初一历史月考反思.doc
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1、初一历史月考反思2022年月考反思总结初一历史月考反思初一历史月考反思新街初级中学杞婕在本周,初一年级举行了本学期第四次月考,从成绩来看,我所教的190班、191班的历时成绩较上几次有了明显的提高,两班平均分均已及格,分别为64.6及61.4,优生人数分别为12人、11人。为了期末能取得更好的成绩,需要总结经验教训,所以我就这次考试作了一次简单的分析:一教师方面:1、由于今年第一次教历史,对历史课本的知识结构体系了解不全面,前后知识不连贯,上课时只会照本宣科,导致课堂气氛沉闷,不活跃。2、由于课时和内容所限,我在上完每一个章节之后,没有给学生复习的时间,而是让学生自己在课后复习。导致学生对整个
2、章节内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的掌握。3、督促检查背诵的力度不够。二学生方面:1、学生对本科不重视,不感兴趣。在他们的头脑中没有一个历史的大至概况。2、史实不清,是一个最大的弱点。3、解题技巧的欠缺。表现在如何从选项中找出最佳选项,提高正确率;如何审好题,做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面,尽量多得分等等。4、学生主动学习能力差,不肯下工夫,这也是成绩不理想的一个重要因素。三、改进措施:1、上好课,注重提高课堂教学效率的同时,也要对学生掌握的知识及时反馈,过关检查,在每一节上课前,老师就要对学生所学的旧知进行复习提问,这样既检查了学生以前知识的掌握情况,又起到新旧知识
3、的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是平时我们所说的 温故而知新 。2、老师要多浏览时下最新的教学参考、杂志,多留意考试方面的信息,便于更好的把握命题的趋势,便于渗透在教学中,教给学生一些基本的技能和做题的方法。平时教学中,要不失时机地对学生进行综合能力的培养,做到功在平时,形成习惯。3、教给学生一些学习方法,让学生养成良好的学习习惯,能在教学工作中起到事半功倍的效果。平时的教学中,在传授知识时,也要教给学生一些学习方法,比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力,让学生养成勤于复习旧知,善于总结归纳,做题条理清晰,规范等良好的学习习惯。4、做好背诵督促工作,做到定好目标,当天背诵,做好
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