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1、1 1大青树下的小学大青树下的小学 你知道哪些少数民族?你知道哪些少数民族?大青树下的小学大青树下的小学 教师范读,学生认真听。听清字音的同时,想一想课文写了什么内容。自由朗读课文:自由朗读课文:1.1.标出自然段。标出自然段。2.2.圈画课文中的生字、词语,用自己的圈画课文中的生字、词语,用自己的方法学习生字。方法学习生字。3.3.读通课文。(读不通顺的地方反复多读通课文。(读不通顺的地方反复多读几遍。)读几遍。)早晨早晨 坪坪坝坝 绒球花绒球花 汉汉族族 景景颇颇族族 傣傣族族 打扮打扮 鲜鲜艳艳 服服 装装 飘飘扬扬b b hnhn p p d d i id d bn bnynynf z
2、hungf zhungyngyng朗朗读读 dd摔摔跤跤jiji o o凤凤尾竹尾竹 洁洁白白fngfngjiji1.小组朗读,师生正音。2.说说用什么样的办法来记住这些词语。字词学习字词学习字词学习字词学习坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 字词学习字词学习鲜艳鲜艳服装服装打扮打扮安静安静字词学习字词学习晨晨绒绒球球艳艳服服装装扮扮汉汉读读静静停停粗粗影影字词学习字词学习精品细读精品细读小组合作1.逐段朗读课文。2.思考:课文写了哪几个场景的内容? 3.学习反馈课文先写_,再写_,最后总结写_。上学的路上,同学们来到学校上课中和下课后的情景这就是我们可爱的小学 坝坝 汉汉 艳艳 扮扮 扬扬 读读
3、摔摔 跤跤 凤凤 洁洁复习导入复习导入早晨早晨 绒球花绒球花 坪坝坪坝 朗读朗读 安静安静打扮打扮 摔跤摔跤 洁白洁白 鲜艳鲜艳 服装服装飘扬飘扬 枝干枝干 汉汉族族 凤尾竹凤尾竹 影子影子复习导入复习导入默读课文:默读课文:1.1.谈谈你对这所小学有什么感受谈谈你对这所小学有什么感受?美丽美丽2.2.这所小学的美体现在哪里?这所小学的美体现在哪里?边读边想象课文描边读边想象课文描写的画面,并在文中画出有关语句和同学交流。写的画面,并在文中画出有关语句和同学交流。精品细读精品细读整体感知整体感知那鲜艳的服装,把学校打扮得那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩绚丽多彩。问题:问题:“绚丽多彩绚丽多彩
4、”是什么意思?是什么意思?灿烂艳丽,色彩丰富。灿烂艳丽,色彩丰富。精品细读精品细读古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃晃自由读课文自由读课文1.1.画出有新鲜感的词语和句子画出有新鲜感的词语和句子2.2.交流,简单说说为什么觉得这些句子有交流,简单说说为什么觉得这些句子有新鲜感。新鲜感。精品细读精品细读精品细读精品细读大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。 各民族的孩子虽然穿戴不同,但来到学校都成了好朋友,所以说这是一所团结的学校。精品细读精品细读 上课了,上
5、课了,不同民族不同民族的小学生,在的小学生,在同同一间教室一间教室里学习。里学习。 边疆小学的孩子们虽然民族不同,但他们团结友爱,不分彼此。精品细读精品细读同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1.这句话运用了什么修辞手法?2.一边读一边想象当时的情景,谈一谈自己的感受。精品细读精品细读下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。来看热闹。1.找出带有新鲜感的词语。2.有感情地朗读句子,边读边想象画面。精品细读精品细读精品细读精品细读这这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。问题:此句中的问题:此句中的“这这”指的是什么?指的是什么?总结提升总结提升 美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。总结提升总结提升我们的学校又是什么样的?同学们在学我们的学校又是什么样的?同学们在学校里做什么呢?选择一个场景说一说。校里做什么呢?选择一个场景说一说。教室里教室里 操场上操场上 花坛边花坛边图书室里图书室里 教学楼前教学楼前 大树下大树下拓展练习拓展练习
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