2022年四年级数学教学总结范文锦集五篇.docx
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1、2022年四年级数学教学总结范文锦集五篇四年级数学教学总结范文锦集五篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们刚好找出错误并改正,不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是我为大家收集的四年级数学教学总结5篇,欢迎阅读与保藏。四年级数学教学总结 篇1一转瞬,本学期的教化教学工作已结束,这个学期担当四年级(3)班数学等学科教化教学工作。下面就数学教学工作进行小结。一、教学常规工作。这一学期担当四年级(3)班数学等科教学工作。工作中严格要求自己不迟到、不请假,没课时也尽量早到学校写教案、批改作
2、业。通过上一学期的教学,学生们也应当了解了我的性格及上课方法,这一学期下来,上课纪律比较良好,只有黄磊磊同学不能完成作业与练习。教学中,学生虽然是分层次的学生,但是有10多人是另外进来的,因此在教学简洁的内容时,也得照看他们,教学进度也不能太快,这样就使得已经明白了的学生觉得奢侈时间,这部分学生感觉是重复教学,就产生了厌恶的心情,上课就会开小差,因此教学过程中有时感到教学课时不够用,可能是自己教学水平差的原因吧!也有可能是自己做得不够到位。第一、二次月考,成果不太志向,我自己探讨了每一个学生的试卷,找出错误严峻的题目,特殊是大分题目,进行了深思,并在瓦校长组织的年级组会议上进行了小结,虚心接受
3、年级组老师的建议,瓦校长给我班学生做了问卷调查并查看了试卷,并对我做出了建议,感谢瓦校的关切与指导。经过年级组会议及几个同科老师们平常在一起的沟通;我们几位老师主动上公开课,相互取长补短,特殊是期末冲刺阶段,我们找了前几年的期末试卷并设计了答题卡,并从网上找了一些试卷,对学生们进行复习巩固,四年级几个班大部分学生在后面的月考及期末统测中都取得了良好的成果。二、存在的不足。人非草木,孰能无过。教学中课多的那一天,不留意会把字看错、讲错。缺乏克制脾气的耐性,望见学生不仔细听课、打瞌睡时会高声指责学生。三、今后的准备。今后多向其他老师学习新课教学,锤炼自己的脾气,借助“班班通”设备,努力提升自身教学
4、水平,激发学生学习的爱好。时刻提示自己做得还不到位,努力仔细履行本职工作,为教化事业贡献一份力气!四年级数学教学总结 篇2这一册教材包括下面一些内容:四则运算,位置与方向,运算定律与简便计算,小数的意义与性质,小数的加法和减法,三角形,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容。1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,驾驭小数点位置移动引起小数大小改变的规律,驾驭小数的加法和减法。2、驾驭四混合运算的运算依次,会进行简洁的整数四则混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律,会应
5、用它们进行一些简便运算,进一步提高计算实力。3、相识三角形的特性,会依据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形的随意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。4、初步驾驭确定物体位置的方法,能依据方向和距离确定物体的位置,能描述简洁的路途图。5、相识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会依据统计图和数据进行数据改变趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。7、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发觉数学问题的意识,初步形成视察、分析及推理的实力。8、
6、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。9、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。1、以标准为依据,合理支配教学内容,为学生的数学学习供应丰富的学问。2、以学生的已有阅历为基础设计活动内容和学习素材,注意学生对学问的体验,获得对学问的理解。3、教学内容的绽开尽量注意学问的形成过程。4、进一步优化“自主发展课堂”教学模式,发挥学习小组的作用,体现自主探究、合作沟通的学习方式,在探究沟通中注意拓宽思路、挖掘多种方法。5、数与计算的教学要重视发展学生的数感,体现算法多样化,同时娴熟驾驭基本算法,努力提高计算实力,培育学生仔细计算细致检查的习惯。6、重视估算实力的培育。7、注意培育学生
7、的应用意识和用数学解决问题的实力。对个别接受实力较弱的学生肯定要刚好跟进式指导。依据本年级的学生的学习实际状况,部分学生学习看法不端正,表现在字迹潦草、作业拖拉或者不做者居多(尤其是家庭作业)。我们对本学期学问的落实作如下准备:(1)重视基础训练,使全班学生驾驭教学所要求的基础学问。(2)在重视基础学问的基础上,培育学生的计算实力、思维实力、分析解决问题的实力,依据所学学问解决实际问题,培育学生细致仔细动脑的习惯。(3)抓后进生不放,课内教,课外帮,抽空补,并对他们降低作业要求,面批面改,不断激励表扬他们微小的进步与提高。(4)发扬民主,尽量让学生在和谐愿学的环境下完成各项任务,强化对优生的作
8、业,规范化要求,培育他们严谨、细致的学风,激励他们不断攀登高峰,向附加题思索题进军。四年级数学教学总结 篇3惊慌的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高两班教学成果,现将本学期的工作总结如下:一、教学任务完成状况及学生驾驭状况本学期圆满完成了本册教材的教学资料,学生基本驾驭各单元的教学目标。二、主要成果和阅历在本学期的教学工作中,我始终根据数学学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新老师的身份要求自己,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都
9、得到确定。1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教化,使学生的学问、潜力有了较大提高。2仔细钻研教材、细心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的专心性。3、本学期我对学生注意加强了思想教化,培育了良好的学习习惯,培育自我检查的潜力。4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生驾驭了学问、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使学生学好数学学问,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。仔细备好每一节课6、透过练习课的细心设计,使学生驾驭学问,构成技能,发展智力。所以我仔细上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。7、注意专题探讨,专心参与校内
10、组织的教学教研活动,仔细组织好练习和复习,努力提高教化、教学质量。8、重视了与家庭教化相协作,透过家长会、或与家长通电话等不同方式,与家长亲密联系,对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。9、注意培育了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐性,培育了仔细做好每一件事的好习惯。10、透过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教化,使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习看法不够端正。上课听讲不仔细,家庭作业常常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视
11、,主要表此刻:反映问题慢,基础太差或学生家庭的不协作,造成了学习差。3、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,还需提高;4、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不仔细,写字姿态不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志,不会主动克服解决。6、计算潜力差异太大。多数学生喜爱计算,但是却有大部分学生计算时不仔细,马虎大意,导致两班
12、学生的计算潜力发展不够均衡。在今后的教学中,就应加以克服。四、改善的详细措施针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:1、结合教材的资料,老师要细心备课,面对全体学生教学,抓牢基础学问,搞好思想教化工作。细心上好没一节课,虚心向有阅历老师学习,不断提高自身的业务水平。注意学生各种潜力的培育和学问应用的敏捷性。特性注意学习习惯的培育,以激发学生学习的爱好,提高他们的学习成果,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素养。2、刚好辅导学困生,抓住他们的闪光点,激励其进步。注意学生各种潜力和习惯的培育。3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的专心性
13、。对学生进行强化训练,争取教出更好的成果。4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课的开展应面对全体的状况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的专心性和主动性。6、刚好家访,家长协作抓好学生的学习。7、对学生进行了爱国教化,培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神。总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我必需会更加努力,争取做到更好。四年级数学教学总结 篇4回顾本学期的教学工作,可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在劳碌中有收获一学期工作已经结束,通过期末调研考试,我班教学质量有了明显提高。现将一学期的工作总结如下:一、仔细做好教学常
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