2022年小学语文教师业务学习计划.docx
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1、2022小学语文教师业务学习计划为了进一步加强老师个人的自我发展与完善,主动进取,努力工作,老师如何制定学习安排?下面是我收集整理的小学语文老师学习安排,欢迎阅读。小学语文老师学习安排篇一一、指导思想:依据学校、学部教学工作安排 的精神指导和详细要求, 充分发挥教研组小、活、新、实的活动特点,依靠现代教化理念的指导,以规范执行学校各项制度和严格执行六仔细为重点,接着以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口,加强口语交际、阅读和作文教学探讨,把弘扬中华经典诵读的特色建设渗透到语文学科的教化教学中,提高课堂教学效率,树立智育为重、质量第一的观念,坚持质量全程监控,强化老师专业化发展,扎实推动有效教
2、学,奋力打造语文优质课堂,努力探究一条科学、有效、低负、高质 的语文教学新路。以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和老师的成长,全面提高教学质量,提高师生语文综合素养,为学校可持续发展创建条件。二、工作目标1、教学成果:合格率101%,优秀率85%, 101%学生乐学有长,参与校内外竞赛有突破;各班语文成果有提高。2、课堂教学:10%在区内有较强的影响力,20%高效课,60%实效课,101%有效课,杜绝无效,负效课;101%学生学习状态良好。3、老师队伍建设:加强学习型团队建设,努力提升老师整体水平,加强理论学习,强化老师专业化发展,实现老师岗位达标率101%,优良率6080%的目标,骨干老
3、师20%,推动老师队伍的整体优化。大练语文老师教学基本功,我们将组织各项提升语文老师基本功的竞赛,如朗读竞赛、板书设计等。4、常规教学:加强和完善教学常规检查,深化有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。5.教研教改:仔细学习并实施新课程标准、主动推行学生主动发展型课堂教学模式为中心,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题探讨为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。6、学生活动:开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养。我们将在三个方面绽开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写
4、字测查。在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典,做个有根的人,提升学生的人文素养。在读书节中让学生遨游书海,享受读书的乐趣,培育学生爱书的爱好,教会学生读书的方法,训练学生读书的实力,让孩子在阅读中成长。写英雄字是每一个中国人应当具有的基本功,本学期我们将仔细培育孩子的写字实力,让孩子有一个良好的书写姿态,能写一手工整清晰的汉字,为孩子的终身发展奠定坚实的基础。组织演讲 、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,提高学生语文素养的同时,积累成果。围绕学校古诗文诵读这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。有安排 的背诵新课标里小学生必背古诗,同时有所拓宽。四、重点工作及措施1、紧扣学
5、习:工作中要不断阅读、不断学习,学理论文 章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。接着组织全组老师学习、实践语文课程标准,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,提倡自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。2、把握探讨:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕教学工作开展一系列形式多样的探讨活动。接着抓好西师教材培训工作。在主动参与区市各种教材培训活动基础上,各备课组要仔细组织再学习,进行内化、反思。接着执行一人一堂探讨课、骨干老师示范课、对外
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