部编版三年级上册语文 16 金色的草地 公开课课件 3.pptx
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1、16 金色的草地图图中的草地给你留下了怎样的印象?中的草地给你留下了怎样的印象?绿色的草地绿色的草地今天我们要走进一片金色的草地今天我们要走进一片金色的草地 语文 三年级 上册第一课时第二课时16 金色的草地成熟的蒲公英成熟的蒲公英盛开的蒲公英盛开的蒲公英第一课时你们见过蒲公英吗?它是什么样的?点击图片点击图片 欣赏视频欣赏视频16 金色的草地蒲蒲pp “艹艹”说明这是一种植说明这是一种植物,物,“氵氵”表示它长在水表示它长在水岸边,岸边,“蒲蒲”是一种草本是一种草本植物。植物。 许多汉字的形旁都表示了它的字义,猜一猜,“蒲”字的部首是“艹”,下面还有“氵”,这个字的意思可能和什么有关? “
2、“蒲蒲”上下结构,上下结构,“艹艹”要写得宽扁,盖住下面的要写得宽扁,盖住下面的部分,最后一点不能漏。部分,最后一点不能漏。16 金色的草地 朗读朗读课文,一边读一课文,一边读一边想象课文描写的边想象课文描写的画面。画面。初初读课文,扫清障碍读课文,扫清障碍16 金色的草地朗读课文 读准字音shushu lnln 我发现蒲公英的花瓣是合我发现蒲公英的花瓣是合拢拢的。的。弟弟也假装打哈弟弟也假装打哈欠欠。我起得很早去钓鱼。我起得很早去钓鱼。我和弟弟常常在草地上玩我和弟弟常常在草地上玩耍耍。 qinqindiodio 16 金色的草地 默读课文,想一想:这片草地给默读课文,想一想:这片草地给你留下
3、了怎样的印象?课文主要描写你留下了怎样的印象?课文主要描写了哪几个场景?了哪几个场景?整体感知整体感知16 金色的草地 第一个场景:第一个场景:蒲公英盛开蒲公英盛开。 第二个场景:第二个场景:“我我”和弟弟在草地上玩耍和弟弟在草地上玩耍。 最后一个场景:最后一个场景:草地草地会变色。会变色。有趣有趣可爱可爱16 金色的草地盛盛 耍耍 喊喊 欠欠英英ynynshnshn shu shu hn hn qinqin “ “英、盛、耍英、盛、耍”都是上下结构,其中一横都要写长都是上下结构,其中一横都要写长一点。一点。“英英”要上扁下宽,要上扁下宽,“盛、耍盛、耍”上下大约相等。上下大约相等。“欠欠”撇
4、捺要舒展。撇捺要舒展。“喊喊”的的“口口”要写窄小一点。要写窄小一点。钓鱼钓鱼合拢合拢蒲公英蒲公英一起来学习几个会写字吧!一起来学习几个会写字吧!16 金色的草地 默读默读课文第课文第3 3自然段,一边读一自然段,一边读一边想象课文描写的画面,用横线画出边想象课文描写的画面,用横线画出草地颜色的草地颜色的变化。变化。互动课堂互动课堂16 金色的草地 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是是金色的,而是绿色绿色的。中午回家的时候,我看的。中午回家的时候,我看见草地是见草地是金色金色的的。傍晚的时候,草地又变。傍晚的时候,草地又变绿绿了。了。哪些
5、描写让你看到了草地颜色的变化?时间顺序时间顺序很早中午傍晚绿色绿色金色金色绿色绿色16 金色的草地 同同一片草地在不同的时间,一片草地在不同的时间,颜色竟然会不一样,真的太奇颜色竟然会不一样,真的太奇妙了。妙了。你能用波浪线画出草地你能用波浪线画出草地颜色变化的原因吗?颜色变化的原因吗?16 金色的草地 原来,蒲公英的花就像原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合我们的手掌,可以张开、合上。上。花朵张开时,花瓣是金花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了住了,草地就变成绿色的了。点击图片点击
6、图片 欣赏视频欣赏视频16 金色的草地花朵合拢时花朵合拢时花朵张开时花朵张开时手掌手掌拳头拳头蒲公英的花就像我们的手掌观察细致观察细致16 金色的草地(张开)(张开)(合拢)(合拢)金色金色草地也草地也是金色是金色金色的花金色的花瓣被包住瓣被包住草地就草地就是绿色是绿色16 金色的草地早上,草地早上,草地 ,因为蒲公英因为蒲公英 。 中午,草地中午,草地 ,因为蒲公英,因为蒲公英 。 学完第3自然段,让我们一起把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致吧!(课后第二题)是是绿绿色的色的 是金色的是金色的傍晚,草地傍晚,草地 ,因为蒲公英,因为蒲公英 。 是绿色的是绿色的的的花朵花朵是是合拢合拢的
7、的 的的花朵花朵是张开是张开的的 的花朵是合拢的的花朵是合拢的 绿色绿色合拢合拢早上早上金色金色张开张开中午中午绿色绿色合拢合拢傍晚傍晚16 金色的草地 联系自己的生活经验,想一想:如果你的窗前有一片这联系自己的生活经验,想一想:如果你的窗前有一片这样的草地,上面开满了花,你能观察到什么?想一想自己想样的草地,上面开满了花,你能观察到什么?想一想自己想作的观察和课文中作的观察和课文中“我我”的观察有什么异同。的观察有什么异同。 “ “我我”不只观察了草地的颜色,还在不同时间观察不只观察了草地的颜色,还在不同时间观察了草地颜色的变化,并通过进一步的观察发现了草地颜了草地颜色的变化,并通过进一步的
8、观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系。色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系。我的观察十分细致我的观察十分细致16 金色的草地 我我来到草地上,来到草地上,仔细观察仔细观察,发现蒲公英,发现蒲公英的花瓣是的花瓣是合拢合拢的。的。 朗读朗读:朗读的时候,朗读的时候,需要把需要把“仔细、合拢仔细、合拢”两个两个词语读重一点,强调作者观词语读重一点,强调作者观察的细致。察的细致。 16 金色的草地 只要我们稍加留意,就会发现只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞害羞”地低下头地
9、低下头你留意过哪你留意过哪些事物的变化?和同学交流。(课些事物的变化?和同学交流。(课后第三题)后第三题)16 金色的草地牵牛花牵牛花 牵牛花牵牛花清晨四点清晨四点左右开放,而到了中左右开放,而到了中午,牵牛花就会收拢午,牵牛花就会收拢花瓣,直到第二天清花瓣,直到第二天清晨四点左右再开放。晨四点左右再开放。16 金色的草地一一、在括号里填入合适的动词。、在括号里填入合适的动词。 ( 钓钓)鱼)鱼 ( 提提 )篮子)篮子 ( 捡捡)果子)果子 ( 背背 )柴)柴课堂演练课堂演练16 金色的草地张开张开( ) 仔细仔细 ( )美丽美丽( ) 升起升起 ( ) 随意随意( ) 喜爱喜爱 ( )二二、
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