部编版四年级上册语文 8*蝴蝶的家公开课课件.pptx
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1、第一课时第一课时四年级上册四年级上册第一课时第一课时避避 撼撼 喧喧 雀雀 檐檐 b b hnhnxunxun qio qio yn yn 会认字会认字躲躲避避 震震撼撼 喧喧嚷嚷 家家雀雀儿儿 屋屋檐檐b b hn hn xunxunqio qio ynyn多音字多音字qioqio雀雀家雀儿家雀儿 运用运用:家家雀雀(qio)(qio)儿就是麻儿就是麻雀雀(qu)(qu)的俗称的俗称, ,这种鸟儿常将巢搭在人家的屋檐下。这种鸟儿常将巢搭在人家的屋檐下。ququ麻雀麻雀 雀斑雀斑本单元前面几课我们学习到了哪些提问方法?本单元前面几课我们学习到了哪些提问方法?5 5 一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里
2、的五粒豆6 6 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密7 7 呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪阅读思考阅读思考多角度提问多角度提问分类筛选分类筛选借助问题理解借助问题理解躲避躲避 震撼震撼 喧嚷喧嚷 家雀儿家雀儿 屋檐屋檐文章给你最大的感受是什么?文章给你最大的感受是什么?1.1.大雨来临之时,自然界里的环境是怎样的?大雨来临之时,自然界里的环境是怎样的?2.2.和自然界里的狂风暴雨相比,蝴蝶是怎么样的?和自然界里的狂风暴雨相比,蝴蝶是怎么样的?3.3.蝴蝶有躲避风雨的家吗?蝴蝶有躲避风雨的家吗?4.4.作者为蝴蝶着急什么?是从哪里看出来着急的?作者为蝴蝶着急什么?是从哪里看出来着急的? 作者是用什么方法来
3、描述的?作者是用什么方法来描述的?问题清单(一)问题清单(一)序号序号提出问题提出问题提问角度提问角度(可以是局部(可以是局部/ /整体的问题,也整体的问题,也可以是写法可以是写法/ /内容内容/ /获得的启示获得的启示等方面的问题)等方面的问题)最值得思考的问最值得思考的问题(以题(以“”“”表表示)示)(1 1)(2 2)(3 3) 1.1.当轰隆隆的雷声在耳边响彻,当闪电咔嚓当轰隆隆的雷声在耳边响彻,当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空咔嚓地照亮漆黑的夜空, ,黑云在低沉的天空中翻黑云在低沉的天空中翻着跟头着跟头, ,风又在疯狂地吹着哨子。这样糟糕的天风又在疯狂地吹着哨子。这样糟糕的天气气,
4、,你觉得蝴蝶能受得了吗你觉得蝴蝶能受得了吗? ? 2.“2.“雨点密集地喧嚷着雨点密集地喧嚷着”你觉得写出了什么你觉得写出了什么? ? 1.1.在这样恶劣的环境中在这样恶劣的环境中, ,你感受到了作者什你感受到了作者什么样的心情么样的心情? ? ( (担心、着急担心、着急) ) 这种担心,着急更让我们体会到作者对弱小这种担心,着急更让我们体会到作者对弱小生命的生命的( )( )。关爱关爱 2.2.是啊是啊! !这轻盈的、素洁的蝴蝶这轻盈的、素洁的蝴蝶, ,它们是多么它们是多么的弱不禁风啊的弱不禁风啊! !同学们同学们, ,说到这里说到这里, ,老师都无法再老师都无法再想下去了想下去了, ,心里
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