2022年北师大版九上《口技》word教案1 .pdf
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1、名师精编优秀教案口技教案一、教学目标知识数学 1、理解文言实词的意义及用法,积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练 1、提高文言阅读理解能力2、条理清晰地复述三个场景德育学习: 1、认识祖国语言文字的优美以及丰富的表现力二、教学重点: 1 生动形象,如临其境,如闻其声的描摹2、学习正面描写和侧面烘托相结合的方法三、教学方法: 1、坚持以“读”为本,加强阅读指导,2、引导学生在自主,探究中学习,培养学生创新思维的能力,3、寓教于乐,让学生在轻松愉快的环境中学习。四、教学时间:二课时五、教学过程:第一课时(一)预习1、查字典,读准下列加点字的音嗣( s)顷( q ng)倾( q
2、 ng)呓( y)絮( x)叱( ch)鼻 句 (h u)间(ji n)许许( h)曳( y)几( j)2、阅读课文,根据注解翻译全文精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案(二)导入1、让学生听一段口技录音讨论:这段声音像什么?中间表现了什么情节?能否用自己的语言叙述一下刚才所听到的声音,有没有人能学一下。学生发言,明白这是一段“口技”。如有能力,可让学生表演一下,创造一下气氛2、什么是口技:口技是杂技的一种,是运用口部
3、发音技巧来模仿各种声音的技艺, 是艺人在长期的生活中观察、揣摩、勤学、苦练而获得的,今天,让我们看看古人是如何通过语言文字来表达欣赏的。3、作家作品介绍本文选自虞初新志秋声诗自序。 虞初新志是清朝张潮编选的笔记小说。 林嗣环, 字铁崖, 福建晋江人, 清代顺治年间 (1649年)进士,著有铁崖文集 , 湖舫存稿。(三)正课1、听读课文,注意节奏,语音、语气,领会作者感情2、学生翻译课文,教师纠错,注意下列词语的翻译。善:擅长厅事:大厅、客厅施:设置安放少顷:一会儿但:只闻:听见坐:通假字,同“座” ,座位欠:打呵欠伸:伸懒腰既而:不久乳:喂奶精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
4、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案毕:全绝:极点,最意:心情舒:伸展,放松中间:中间夹杂曳:拉虽:即使名:说出奋:卷起股:大腿几:几乎,差点儿走:逃跑3、再次朗读课文4、小结:本堂课我们了解了口技这种民间艺术,并且初步了解课文的内容。5、布置作业:1、思考:课文真正写口技表演的是哪几段?写了几个场景?第一、五段在文章中起什么作用?2、辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然表示突然发生:表示同时发生:表示相继发生:表示在
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