2022玩沙包大班教案.docx
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1、2022玩沙包大班教案玩沙包大班教案在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案打算工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我收集整理的玩沙包大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。玩沙包大班教案1教学目标:1、通过集体玩沙包,发展幼儿投掷、钻爬、跳动的运动技能。2、激励幼儿运用独特的方式开展运动,并相互学习,体验运动的欢乐。3、在集体性体育运动中,培育幼儿合作精神,促进身体灵敏性、平衡实力的发展。教学打算:舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。教学过程:一、起先部分:激情引趣1、出示沙包,引起幼儿爱好。幼儿围成半圆形,老师请每个幼儿拿一个沙包,回到
2、自己的位置上。提问:“你觉得沙包像什么?”(像蒙古包、像小房子)2、变换队形,热身运动。老师站在中心,幼儿形成圆圈,听口令,进行热身运动-围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走,站起来学高人走、围着圆圈跳一跳,走到中间来跑回原地去。二、中间部分:发展幼儿投掷、钻爬、跳动的运动技能。1、沙包灌篮活动,发展幼儿投掷实力。(1)老师玩一玩“沙包灌篮”嬉戏。(2)幼儿尝试玩一玩。请幼儿听老师的口令:“沙包沙包投进去,灌篮高手就是你,沙包沙包投进去,小挚友们回原地。”(3)幼儿运用嬉戏的方式再次练习。2、钻山洞运沙包,发展幼儿钻爬的运动技能。老师用泡沫积木搭成山洞,引导幼儿钻山洞运沙包。师:“你们帮我把
3、这些沙包运到山洞的另一边去好吗?”幼儿1:“老师,我可以把沙包放在手里,钻进山洞,爬到山洞的另一头。”幼儿2:“老师,我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来,激发幼儿钻山洞,爬山洞的爱好。(1)请才智队的小挚友钻山洞,要求幼儿尽量不要遇到积木,勇士队的小挚友在一边,并留意观看里面的幼儿是怎么玩的。(2)勇士队的小挚友钻山洞运沙包。(3)集体说一说他们是怎么玩的,怎样运沙包的?幼1:“我把沙包装进口袋,四脚着地爬的。”幼2:“我的身体朝上,反过来爬的。”幼3:“我手里拿着三个沙包,蹲着身子缩着头在里面走的。”才智队和勇士队的小挚友选择自己喜爱的方法再次玩一玩,老师以“指挥
4、官”的身份引导幼儿运用多种形式,改变方位钻爬。3、沙包地上运动,发展幼儿跳动实力,促进幼儿身体灵敏性和敏捷性的发展。(1)沙包放在地上,可以怎么玩?(跳格子、踢油锅和“打人”玩)请个别情愿尝试的幼儿玩一玩。(2)集体嬉戏:跳一跳,躲一躲。老师带领幼儿运用幼儿提出的运动方式进行蹦跳和躲闪的练习。(3)两个队的幼儿交换嬉戏。(4)请幼儿随着沙包打来的方向进行敏捷运动。(投掷-跳动-躲闪)4、沙包空中玩,发展幼儿手眼协调实力。(1)一部分幼儿把沙包扔向半空中,然后用手接住它,看谁抛的高,接的准;也有的小挚友两个沙包一起玩,抛起一个沙包,在落手之前再抛起另一个沙包,手里总保留一个沙包。(2)两个队的幼
5、儿交换练习。三、结束部分:手拿沙包 ,放松调整 。幼儿手拿沙包拍打自己的腿,腰等部位,跟随音乐摇一摇,晃一晃,找个小伙伴靠一靠,休息休息。玩沙包大班教案2活动目标:1、培育幼儿参与体育活动爱好激励幼儿大胆创建出各种不同玩沙包方法2、培育幼儿独创性、敏捷性增加幼儿技能3、培育幼儿跳、躲、各种走实力活动打算:音乐沙包若干平衡木活动过程:一、起先部分1、队列练习2、在健康歌伴奏下做健康操活动手脚二、基本部分1、老师出示沙包幼儿分散玩沙包激励幼儿玩出多种花样:(1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等)(2)老师召集幼儿探讨:沙包还可以怎样玩?让幼儿讲解并描述并为大家演示将新奇、好玩玩法推广夹
6、沙包跳:让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓背进行运粮竞赛在指定时间内看谁运多托沙包:用球拍托沙包进行竞走竞赛头顶沙包走平衡木抛沙包:向空中抛沙包熬炼幼儿抛接实力用沙包跳房子投掷沙包:将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多扔猴子:画两条线(线与线之间相距34米)在两条线外各站一个小挚友手拿沙包扔中间45个小挚友中间小挚友边跳边躲沙包被沙包扔中小挚友便去替扔沙包小挚友三、结束部分听音乐、做放松动作教学反思:本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种实力,而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具,通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法,
7、并从中体会欢乐。在活动过程中,我让幼儿自己找寻各种玩法,通过多角度开展运动,让幼儿运用不同方式去运动、去创建,幼儿的主体性得到了充分的敬重,幼儿在活动中熬炼了体能,发展了抛、跳、接等实力。在个别幼儿遇到困难时,我们能刚好组织几名幼儿帮助解决,并取得了肯定的效果。总之,本次活动可以说是胜利的,幼儿在活动中既培育了各种实力,又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处,导致个别幼儿简单违反嬉戏规则,在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规则。假如让我再次上这节课,我将会把这个嬉戏的组织权交给幼儿,使幼儿在整个活动过程中获得更多的学问与实力。玩沙包大班教案3活动目标:1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发
8、展弹跳实力。2、能用双腿内侧夹住沙包,限制腿部肌肉,双脚连续向前跳。3、培育幼儿的发散思维实力。活动打算:大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。活动过程:起先部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随老师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。基本部分:一、玩嬉戏。1、师:今日我们玩一个送货的嬉戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小挚友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿仿照其动作送
9、货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。二、增加大垫子,提高送货难度,并调整下肢活动强度。1、师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小挚友过垫子的时候是不能用脚踩的,要留意爱护它。请小挚友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜爱的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最终一个小挚友的后面,接着送货。规则是不能用手拿货物。三、进行送货竞赛。1、师:现在我们来进行一个送货竞赛,每队第一个小挚友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往
10、前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍其次个小挚友的手,站到队伍的最终面,其次个小挚友再进行送货。哪队最终一个小挚友先把货物送回来,哪队是成功者。2、老师示范。3、幼儿按要求竞赛两次。四、讲评竞赛状况。幼儿为成功欢呼(把沙包扔向空中接住)。结束部分:1、幼儿站在大垫子旁边做机器人的嬉戏放松。2、幼儿帮老师整理场地,回教室。玩沙包大班教案4教学意图:沙包是孩子喜爱的自制玩具,对于大班孩子来说是特别熟识并常常玩的,大班的孩子们新奇、爱探究,为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的爱好,依据幼儿年龄特点,于是,设计了这节体育嬉戏活动我和沙包一起玩。在嬉戏中体验欢乐。激发孩子的爱好启发孩子的思维
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