实验一-血液循环障碍一【精选】课件.ppt
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1、欢迎2010级同学进入病理学实习 病理学教研室病理学教研室 黄佳佳黄佳佳 实验课要求 1.1.爱护显微镜、大体标本、病理切片,不得损坏。爱护显微镜、大体标本、病理切片,不得损坏。每位同学固定使用一台显微镜,并按要求填写登每位同学固定使用一台显微镜,并按要求填写登记本。记本。 2.2.课堂上不许大声喧哗课堂上不许大声喧哗, ,不能讨论与实验内容无关不能讨论与实验内容无关的话题。不看切片时请关上显微镜的灯。的话题。不看切片时请关上显微镜的灯。 考勤考勤: :无故旷课无故旷课2 2次将取消考试(理论)资格。次将取消考试(理论)资格。 4.4.课后由班干部安排同学值日课后由班干部安排同学值日。病理学实
2、习须知 (一)、病理学实习课的目的、意义(一)、病理学实习课的目的、意义病理学是一门病理学是一门形态学科形态学科, ,同时也是一门研同时也是一门研究疾病发生发展的学科究疾病发生发展的学科, ,与基础医学课程密切与基础医学课程密切相关相关, ,也是学习临床医学知识的重要基础也是学习临床医学知识的重要基础. .它它是基础医学和临床医学之间的桥梁是基础医学和临床医学之间的桥梁. .因此因此, ,病病理学实习课在病理学教学中十分重要理学实习课在病理学教学中十分重要. .(二)、病理学实习内容和方法包括(二)、病理学实习内容和方法包括: 大体标本观察大体标本观察; 病理切片观察病理切片观察; 多媒体课件
3、;多媒体课件; 动物实验;动物实验; 临床病理讨论;临床病理讨论; 参加尸体解剖等。参加尸体解剖等。 (三)、大体标本及组织切片的观察方法 1、大体标本的观察方法(1)首先观察标本为何种组织、器官,注意其体积、形状、颜色、质地,有无病灶。1(2)观察病灶的数目、形状、颜色 、位置、大小及其与周围组织的关系(有无包膜、是否压迫或破坏周围组织等)。23(3)空腔器官注意观察其内腔是否扩大、狭窄或阻塞,内壁是否增厚或变薄,有否内容物及其性状、特点等。4(4)诊断:根据上述大体标本病变,结合学过的理论知识作出病理诊断。 病理诊断格式为:脏器名称病理变化脏器名称病理变化。5 2、病理切片观察方法(1)首
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