小学部第一学期德育工作总结.docx
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1、小学部第一学期德育工作总结 小学部第一学期德育工作总结 我校始终把德育工作摆在素养教化的首要位置,充分利用本地教化资源,拓宽校内外的教化渠道,抓好文明学校、家长学校和社会实践教化;依据不同年龄阶段学生的实际,遵循由浅入深、按部就班的原则,大力开展思想政治教化、道德品质教化、法制教化和心理健康教化,努力将学生行为规范的养成教化落到实处,做到从点滴抓起,知行统一,自律与他律相结合,教化与管理相结合,提高学生辨别是非,区分善恶的实力,培育学生良好的道德行为和道德素养,指导学生学会学习,学会生活,学会做人。 一、不断改进德育工作方法,提高德育工作实效。 学校坚持德育为先的工作思路,主动探讨德育工作内容
2、,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 1、成立以校长为组长,分管副校长为副组长,学校德育室、政教处、团委、少先队大队部负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合各方面教化力气,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组每月定期组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的看法和建议,仔细分析学校德育工作的现状,针对存在问题,主动探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,主动开展切合实际的系列教化活动。 2、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的
3、主动性,搞好班级管理工作。坚持每月召开一次班主任培训会,要求班主任加强理论学习和实际操作实力,不断提高班主任工作的实力。构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工作者。 二、强化行为规范管理,变更学生精神面貌。 1、加强对新版2022修订版小学生守则的学习,落实习惯养成教化,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范,并结合中午在校就餐秩序和晚上放学的骑车状况,以及放学路队、大课间活动等工作开展教化活动。 2、充分利用升旗仪式、班会课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教化。充
4、分利用“新市民普法学校”的创建工作,培育学生学习法律,遵纪遵守法律;讲文明礼貌,做时代新人,努力提高学生的素养。 3、加强平安教化、不断增加学生的平安意识。通过开展以“校内平安”为主题班会课评比活动,落实学校平安工作要求。老师们同学们课堂上精彩的表现,让原来感觉不好上、不好讲的学生平安教化有了实实在在的落脚点,即增加了老师们开展平安教化工作的抓手,熬炼班主任的实力,又使得学生的平安教化工作务实有效。 三、开展丰富多彩的活动。 1、加强校内环境和文化氛围建设,夯实德育阵地。良好的校内环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石,它不仅有益于学生的身心健康,而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到主动
5、促进作用。依据学校的总体要求,我们对校内文化进行了有序布置:如我们将国学经典三字经、弟子规等传统文化布置在校内围墙上;把毛主席的题词“好好学习 每天向上”镌刻在正对学校大门的巨大岩石上,同学们一进入校内就能看到。我们把我校历届优秀的学生书画作品装裱后挂在楼道和走廊里,陶冶和激励着我们的学生。每年五月份是全校性的校内文化艺术节活动,我们已经胜利举办了十届,每年的艺术节活动丰富多彩,学校为每位学生展示自己的才艺搭建平台,深受同学们的欢迎。通过这些活动,提升校内环境的品位,为学生创建出一个清爽、美丽、充溢朝气的校内,让他们在更美的校内里接受文明教化和美的熏陶。 2、重视学生心理健康教化 我校高度重视
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