《软件系统课程设计》大纲与要求.docx
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1、软件系统课程设计大纲与要求 软件系统课程设计 大纲与要求 太原理工高校 软件学院 2022年1月 目 录 目 录 .0 第一部分 课程设计大纲 .1 一、课程设计的目的与任务 .1 二、课程设计内容和要求 .1 三、成果考核方式及评分标准 .2 其次部分 课程设计题目 .3 题目 一、教务管理系统之子系统学院课程支配 .3 题目 二、患者监护系统 .3 题目 三、机票预定系统 .4 题目 四、学校内部工资管理系统 .4 题目 五、试验室设备管理系统 .5 题目 六、学生公寓管理系统 .6 题目 七、学校卫生管理系统 .6 题目 八、田径运动会管理系统 .7 第一部分 课程设计大纲 课程名称:软
2、件系统课程设计 课程总学时: 2 周 适用专业和年级:软件工程专业 3年级 一、课程设计的目的与任务 本课程设计通过完整地实施软件生命周期各阶段的任务,让学生系统的学习到软件开发过程的主要理论、方法、技术、标准和规范,使他们具备基本的软件开发设计实力;通过软件工程中常用CASE工具和软件项目管理的实践,使学生具备运用各种工具完成项目设计和实施的基本技能;通过集体项目开发,培训学生的合作意识和团队精神,培育学生对技术文档的编写实力。 本课程设计涵盖软件工程导论、数据库系统原理、系统分析与设计、软件开发环境与工具、软件测试和Web程序设计等课程。课程设计过程中,可参考这些课程的理论学问。 二、课程
3、设计内容和要求 课程设计的试验内容包括结构化(生命周期法)的方法学和面对对象的方法学。通过一个模拟项目,要求学生用结构化方法(或面对对象的方法)完成分析、设计、编码实现和测试的整个软件开发过程。应遵循“GB/T 8567 2006 计算机软件文档编制规范”,提高课程设计教学质量。 要求学生采纳“项目小组”的形式,结合详细的开发项目进行设计。分析设计过程可以采纳面对对象或面对过程分析设计。 详细要求如下: 1.班级按项目小组进行分组,每组3-5人。 2.每个项目小组选出一名项目经理,由项目经理召集项目组成员探讨、选定开发项目,同一项目小组同学采纳同一个课程设计题目。项目组经理的课程设计成果有加分
4、。 项目开发的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间。 3.需求分析,完成需求技术报告,全体成员参与需求探讨,修订并评审需求分析人员的 1 需求分析报告,确定系统的需求分析模型。 4.项目组每位人员均须要参与系统总体设计。 5.每一位同学均需根据需求分析任务书和概要设计说明的要求,独立该项目2个以上模块的具体设计、编码、测试工作。项目小组应共同进行各模块具体设计的评审工作。 6.编程语言、数据库平台可以由项目小组依据项目性质选择,同一个项目的编程语言与数据库平台应一样。项目提交时,应将全部模块集成在一起。不能集成在一起运行的,酌情扣分。 7.每一位同学完成自己所负责模块的测试工作,并完
5、成测试报告。 8.每个项目小组必需提交一份完整的项目技术文档,文档内容必需包含需求分析说明书、概要设计说明书、具体设计说明书、源程序、测试安排、测试报告与项目开发安排等部分,项目可行性探讨报告可以选作。全部文档应符合“GB/T 8567 2006 计算机软件文档编制规范”。 9.每一位同学应提交一份开发日志,具体记录课程设计过程中出现的问题、解决方案及课程设计心得。 三、成果考核方式及评分标准 1.每一位学生的成果由两部分组成,即:项目组成果+个人成果。其中项目组成果占50%,个人成果占50%。 2.项目组成果主要参考以下内容: (1)项目设计规范、合理。 (2)软件项目人机界面友好、功能完善
6、、可以正常运行。 (3)项目技术文档规范、翔实。 (4)项目分工合理、能够按安排完成项目开发。 3.项目组成员个人成果主要参考以下内容: (1)主动参与项目各个阶段的工作。 (2)所负责的模块设计规范、功能完善、文档齐全。 (3)考勤合格。 (4)按时独立完成工作日志。 (5)项目经理额外有加分。 2 其次部分 课程设计题目 各项目组可从以下题目中选择一个系统作为课设任务,也可以自选课设题目。要求难度适中,功能模块数量可以保证每个项目组成员平均完成两个以上。 题目 一、教务管理系统之子系统学院课程支配 1.系统简介 每个学期的期中,学校教务处向各个学院发出下各学期的教学安排,包括课程名称、课程
7、代码、课时、班级类别(本科、专科、成人教化、探讨生)、班号等;学院教学主管人员依据教学任务和要求给出各个课程的相关限制(如:任课老师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等);任课老师自报本人授课安排,经所在教研室协调任可,将教学安排上交学院主管教学安排的人员,批准后上报学校教务处,最终由教务处给出下个学期全学院老师的教学任务书。 假设上述排课过程全部由人工操作,现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。 2.限定条件 (1)每位老师的主讲课程门数不超过2门/学期:讲师以下职称的老师不能担当学院定主课的主讲任务。 (2)学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。 (3)本学期出现严峻教学事故的老
8、师不能担当下各学期的主讲任务。 (4)本系统的输入项至少包括:教务处布置的教学安排,学院老师自报的授课安排和学院定的有关授课限制条件。 (5)本系统的输出项至少包括:教务处最终下达全院老师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。 题目 二、患者监护系统 1.系统简介 目前住院病人主要由护士护理,这样做不仅须要大量护士,而且由于不能随时视察病人的病情改变,还会延误抢救时间。因此,某医院想开发一个以计算机为中心的患者监护 3 系统。医院要求该系统能够随时接收病人的生理信号(血压、体温、脉搏、心电图等),监视病员的病症;定时记录病人状况以形成患者日志(定时更新病历);当某个病
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