2022年实用的教师读书活动总结四篇.docx
《2022年实用的教师读书活动总结四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年实用的教师读书活动总结四篇.docx(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年实用的教师读书活动总结四篇好用的老师读书活动总结四篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我为大家整理的老师读书活动总结4篇,希望对大家有所帮助。老师读书活动总结 篇120xx年1011月,我园实行了其次届读书节活动。全园老师、家长、幼儿主动行动,掀起了读经典书,做高尚人读书热潮。伴随着故事表演的落幕,我园其次届读书节活动也告一段落。回头看看,这个读书月很精彩,虽然劳碌但收获颇多。现简洁回顾一下本次读书节活动的主要工作。一、主要工作内容1.向家
2、长发读书倡议书,举荐优秀幼儿故事读本,激励家长为幼儿购买优秀绘本图书,引导幼儿多读书、读好书。2.选择优秀老师教化心得、优秀亲子阅读心得,并展示给全园老师及家长。3.策划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培育专家讲座。4.策划、编写幼儿园园刊,激励老师家长主动投稿。5.优秀幼儿自制图书展示、各班图书角创设评比和幼儿故事表演活动。二、工作效果评价本次读书月活动的宗旨是“为幼儿供应读书环境、激发读书爱好、养成读书习惯,让幼儿与书本做挚友,使其听说读画的实力都有肯定的提高。”现在对工作评价如下。1.通过班级老师的宣扬和鼓动,家长都能主动购买幼儿图书,并开展了图书漂流活动,为幼儿供应了一个丰富的读书环境。2
3、.家长对老师及家长读书心得的关注度比较高,她(他)们常常驻足翻阅,但由于展示地方有限,只能有少部分家长看。老师教化心得的质量还有待进一步提高。3.幼儿早期阅读与阅读习惯培育专家讲座使家长更科学、全面地相识了早期阅读及亲子阅读,并且主动与专家互动,效果比较好。4.幼儿小书制作展示,有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短,展示地方所限,还有许多家长没有看过幼儿自制图书。老师跟家长的沟通有待加强,应多引导家长如何让幼儿更多地参加到小书制作中,通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。订正家长“美丽就是好图书”的观念,避开家长全部包揽。5.幼儿故事表演过程中,幼儿基本上都能投入
4、到故事中,观看爱好比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好,他(她)们喜爱多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景,幼儿语言有时不清晰,影响故事的欣赏性。加之场地限制,坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面,影响观看效果。下次应多支配情景故事表演,录音效果好,幼儿能全身心投入到故事表演中。读书月的各个活动都按安排完成了,但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细微环节问题没有做好,二则是老师的时间有限,加之人手不够,许多想法都难于实现。下一次我们会总结阅历,争取明年活动办得比今年好。老师读书活动总结 篇220xx年9月29日下午我校全体老师在办公室开展了读书阅历沟通活动。先后共有8名老师做了
5、读书沟通。从活动的打算状况看,学校比较重视这次活动,主动组织发动,宣扬“读书活动”的精神实质,使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。老师们无论年轻的,还是年长的都自觉参与到这项活动中来,使得本次读书沟通活动的气氛总体上比较深厚。从老师们的沟通看,很明显,老师们都仔细阅读了自己所选的书本,并写出了深刻的体会。沟通时有些老师声情并茂,心情昂扬,做到了心与心的沟通;有些老师如刘士香、陈文庆能与自己的教学实践有机结合,学以致用;还有些老师如李炎儒、张学玺等虽然读了相同的书,但各有不同的体会。沟通后,大家能够得到一些共鸣和启示,其他老师都很感动,纷纷谈了对这次活动的相识和自己的收获。
6、、总之,我校实行本次读书阅历沟通活动旨在调动老师读书的自觉意识,并坚持边读边悟,边悟边写,不断加深自己的文化底蕴,提高在教学中的反思意识,并自觉反馈到教化教学实践中去。在读书中思索,在思索中加快自己的成长步伐。本次活动,在肯定程度上达到了本次读书沟通活动的目的,愿我校老师树立终身学习的理念,博览群书,不断丰富自己的文化底蕴。老师读书活动总结 篇320xx年9月,带着学校领导的嘱托,满怀一腔热血和一颗惴惴担心的心,我作为校际沟通活动老师踏上了去凤州初级中学学习沟通的路途。我深深知道,这不仅是单纯要搞好自己的教学,更重要的是要加强教化文化的沟通与沟通,去学习凤州中学的先进教化理念和教学方式,为教化
7、事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在这段老师沟通活动期间,我始终牢记这一使命,努力创建条件,为架设教化沟通之桥而主动努力.在相互沟通与沟通的过程中,我特别珍惜这次学习机会,并主动主动地参加其中,不仅与凤州中学的老师们建立起了深厚的友情,而且通过思想的沟通,做到相互取长补短,共同发展.使我从中得到了学习和熬炼的机会,现将这次活动的感受总结如下:一、 对沟通学习的相识和收获到凤州中学后,我下定决心,不管遇到多大的困难,肯定要干好,用自己最大的努力去工作.我严格要求自己,听从学校领导的各项工作支配,严格遵守学校各项规章制度.时刻不忘自己是一名人民老师,踏踏实实做人,兢兢业业工作.在做好教化教学工作的同
8、时,我与凤州中学的老师一起,参与他们的集体备课,共同探讨新课程的理念、教化教学的对策、沟通如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,他们把驾驭的先进备课方法和阅历传授给我们.在平常的上课中,与凤州中学老师沟通教学心得,随堂听课评课.学校还组织老师,实行公开课,双方沟通,取长补短,相互沟通,共同提高.通过与老师们的真心接触,我不仅收获了真挚的友情,而且还收获了珍贵的教化教学阅历和教学技巧,更为凤州中学老师吃苦耐劳的实干精神而深深感动.我从这里学到不同的教学风格和教学方法,进一步充溢了自己。二、沟通学习的反思沟通活动使两所学校的老师在沟通互动中,开拓了视野.通过这次的实践沟通学习
9、,我的收获很大其中主要有以下几点:1、我的教化理念得到了进一步更新.走进凤州中学的校内,一种全新的的感觉油然而生,通过听他们的课、看他们的校内,接触他们的师生,我心中的教化理念得到了进一步更新.让我深感沟通的重要性和必要性.尤其是新课标下的高效课堂教学模式,让我觉得教化改革的必要性,在这一年的学习,深深的领悟到学生探究实力的重要性。2、我的视野得到了进一步拓宽.通过上公开课、听课、评课,相互沟通活动.无论是教化还是管理都让我耳目一新,使我的教化视野得到了进一步拓宽.开展老师沟通是加强老师队伍建设的有效方法.3、我的教学方法得到了进一步提高.通过学习他们的高效课堂的教学模式,在我的心中渐渐形成一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 实用 教师 读书 活动 总结
限制150内