党委书记抓党建整改方案.docx
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1、党委书记抓党建整改方案 经院校党委认真分析和研究,结合专题述评、自己查摆和上级党委点评等,决定重点针对以下几个方面的问题,制定整改的方案。具体如下: 一、存在问题 由于个人在把握全局性、长远性等方面视野不宽、创新不足;在处理党建工作与教育教学各项中心工作的关系上认识不到位,把握不够准确;在领导能力和领导艺术等方面还有欠缺,有待加强,导致工作中存在一些问题。 1.重业务,轻党建,党建主体地位没有得到切实凸显。 一些党员把工作重心放在了具体业务上,片面认为党的建设、思想教育是空的,只要把业务成绩抓上去,提高了教学质量和经济效益,其它什么工作都是次要的,产生了“一手软、一手硬”的现象。2.重使用,轻
2、培养,党员先锋作用没有得到全面发挥。 个别职工受外界个别党员干部的不良影响,对党组织缺乏信心,认识不足,入党的热情逐渐冷却。个别入党积极分子考虑的眼前现实利益更多,入党动机功利化倾向明显,忽视了精神追求,党性理论知识不扎实,缺乏学习相关理论知识的激情。 3.重经验,轻学习,党员理论学习水平没有得到较大提高。 个别党员对理论学习的重要性认识不足,自觉性不够,多以工作繁忙为由应付学习。甚至一些党员干部不重视理论学习,单凭工作经验处事,不能自觉地运用理论知识来研究解决现实问题。加之,党员理论学习形式单调,深度不够,所以理论学体成效不高。 4.重形式,轻落实,党内政治生活没有得到根本保障。 受具体工作
3、的影响,党员的思想教育,党内的批评与自我批评,入党积极分子的培养教育等工作多停留在表面上,并没有得到全面深入落实。党建工作的执行力度不强,再加上组织生活形式单调,党内政治生活得不到根本保障(部分退休党员教师退休后随家人到外地生活,很少回到学校参加组织生活,但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部,以致在党费收缴、党员学习等方面,存在着不少问题,影响了党建工作效率的整体提高)。 5.重发展,轻管理,党员队伍建设没有得到加强。学校在发展党员问题上比较重视,能够按照程序把那些政治成熟、业务精干、业绩优秀的教职工吸收到党员队伍中。但是对党员的后续教育与管理乏力,总是认为学校以业务工作为主,以教
4、学为主;对党员后续教育和管理跟不上,造成入党后党员(预备)管理教育松懈,忽略了党员教育在加强党的建设中的重要作用。 二、上级党委书记点评意见: 1.党组织作用发挥不突出。 学院党委工作因循守旧、抱残守旧多,求稳怕变,缺少锐气和朝气,缺少带领全体教职员工为学院的生存发展开拓进取的精神。 2.党建工作重视程度不高。 党委书记要针对学院的实际,围绕中心工作,有的放矢地开展党建思想政治工作,体现作为,发挥作用。 3.党建工作基础薄弱。 要在规范基础工作,提升党内活动的质量上下功夫,以此提升党建工作的吸引力,切实解决“重业务、轻党建”现象。 三、整改方案 针对上述存在的问题,结合上级党委书记点评意见和我
5、校的实际情况,制定如下具体整改方案。 1、重视党建工作,切实凸显党建主体地位 一是认真履行全面从严治党的主体责任,为适应新形势和新任务的变化,积极探索加强基层组织建设的新思路、新举措、新方法、新机制,建立健全党要管党、从严治党的考评机制,切实体现出“党建导向”,真正把党建工作主体责任落到实处。 二是明确“一岗双责”,形成党建、业务工作互促互进的良好的工作机制格局,在全年工作安排中,围绕着学校发展需求和上级党组织的工作安排,制定党建工作计划,将党建工作与业务工作同部署、同检查、同考核,切实稳步推进党建工作的有力开展。 三是加强党员的学习力度,提升党员的思想认识。未来我校将进一步加大学习力度,通过
6、强化学习,不断提升全校党员干部的政治信仰,政治观念、大局意识、责任意识和纪律意识,主动适应新常态、新状态的发展需求,具体如下:一方面加强组织生活常态化。结合实际,不断加强全校各级党组织的组织生活,要求全校各级党组织以高要求,严标准,推进党组织生活的常态化建设,坚持召开每月党组织生活;另一方面,积极推动党员学习活动的丰富化。认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神、学习中央关于开展深入推进两学一做学习教育的相关文件精神,习一系列重要讲话精神以及党的光辉历史和优良传统等重点内容;同时,结合学校实际情况,开展形式多样的党建活动,如组织党员集中学习、分组讨论、观看电教片、接受红色教育等
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