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1、教养迷思读后感教养迷思读后感父母的教养方式能推翻定孩子的人格发展呢?作者朱迪斯哈里斯经过很长时间的探究,给出答案不能!这当然很让我们惊讶。不过,说实话,目前父母和原生家庭的功能都被夸大了,我们忙着用凄惨的童年说明我们为何是目前这个不志向的状态,我们通过指责或教育父母怎样为父母(爱与自由,温柔而坚决)等等来减缓我们本身的焦虑,特殊是老师这个职业,经常做的就是分析,那个孩子有那样的问题是由于他所处的家庭,他的父母不作为或特别糟。但或许,这 1 切都是误会呢? ?作者在本书起先,先指出我们长时间相信的理论父母的教养方式确定了孩子的人格,这个观点的支持证据不足。比如或许父母的基因对孩子人格的影响更大。
2、并且,同 1 家庭孩子特性常有不同,有些家庭孩子性情乃至比较互补,但他们家庭氛围是类似的。作者还用学语言为例,介绍移民的孩子们外语学习很少受父母影响。作者提出,我们的教养方式是文化的产物,每代有每代的理论观念指引。而孩子更多,是在同伴中接受影响。孩子会在家庭中学习到 1 些技能和规则,当他到他所在的社会群体中,不能利用的会保存下来,他可能会发展出新的 1 套规则来适应环境。所以,父母的教养方式,对孩子的人格影响其实不大。我 1 直很努力,想把我的孩子培育好。不过我跟他互动进程比较艰难。假如是孩子爸爸在场,更是寸步难行。所以有时会有些悲观。但当我把孩子带出去,他都异样听话懂事。当我带他去表弟家,
3、表弟酷爱玩手机嬉戏和 IPad,他立即就沉迷于此,成天跟他表弟抢着玩嬉戏;当我带他去他表哥家,表哥家许多书,他立即变成小书虫;当我带他去给我陪读,住民宿,有许多大哥哥大姐姐在旁边,他又变得独立懂事,完全不给我添麻烦。我也很惊异,他会有如此悬殊的表现。但看到这本书,我才确定,这 1 切很正常,孩子很简单遭到同伴的影响。其实孩子在不断摸索这个世界的规则,所以,不同的环境,他会有不同的表现。在父母眼前唯唯诺诺的孩子,或许出门后胆大冒进。李天 1 犯法时,跟他在家里表现确定不 1 样。所以经常有少年犯法,父母惊呼:我家孩子不是这样的人啊!这时候我们指责父母跟孩子隔阂太深,父母完全不理解孩子,这或许也是
4、我们的 1 种偏见。书中乃至给了 1 个例子,有心理学家收养了 1 只黑猩猩,让它和自己的儿子完全 1 样的待遇,希望看到黑猩猩经过人类的教化,能够有不同。黑猩猩养到 109 个月,试验进行不下去了,由于他们的儿子被黑猩猩教化得 10 足猩猩化,会嗷嗷叫,行动动作都仿照他的猩猩兄弟。父母赶快把猩猩送动物园,把孩子送幼儿园。(可怜的猩猩,从小包着纸尿裤,被当作人来养的猩猩,从今就被关在铁笼子里,它怎样适应这个改变呢?)那末,父母原委能给孩子带来甚么?父母影响孩子在家的行动,也为孩子供应学问和训练,帮助孩子走出家门后能应付外面的世界。这才是父母最须要做的。所以我们中国有句古话,惯子如杀子。假如我们
5、在家里过分溺爱孩子,但孩子出门后面对的是另外一个不能宠爱他,以他为中心的世界,他就会特殊苦痛。那时就会出现许多心情问题和心理问题。我们要教的是各种学问、社交技能,管理心情技能等等。医学世家的孩子,从小耳闻目睹各种医学学问,虽然不当医生,也比别家孩子懂医学常识。但是,孩子的性情,我们影响没那末大。这个网站教养的迷思读后感范文很有深度,希望可以助您 1臂之力。教养的迷思是茱蒂。哈里斯所写的 1 本书,这是本特别好玩的书。主要内容写的是父母的教养能不能确定孩子的人格发展? 下面是小编共享的教养的迷思读后感,欢迎大家阅读!篇 1:教养的迷思读后感 ?关于教养,自然是要回到人之初。性本善性本恶在中国争论
6、两千年,养不教父之过,在国人心目中虽然不是铁律,大致也是认可父母的教养作用。西方来讲,洛克的白板论盛极 1 时,但是白板本身也是假定。人生来白板 1 块,好坏完全依靠后天,洛克是政治哲学家,这个假定奠定了美国独立宣言所谓的人人生而同等,这个政治正确的理论,如今看来其实不成立!生物学的各种证据证明人类并不是生来大脑空空,不是 blank slate。从进化论,进化心理学的角度看,人类 1 诞生,就是带有某种操作系统的功能,才能够后天习得 1些东西。科学是个很厌烦的东西,经常颠覆过去千一百零一年的所谓阅历。行动遗传学第 1 法则否定了白板论。当然也不同意我国的所谓性本善,终归有天生恶童这样的先例。
7、美国焦虑的家长,跟我们其实 1 样。美国的过去正在成为本日的中国,我们本日那种焦虑的父母,曾在美国也有过,社会到某个阶段的产物。事实上,既不存在完善的父母,教科书意义的好父母,都是几近不行企及的目标,假如以此为方向,家长不焦虑才怪,追逐 1 个可望不行即的目标,虽然有那末点儿励志,但是 10 几年如此,焦虑成病,父母难免成祸害。看完这本书,能否对抚养孩子有实际的意义?我不清晰。人生是 1 场冒险,要为 1 个孩子担起指引人生的责任更是风险巨大。全部的育儿理论,乃至是成人生活手册,其实都建立在假定的基础上,没法作为肯定遵守的清规戒律。至于应用本书的理论,为人父母者最可能须要做的,是让自己身处 1
8、 个好的团体,为孩子选择 1 个好的团体。篇 2:教养的迷思读后感 ?在教养的迷思1 书中,朱迪斯哈里斯用众多的证据证明,在孩童的成长进程中,父母的影响力并没有大家想象中的大,真正具有影响力的是孩童在家庭以外的同辈群体。换句话说,双亲其实不能教育孩子社会化,儿童的人格塑成主要遭到他们的小火伴和家庭之外的阅历影响。专家们都是错的!为何移民的第 2 代说话腔调是和同辈人相同,而不是和他们的父母相同? ?在英国的初期上流社会,很多男孩生命中的前 8 年是和保母在 1起,接下来的 10 年是在寄宿学校生活,结果,言谈举止还是和他们的父亲类似? ?教养的假定不能说明这些现象,但是哈里斯可以。在教养的迷思
9、1 书中,朱迪斯哈里斯用众多的证据证明,在孩童的成进步程中,父母的影响力并没有大家想象中的大,真正具有影响力的是孩童在家庭以外的同辈群体。换句话说,双亲其实不能教育孩子社会化,儿童的人格塑成主要遭到他们的小火伴和家庭之外的阅历影响。专家们都是错的!为何移民的第 2 代说话腔调是和同辈人相同,而不是和他们的父母相同? ?在英国的初期上流社会,很多男孩生命中的前 8 年是和保母在 1起,接下来的 10 年是在寄宿学校生活,结果,言谈举止还是和他们的父亲类似? ?教养的假定不能说明这些现象,但是哈里斯可以。斯蒂芬平克说,这本书完全变更了他对童年和儿童的看法,并预料它将成为心理学史上的 1 个转折点。哈里斯提出的理论,将变更成人父母既有的形象。同时,哈里斯也对父母们提出了忠告:你甚么可以做,甚么没法做到。同时也将父母从不能培育出自信、欢乐、举止得宜的孩子的罪行深渊中解救出来。我希望大家读完这本书,能够让抚养孩子这件事变得简单 1 些,让家长的压力小 1 点!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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