人教版七年级下册第9课《土地的誓言》导学案教学设计反思.docx
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1、人教版七年级下册第9课土地的誓言导学案教学设计反思 人教版七年级下册第9课土地的誓言导学案教学设计反思这是一篇七年级下册语文教案,1941年9月18日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日斗争正处于非常艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依旧无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。 九 土地的誓言(一课时)1流利、有感情地朗读课文,感知课文内容。2揣摩、品尝本文精彩段落和语句。3培育并提升学生酷爱故土,酷爱祖国的情感。品尝本文富有激情的语言;把握作者的思想感情。一、走进作者端木蕻良(1912-1996),原名曹汉文,辽宁省昌图县人,先后毕业于南开和清华,学生时代即起先创作,他和萧红、萧军、
2、舒群、罗宾基、白朗、李辉英等人被称为东北作家群形成于20世纪30年头中期。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹等。二、写作背景。1941年9月18日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日斗争正处于非常艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依旧无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。一、预习设计。1土地的誓言选自_卷一,作者 _,原名 _,_ 作家。2给加点的字注音。端木蕻良( ) 炽痛( ) 泛滥( ) 嗥鸣( ) 斑斓( ) 碾( ) 污秽( ) 谰语( ) 亘古( ) 默契( ) 田垄( ) 镐头( ) 3下列书写错误最多的一项是( )A喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟 B谰语 班谰 亘古
3、 申吟C丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液 D镐头 土穰 蚱蜢 原野4指出下列各句运用的修辞手法(1)我想起那参天碧绿的白桦林,标直美丽的白桦树在原野上呻吟。 ( )(2)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 ( )(3)我向那边凝视着,凝视着,直到天涯破晓。( )5文中,作者的誓言是什么?请摘出有关句子。6请概括课文两段文字的主要内容。第一段:_其次段:_二、自主学习。1有感情地朗诵课文,留意读准语调、重音,读出语气。2划出你最喜爱的句子,并能够说明喜爱的理由。3在读中感受文中的情感。4作者在文中列举了哪些东北特有的景色物产?5如何理解本文的标题-土地的誓言?三、合作探究1
4、当我记起家乡的时候,我便能望见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液••••••在那亘古的地层里,存着一股燃烧的洪流,像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么?这句话里红熟的浆液喻指什么?2文章结尾一句为了她,我愿付出一切。我必需望见一个漂亮的家乡出现在我的面前或者我的坟前的含义是什么?3怎样理解文中我经常感到它在泛滥着一种热忱中的泛滥与在那田垄里安葬过我的欢乐中的安葬这两个词语的准确含义?4如何理解第一段最终几句话?5文中那些句子和词语最能表达作者的感情?深情地朗读这些句子,并谈谈你理解和体会。(可从思想内容、修辞表达以及词语
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