2022年风筝与线初中作文14篇.docx
《2022年风筝与线初中作文14篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年风筝与线初中作文14篇.docx(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年风筝与线初中作文14篇风筝与线初中作文14篇无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创建性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我细心整理的风筝与线初中作文,欢迎大家共享。风筝与线初中作文1湛蓝的天空中,一个个五彩缤纷、形态各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最漂亮的画面。我抬头望着天上的风筝,脑海中不禁出现出那一年与老师放飞风筝的情景。那也是这样一个春日,万物复苏,人们渴望伸展筋骨。广场上,老师牵着我的小手,我们一起踏着春天的节拍,迎着怡人的春风,让手中的风筝在天空缓缓飞起。可爱的风筝自由飘舞着,一会儿飞向东,一会儿拽向西。老师在地上操
2、纵着线,既让风筝能够翱翔自如,又限制它尽量别太偏离“航向”。而我观赏着老师那“神乎其技”的表演,欢呼跳动,欣喜不已。然而,事情总难一帆风顺。一阵大风袭来,风筝被刮到了一棵大树上。我开心的心情顿然消逝。“老师,风筝跑到大树里面去了,这可怎么办呢?要不把线剪断吧,我们再买一个吧!”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头,回答说:“阿群,我们不能这么做。风筝与线是一个不行分割的整体。假如没有了线,风筝就失去了目标,就会偏离正确的方向;假如没有了风筝,线也就失去了用处。它们是不能分开的小伙伴呢。”“那么我们应当怎么办呢?”老师灵光一闪,找来一根长长的木棍,没用几下,风筝就从树上掉了下来。接着,风筝又重新飞上
3、了天空。“大哥哥!大哥哥!”我转身一看,原来是个小妹妹。“大哥哥,我的风筝断线了,你能帮我把线接好吗?”我冲她一笑,说当然可以。蹲下身子,我帮她把线接好,并说:“小妹妹,你要好好爱惜线哦,因为没有了线,风筝就再也飞不起来了!”“嗯!”她用力地点点头。看着小妹妹欢乐放风筝的情景,我仿佛看到了当年的自己,也想起了尊敬的老师。我与老师已多年未见,但老师就像一根线,而我就是那线上翱翔的风筝,我们的师生之情恒久不会断。老师,您好吗?风筝惦念它的线。风筝与线初中作文2绿草地上,那是一个朝着希望的地方,在那一道泛蓝的水平线上,风筝牵着长长的细线,和谐地找寻升起点,那是一只漂亮的蝴蝶风筝,拥有着一双漂亮的翅膀
4、,在那遥远的天际,摇摆着舞姿。风的追溯,蔚蓝的天空,绿茵茵的草地使它静静进入了我的梦乡,进入了我的世界。梦乡里风筝告知我,我要像它一样拥有漂亮的翅膀,像它一样在天空中翱翔。线告知我,我要像它一样紧紧握住风筝,像它一样在风中缠绵,找寻自由地方向,领悟新的风光。世界里。希望告知我,我要像它一样拥有远大的志向,像它一样坚毅英勇。生活告知我,我要像它一样拥有志向的力气,像它一样创建幻想,让希望与幻想共存,志向与力气并肩起航。我愿化作风筝,去找寻最漂亮的憧憬,长长的丝线,牵引着希望。我要紧紧抓住那根线,因为风筝犹如幻想,一旦幻想破灭,生命就像断了线的风筝,再也不能翱翔;我要紧紧抓住那根线,因为风筝犹如希
5、望,一旦希望破灭,生命就像失去翅膀的风筝,再也没有方向。给自己画上一双翱翔的翅膀,去找寻脑海里曾经出现过的志向,经典著作追风筝的人中有这样的经典语句:“每个人的命运都像风筝一样,它往更高更远的天空中翱翔,但却同样受到那细细丝线的牵引而无法摆脱,也正因为有这根线的牵引,它才不至于消逝在天际或坠落尘埃,而是在天空中划出美丽的人生轨迹,当这根线被割断,就要鼓起志气去追寻那飘落在远方的风筝,这样才能获得内心的安静。”曾经奔跑的脚步停驻在迷雾里,就像风筝翱翔的翅膀跌落在某个角落,像断了线,找寻不到原来的动身点,也看不到行走的落脚点,风的追溯,便是心灵的感悟,蔚蓝的天空,便是对将来的憧憬。绿茵茵的草地,便
6、是希望的宝藏。曾经追逐过的风筝,曾经向它摆脱束缚的那只风筝,照旧在我脑海中翱翔,是它教我拥有志向的力气,拥有了这股力气,我照旧能看到空中风筝与线的美丽舞姿,为人生圈出一个完备的句号!风筝与线初中作文3假如花没有枝,哪来一枝独秀;假如树没有根,拿开葱郁挺立;假如风筝没有线,哪来翱翔的快乐呢?假如城市没有义工,哪来干净,美妙的城市呢?题记一只风筝在天空中凤翔,张开它那多彩的羽毛,绚丽的色调勾引很多人的青睐,观赏着它矫捷的舞姿。呈现这位少女闭月羞花的容貌!可是,有谁留意那牵着风筝的线,在风中瑟瑟颤抖的线呢!尽管风筝飞得再高再远,线恒久静默的伴着它,这都是线的功劳。因为没有线的平台,即使风筝在美,也没
7、人用它。我们应当学习线这蜡烛精神,无私的赐予别人快乐,静默地地奉献!人生不也是像线与风筝?在教化上,老师恒久如线一样。宏大,无私地奉献自己的一切,为我们这些“风筝”,更好地翱翔在蓝天!在舞台上,歌手们在炫丽的灯光中,唱着好听的歌,招来很多人的喝彩,可有谁想到台后的操作人员才是胜利的主要!说到这,勾起我一段深刻的回忆:那天,学校在搞文艺晚会,我原来是在前台做演员的,但是后来被支配到台后当义工!我难过得很!心如刀绞般,哭着跑回家向妈妈诉苦。妈妈听完后,什么也没说,只拿出一个表来,问我道:“这表上的时针之所以会走,是为给别人看时间,但时针为什么会走呢?”稀里糊涂的我漫不经心回答道:“是因为有电池。”
8、妈妈又说:“对,现在你就譬如这电池,假如没有你的工作,那来演出的胜利呢?”妈妈的话让我如梦初醒,明白了她未说的道理。从今,我便明白了在人生道路上,在我将来的路上,我们应当学习线的品质,无私的精神!为祖国,社会贡献自己的力气,让祖国的风筝越飞越高!让线永不断!让我们努力吧,踊跃当线吧!也让线的精神化作风筝,越飞越高吧,飘扬在这蓝天之上!后记风筝与线初中作文4人生中,许多事情都是相辅相成的,就像风筝与线,相互掩映,缺一不行。蓝蓝的天空,雪白的云朵,空中有几只“花蝴蝶”,无忧无虑,尽显风采。没错,它们就是风筝!春风拂过,摩挲着大地,像慈母一样轻声唤醒自己的孩子们,万物复苏,春姑娘的到来给它们换了新的
9、面貌。特殊是天空中的几只风筝,给单调的蓝色的天空增加了光彩。风筝和线的关系,好比是幼小的我与我的父母。我就像这风筝一样,无忧无虑的翱翔在爸爸妈妈撑起的一片天里。他们给了我依靠,给了我一个宽厚的肩膀,但是一天,狂风无情地拆散了风筝与线,你知道,没有线的风筝,就像无家可归的孩子到处流浪,历尽挫折。风筝没有线的牵引,它自由了,可它失去了前进的方向。线是罗盘,给风筝引导方向,找到正确的道路,使风筝不误入歧途;线是指南针,在风筝处于被迷雾遮住眼睛时,给了它方向,带它走出了逆境;线是石,敲出星星之火;线是火,点燃熄灭的灯;你是灯,照亮了前进的路;你是路,此着风筝走向黎明,你带着风筝,带着风筝的希望,带着风
10、筝的幻想,越飞越高!我感觉风筝是我,它所拥有的,不是那看似华丽的外表,也不是先天材料的刚毅,它是通过自己的努力,付出辛勤的汗水,找到人生新的方向。它的将来,不是清楚可见,而是会有雾和乌云的覆盖和遮掩,它的路,不是平坦宽敞,而是充溢暴风、荆棘的泥泞小路。所以,它要努力翱翔,完成自己的志向,在线的指引下,飞得更高,飞得更好。我要开拓出属于我自己的星光大道。风筝与线初中作文5弦断,梦已飞。梦中,看着那断线的风筝慢慢远去,只留下我一个人牵着线,独自并孤独的流泪,微风轻轻“拍打”着我的脸,静静倾听她在低声地吟唱时间,它将多数孩子的纯真慢慢地抹去,很多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉,
11、变成现在的有了心事便都藏在心底。渐渐的,我甚至起先习惯了这样的生活,每天的电脑、挚友无限循环,甚至当很多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时,我不知道该说些什么,或许是说不上什么。以前做完作业便是电视,便有话题渐渐的,我失去了这种平衡,甚至忘了遥控器的感觉,看着电视机我都会有一点生疏感,现在与以前相比起来,我总感觉少了些什么,少了些什么呢?爱,她的爱。她,从诞生伴我到3岁,3年她对我无微不至的关怀。她便是我的老妈,xxxx年5月26日,我这条弱小的生命降生,家里人对我亦是疼爱,一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年,欢乐被打断了,老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去,十年过去了。
12、她,也回来了。我本有多数发自肺腑的话想对她说,可是却照旧是时间,它将我们拉开了距离,有时我会艳羡弟弟,因为他的童年有着母亲的陪伴,有着最暖和的母爱无时无刻不在关怀着他。如今,随着时间流去,那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上,我也慢慢感受到了他们对我的爱,也懂得如何去体谅他们。“可是时间!你慢点行吗?”风筝,又渐渐的飞了起来,线越拉越长,看着在蔚蓝的天空中自由翱翔的风筝,久违的笑容又重新在我的脸上绽放。风筝与线初中作文6“华丽的背后是努力,风采的背后是风霜,胜利的背后是汗水,刺眼夺目的背后是辛勤付出,每一段出彩的背后总有一段辛酸,每一个翱翔的风筝背后,都有一段牵引它的线。”风筝,线,这两个事
13、物组合在一起,引发着世人啧啧的赞许。而人们观赏的不是那无私勤劳的线,却是拥有无限风光的风筝。人们看事物的眼光总是落在它华丽的外表上,却全然不在意它的心灵是好是坏,是和善还是丑恶。于是,在充溢和谐的地球上出现了骗子、邪恶。而在地球上生存的那些无邪的生灵们却遭到了涂炭。就像风筝,人们总是把它比方成蝴蝶般的漂亮,但却没有想到蝴蝶是害虫,更没有想到人总是把风筝线归于癞蛤蟆一类的,竟都静默地做着对人类有益的事!一次我带着它们去放风筝。广场上各种艳丽光亮的风筝都有,但只有一种艳丽的线在角落里售卖,价格与风筝形成对比。我在广场上放着风筝,而风筝却肯定想让我放了它,给它自由,给它把那厌烦的绳子剪断!于是我拿剪
14、刀一下就剪了上去,但绳子拧的很紧,怎么也剪不断,似乎竭力爱护着风筝。但是,最终它还是被剪断了。被“释放”了的风筝逍遥自在的在天空中翱翔。但风一会儿停了,我跑去,发觉风筝在草丛里挣扎着,身上早已伤痕累累,再也不像原来那么华丽,傲慢的在空中翱翔了。着陆的那一刻,风筝似乎明白了什么,线也懂了,风筝外表的华丽荡然无存,但内心华丽的焰火已经燃起,风筝与线,它们虽败犹荣。“努力的结果是华丽,风霜的结果是风采,汗水的结果是胜利,辛勤付出的结果是刺眼夺目”风筝与线初中作文7又是一年的风筝季节,望着漂移在空中的各色风筝,我的思绪也飘向了远方记得那是万物复苏的季节,更是放风筝的最佳季节。每到这时,我都会吵着要爸爸
15、带我去河提上放风筝。拿着灵巧的风筝轴,看着爸爸拿着“蝴蝶”风筝奔跑的样子,真想笑。可望见风筝飞得老高老高的,就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑过来笑嘻嘻的说:“怎样,我跑得快吧!”我讨好地说:“快,真的很快哦!”接着,爸爸总是抓着我的手,细心的教我怎样才能把风筝放得更高。于是,风筝在我和父亲的手中越飞越高,高得我们只能抬头仰视才能看到它的身影。放了一会儿,要回家了,可风筝线这时变得不听话了,它和风筝紧紧的缠在一起了,怎么理也理不出线头来、拉也拉不开。无奈之下,我们只好一团抱着带回了家,把风筝放进箱子里。上了初中,别说是放风筝了,就连玩的时间也很少。一堆一堆的作业应接无暇,积累如山。忙得头晕眼花,
16、总觉得脑袋不够用似的。还好有老师的帮助,让我驾驭了肯定的学习方法和技巧。现在不觉得脑袋不够用,反而觉得积累的只是越来越多,变得越来越聪慧了。我觉得爸爸妈妈就像是线,我就像是风筝,他们引导我越飞越高;老师是线,他们告知我前进的方向。假如没有老师的引导,方法的传授,“风筝”没了“线”的掌控,风筝就会偏离“轨道”,最终从遥远的天空坠入万丈深渊。所以风筝离不开线,线也不能没有风筝。今日,我把那尘封已久的箱子拿出来,上面早已布满灰尘,风筝安稳无恙的躺在箱子里,线却从风筝上脱落了。在之前放风筝的过程中,我总结出一个道理:风筝线放得越长,风筝飞得越高,风筝线放得越短,就会约束风筝飞行的高度。今日当我再次拿起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 风筝 初中 作文 14
限制150内