部编版三年级上册语文 16.金色的草地 公开课课件 2.ppt
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1、部编小学语文三年级上册 蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状,表面棕褐色,皱缩,叶边缘有时具波状齿或羽状深裂,基部渐狭成叶柄,叶柄及主脉常带红紫色,花葶上部紫红色,密被蛛丝状白色长柔毛;头状花序,总苞钟状,瘦果暗褐色,长冠毛白色,花果期410月。课文导入课文导入 同学们让我们一起走进这片金色的草地,去领略它的风采,感受它的神奇,探索它的奥秘吧!我会认我会认蒲 英 耍 欠 钓 拢pyngqinshudiolng我会写我会写蒲蒲 英英 盛盛 耍耍 喊喊 欠欠 钓钓而而 察察 拢拢 趣趣 喜喜 睡睡字源识字字源识字耍shu组词:玩耍 耍弄不要写成“西”易写错易写错钓dio组词:钓鱼 垂钓不要写成“勾”易
2、写错易写错趣q组词:风趣 趣事最后一笔是点易写错易写错喜x组词:喜欢 喜事不要写成“土”。易写错易写错一本正经:正经一本正经:正经: :端庄正派。形容很庄重端庄正派。形容很庄重, ,很认真有时含有很认真有时含有讽刺意味。讽刺意味。词语理解词语理解造句:造句:小王一本正经地给弟弟“上课”。假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。造句:造句:老师假装生气。引人注目:引引人注目:引: :引起引起, ,吸引。注目吸引。注目: :注视注视, ,注意。形容人或事注意。形容人或事物具有特色物具有特色, ,能引起人们的注意。能引起人们的注意。造句:造句:这幅原本平淡无奇
3、的油画经过他的润色,变得那么引人注目。整体感知整体感知 课文讲述草地和蒲公英给“我”和弟弟带来了快乐的同事,也让“我”发现了草地早晨、中午、傍晚的颜色各有不同。课文讲解课文讲解 阅读第一、二部分(第一、二自然段):介绍蒲公英的生长地点。 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。 蒲公英盛开,草地变成了金色 作者通过日常观察了解了蒲公英盛开时,窗前的草地会变成金色,为后文作铺垫 。品析品析 我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引
4、人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。品析品析 “我”和弟弟在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的快乐场景。课文讲解课文讲解 阅读第三、四部分(第3、4自然段):草地会变颜色,作者细致观察找出原因。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?品析品析说明作者有留心观察的好习惯。通过中午和傍晚的观察,发现了颜色变化的情况。 为什么会有颜色变化呢? 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的
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