢乐这是人道主义教化的主要方法。3、成人的日常生活和相互关系的性质这是将来的人的特性赖以形成的环境。因此,极为重要的是,要使我们的日常生活、我们的相互交往,尽可能在更大程度上符合我们力求使儿童树立的那种志向。80年头的教化者应当是21世纪人的榜样。4、人对人们的信任,人对自已的生活立场的信念这是人与人之间富有人生乐趣的交往和使特性升华的本源
11、。因此,我们必需爱惜和发展儿童对我们自已的教化者、对自已的同学、对人们的信任感和对自已的信念。5、社会主义社会是一个同等的和相互关切着的人们的社会。我们的教化过程应当贯穿对每一个儿童特性的敬重,应当使儿童养成关切同学亲人和一般的人们的感情.6、只有在使人能感到自已是社会所须要的人,是自已人,只有在他既不人为地被抬高,也不人为地被贬低的社会里,人才能显示和发展自已的一切才能和天赋,并成为华蜜的人.在对儿童的教化中,也应当使他们感到自已是所生活的社会中的这样的一员.7、儿童是感情简单冲动的人,他们很难理解我们.但是我们教化者有义务去一是解儿童,应当在考虑到儿童心内活动的状况下拟定我们的教化安排.8
12、、教化是一个长期的潜移默化的过程,因此,我们在解决教化任务的一切详细场合,都应当表现出明智有远见合情合理和耐性.9、对儿童富有怜悯心、爱护入微、心地和善、爱、温柔、直爽、乐于帮助、休戚与共,这一切应当是我们教化者的行动指南。同时,还应当把这一切与对自已和儿童的严格要求,对年轻一代的责任感和关切祖国将来结合起来。10、我们应当坚决摒弃与人道主义教化相对立的和抑制儿童特性发展的权力主义、强迫吩咐及其种种表现形式,如训斥、辱骂、损害自尊心、讥笑、粗暴、恐吓、暴力等等。各位家长,教书育人是我们教化工作者义不容辞的责任。我们所做的工作离素养教化的总目标还是有距离的,为此我们要努力学习与时俱进,家庭的教化
13、在孩子的成长过程中同样是不行或缺的,我们应当多多沟通,多多沟通,一切为了孩子,为了孩子的一切!用我们的心来呵护我们的孩子,用我们的行动来实现我们的教化志向!最终再次感谢大家对我们学校的关怀,对我工作的支持,祝大家欢乐华蜜每一天!三年级其次学期家长会发言稿(2)敬重的各位家长:大家晚上好!很兴奋能在这里跟大家见面了,感谢你们在一百零一忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会议!召开这次家长会议的目的是加强家校联系,构建和谐校内,共同促进孩子健康发展。受学校托付,在这里我代表我们年段做个简洁发言:首先,想与大家共享一个故事神仙与流浪汉。两个流浪汉遇到神仙,求他帮忙。神仙拿出两样东西,一样是几条鱼,另一
14、样是钓鱼的工具,并告知他们再走五天五夜才可以到达海边。一个流浪汉选择了鱼,另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中,选择渔具的人没有到目的地就饿死了,选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边,后来牵强走到海边却没有生存的工具,也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到了这个神仙。神仙还是拿出同样的两样东西。两人也是各自选择了鱼和渔具,但这两人在路上分吃神仙给的鱼,共同度过饥饿的难关,到了海边两人又起先协作打鱼,最终在海边生活下来,并靠打鱼发了财。这个故事虽然简洁,但寓意深刻。告知人们在遇到困难的关键时刻只驾驭学习和生活的技巧是不够的,还要学会与别人协作,与别人沟通,这样才能度过难关,迎接激烈的学习和竞争。所以,学生与
15、学生之间须要合作沟通,学生与老师之间须要合作沟通,学校、老师与家长之间更须要加强协作与理解。可能许多家长认为孩子长大了越来越不听爸妈的话,只有你们老师的话才管用,但我们老师却越来越感到,没有家长关切支持的学生,老师的话也是不管用的。就像两个饿死的流浪汉,最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们须要家长的有力支持,而今日晚上到场的各位家长,能在一百零一忙中抽空静心坐在这儿,已表明白你们鼎力支持我们学校工作的决心,在此再次向你们表示感谢!下面我从以下几个方面与大家共同沟通、探讨。先说说自己的看法,有不对的地方希望在座的家长指正,并提出珍贵看法和建议。一、三年级学生的改变各位家长都知道,三年级是一个关
16、键年段,学生的两极分化现象起先出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学阶段学习成果,比方为U字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,成果又会渐渐地升起,直至最高点。为什么会出现这种情形呢?我认为这主要体现了以下几个方面的改变。1、学习方面:首先,三年级起先,孩子们的学习内容变了。三年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问特殊多,学问内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实的驾驭,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、科学课、综合实践
17、课就是最典型的例子,这也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面:其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对许多事情都处于新奇,似懂非懂,起先有独立性,不情愿将自己的小隐私与大人共享了,自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最终的结果怎样,我们要做的就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试,不过你得告知孩子:假如遇到困难肯定要想方法,可以找父母帮忙。特殊要留意的是,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了,他怕丢面子了,所以各位家长在指责孩子的时候
18、肯定要把握好尺度。3、思想意识:再次,孩子们的思想从单纯走向了困难。也就是说孩子们想的事情多了,起先有自己的意向,有自己的准备。想干什么就干什么,也就是我们经常听到家长说的:我们孩子很倔犟,不听我们家长的话了。其实这也是一个特别普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段,会出现一种心理冲突:孩子们的辨别力比较弱,但又很想汲取簇新学问。他们不能把社会上的是是非非搞清晰,还不能完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。特殊是有些家庭,肯定要留意大人的口风必需一样。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那
19、么说,这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是,对孩子的教化,肯定要留意与学校老师的要求保持一样,否则学校老师再怎么严格,都将肯定出现效果为零的效果。二、三年级学生的差异首先,每个家庭智力背景有差异。做家长最重要的是:时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强,而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母显明的立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长教化孩子,可以说是全天候的。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。其次,孩
20、子的学习习惯有差异。有一部分学生学习习惯相当好,上课时用心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,被我们戏称为磨、拖、罗、拉。上课的时候静默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我们老师真不想留任何一个人,可是他就是写不完,改了一遍又一遍,有时天都黑了,家长在外面等得花都谢了,等得心都凉了,等得连老师一起骂了。正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的一种差异。关于效率,我想,家长们最关切的就是作业了。同样的作业,有的孩子不到半小时就做好了,有些家长说自己的孩子要做一个多小时甚至两、三个小时,这就要问问孩子的学习效率了,我想那不是在写字,而是在造字了
21、。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是自己的孩子在学习实力、学习效率上有问题。第三,家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝珍宝,掌上明珠。在生活上,没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想改变的关注,家庭之间的差异是很大的。或许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求,或许是最近工作比较忙,开学来,我们还是感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异,比如:有的孩子记录本上明明登记了要做什么作业,家长也在后面打了钩,签了名,可我检查时,却总会发觉孩子少做、漏做,甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着敷衍了事也没关系这样一个信息呢?诚信
22、教化又怎么会不是一纸空谈呢?其实我在这里讲重视,还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象,给孩子一个良好的影响和潜移默化的教化。我们老师都有同感:一些孩子成果出现问题,不是因为接受实力有问题,而是因为学习习惯、学习看法出现了问题,有的家长可能认为:我的工作很忙,我没有时间也没有精力,将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。但是,长此以往地下去,您会谈起业绩兴致勃勃,谈起孩子缺憾苦笑的。其实,我们老师也并不是觉得分数有多重要,而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培育。这种情商,包括我们对待事情的责任,面对困难的韧性,一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。假如孩子在学习中形成了这
23、股子锲而不舍、持之以恒的精神,将来无论走上哪一行,信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。三、希望家长们协作我们做好以下几个方面的工作:第一、平安问题。有的同学很喜爱在课间相互追逐打闹,你追我赶,一不当心,不是碰着别人,就是被别人碰着,特别简单发生意外。针对这些状况,我们制定了班级平安公约,告知他们什么嬉戏可以做,什么活动不能做。可是,活泼好动是孩子们的天性,为了孩子的平安,这里请家长们予以协作:一是,不要让孩子带危急的玩具、管制刀具进入学校,如一些金属玩具、锋利的玩具、剪刀、鞭炮等。针对现在的孩子自律性差,又都不怎么听话,我们可以实行一些相对有效的措施,常常检查他们的书包,看看里面都有些什么东
24、西。说不定还可以发觉他考得不好,不敢拿给您看的试卷。平常,还要常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。二是,根据国家的有关法律规定:未满12周岁的孩子不能骑自行车上路,为了孩子的平安,请家长们不要让孩子自己骑自行车上学。三是,留意孩子们节假日的平安,节假日期间请家长们务必督促孩子不要到韩江游泳,以免发生意外。在家里,请教化孩子不要玩火、玩水、玩电,教给孩子一些基本的自救和防卫常识,如不给生疏人开门等。其次、习惯问题。先说生活习惯,主要是要让孩子学会自己能做的事自己做,如整理书包、整理自己的小房间等,必需教会孩子自己做,或者陪孩子一起做,家长不行包办代劳。再说卫生习惯,须要家长给于协作的是:一、
25、要教化孩子不带零食进校内,不说别的了,单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教化孩子不乱花钱,不在小摊小点上买不卫生的食品。二、希望家长们能找个机会,带孩子到您工作的地方去看看,让他们跟您一起参与劳动,让他们体会您赚钱的辛苦。这样一来,孩子们就不会随意奢侈东西。尤其是作业纸,虽说一本作业本没有多少钱,但是积少成多,有的孩子上课从来都是不好好听讲的,常常拿作业纸乱画,要不就拿作业纸折东西,然后,丢得教室里到处都是纸。还有些家长常常反映,今日让孩子带一块新橡皮或是一支新的笔,他回家就说不见了。其实,有的时候,并不是孩子真的弄丢了,而是,他觉得不好看,想要换新的,有意弄坏的。或者说真的弄丢了,有
26、的也不知道,有的也无所谓。下面主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯,这是特别重要,做作业前,要先打算好学习用品,作业过程中不要轻易离开书桌。把作业当作考试,每次作业都要特别仔细细致,特殊是书写要仔细。作业要限时,可以用小闹钟提示。还要学会自己检查,家长们可以帮孩子整理错题集,找出错误之处,说明错误缘由,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子削减错误。尤其是错别字的订正不要擦掉重写,要在旁边重写。依据最新规定,高考的作文,错别字每个扣一分。我想,家长们都希望自己的孩子能有一个好的将来,好习惯还是须要从小养成的。顺便说一下,还要教化孩子爱惜作业本,有些孩
27、子老拿作业本去乱涂乱画,要不就把封面撕烂了。最终讲讲学校的有关规定。学校要求学生每周一必需穿校服到校,每天都要按要求戴红领巾。要求孩子养成良好的作息时间习惯。要求家长要督促孩子按时上学,按时回家。早上7:307:50到校,下午1:351:55到校。从前一段时间看,我们发觉有些学生往往很早到校,早上7:00下午1:00左右就到校。请家长们不要让孩子太早来学校。尤其是下午,时间还没有到,校门还没有开,孩子们只能在外面晒太阳,或者在路边小店逗留,存在平安隐患。各位家长,忙,是大家不行避开的,然而,无论怎么忙,请您都不能忘了孩子。因为你们辛辛苦苦挣钱都是为了孩子的将来考虑。假如我们用牺牲现在去换取将来,大家认为值得吗?假如孩子不成器,你挣了再多的钱,他也能挥霍一空。所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,与孩子多沟通、多沟通,多抽点时间关切孩子。真诚地希望你们刚好地与我们联系、沟通,让我们一起携手为孩子的健康、欢乐成长而努力吧!感谢大家,祝各位家长家庭和谐,生活华蜜,工作开心!祝你们的孩子健康成长,学业有成!第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页
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