2022年初中二年级物理教学教案光的折射.docx
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1、2022年初中二年级物理教学教案光的折射一个意志坚决,敢作敢为的人,恒久信任自己。老天给予任何人以实力,无非希望他能成为一个英勇的人。下面是我为您举荐初中二年级物理教学教案光的折射。一、教学目标学问目标(1)知道什么是光的折射现象,知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角.(2)能叙述光的折射现象的试验结论.(3)知道光的折射现象中,光路是可逆的.(4)已知入射光线,能依据光的折射现象的试验结论画出折射光线的大致方向.(5)能举出光的折射现象在生活中的实例.实力目标由视察演示试验现象入手,通过老师的引导,帮助学生分析、概括出相应结论.培育学生的视察实力,训练学生的分析、概括
2、实力.情感目标利用折射现象中的因果关系,再次向学生灌输留意客观事物中存在的因果关系的重要性.教学建议教材分析本节是第五章光的反射的后续课,进一步讲解光学的有关学问,又是第六章光的折射的基础,所以本节有承上启下的作用,光的折射规律的正确理解是本节的关键,对于透镜的学习,照像机和幻灯机,放大镜的理解起至关重要的作用.课本列举了各种光的折射的实例,对这些实例进行探讨分析对理解光的折射规律有很大的作用.本节中介绍了在折射中光同样具有可逆性.教法建议本节是在第五章光的反射的后续课,进一步讲解光学的有关学问,又是第六章光的折射的基础,所以本节有承上启下的作用,留意在本节的讲授中要合理有效的运用试验教学和启
3、发式教学两种方法.激发学生的学习爱好,在光的折射规律的理解上,要结合试验对比使学生明白折射角小于入射角这一结论的成立是有条件的.为了培育具有创新实力的人才,老师不但要传授科学的定理、定律,还要传授这些定理、定律是如何被发觉的.因此,讲一点相关的物理学史的内容,也是符合目前物理教学改革方向的措施之一.二、教学设计示例1.引入课题当光射到两种介质的交界面上,有一部分光返回原介质接着传播,这种现象叫光的反射,假如光射到的是不透亮物体的交界面,那么另一部分光会被汲取,但是假如光是射到某种透亮介质的交界面上,比如从空气中射入水中或者玻璃中,另一部分光就要进入水中或者玻璃中传播.在引入课题中要留意学生的主
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